沈世華老師，有名評彈演員、評彈藝術家、彈詞名家、蔣派藝術傳人。

從十四歲時一個不諳世事的小女孩到後來的成熟的藝術工作者，沈世華在不知不覺中已經在評彈的道路探索了幾十載的春夏秋冬，春華秋實，寒來暑去，帶走的是青春的歲月，留下的是深沉的執著。

她是1960年，在她14歲的時候考進上海評彈團學館，當時她學評彈，因為她是在嚮明中學讀書時，60年，各個劇團大招生，所以很多劇團來向嚮明中學招學生，她記得當時她有兩個劇團初試及格，一個是上海舞蹈學校，一個就是評彈團，當時初試時也有三、四個同學都錄取了，後來因為評彈團離家比較近，在兒童藝術劇場旁邊，就是後來雜技團的地方。那麼她們和雜技團是同一個地址，是兩幢樓，面對面的。那麼也是覺得好玩，三、四個同學一起去試試看，不知道複試中她錄取了，那麼沈世華本身就比較喜歡文藝的，所以也就進去學了。

當時學館成立是他們評彈團第一屆學館，師資力量非常強，也有教研組，教研組組長是周雲瑞老師，老師有薛筱卿、楊斌奎、楊仁麟、朱介生老師，他們教的東西主要從基本開始，像自己這樣一點也不會唱的，去考的時候考了一首歌，叫《聽媽媽講那過去的事情》，就憑這樣一首歌考進去的，所以學起來比較困難，就學彈唱，主要學蘇州話，那麼老師就一課一課給她們上，後來學了幾段段子，主要是要大家熟悉生旦淨末醜，因為曲藝演員各種角色都要學的，所以學習蠻緊張的，自己知道因為一點基礎也都沒有的，同樣進來的同學有的會唱、有的會彈，而自己是一點也不會，所以她覺得應該加倍努力，當時老師還常常講，看到一個小姑娘梳著兩個小辮子，坐在角落一直在練唱、練說，假使說天賦條件好，人又聰明，如果不勤奮的話，在藝術上還是不會有什麼成績的，自己覺得一方面性格關係，她非常內向，也不適合唱評彈，天賦條件，嗓子還可以，她自言自己也不是一個非常聰明的人，所以只有靠勤奮,努力才能在這條路上走下去。

對沈世華幾十多年的藝術生涯影響最大的，無疑是她的兩位老師，一位是蔣月泉，而另一位就是朱慧珍，她曾說自己也很有幸能夠跟蔣老師到碼頭上去，她記得到常熟的梅里、滸浦，還有上海的嘉定等等，跟出去以後一方面是把劇本理全，另一方面是跟老師上臺，當時她和陸雁華，兩個人跟出去，基本上陸雁華和先生是說前半段《玉蜻蜓》，她和先生說後半段《玉蜻蜓》，這樣來不斷學習、不斷提高，在這個過程中，她體會最深的就是蔣月泉老師對藝術的嚴格要求，從外表到內在都是非常嚴格的。

她記得有這樣一樁小事情，有次她跟他上臺，那麼在碼頭上因為皮鞋被老鼠咬了一個小洞，上臺之前先生就看見了，於是就批評她。他說，上臺怎麼可以穿破皮鞋，非常不嚴肅，她一開始不理解，好像皮鞋破了自己又沒辦法，老鼠要咬，也只有這樣一雙皮鞋只好穿著上臺，事後老師就耐心對她講，因為他看見她快要哭出來了。下了臺以後他就對她說，一個演員到臺上一定要注意自己的外形，因為唱戲還有頭飾和服裝，他們評彈演員基本上是本色，所以從頭髮到鞋子都要注意，從踏出舞臺走路，到坐下來拿樂器，哪怕在臺上喝口茶，哪怕出汗擦臉都是包括藝術的一部分;另外作為一名一位評彈女演員，當然要注意外觀的美，但是也不能俗氣，就是講，要整潔、優雅就可以了。也不要弄得琳琅滿目，因而老師講這一番話，她印象非常深刻，從此以後她就蠻注意的。

在人生的道路上，偶遇了評彈藝術並且註定要為之奮鬥畢生的沈世華，從心底裡喜歡那悠揚婉轉，韻味醇厚的奇特唱腔，要將人物刻畫得細緻入微，就一定要在每一個字，每一個音上狠下功夫。她是這麼想的，也是這麼做的，因為自己比較喜歡音樂，因而對評彈的唱腔上，她是特別喜愛。她在唱的方面自己也注意了幾點，也就是老師提醒和教的。

第一點，她記得老師講的字正腔圓，字正了腔才會圓，她始終記在腦子裡。因而自己在弄曲調時先讀唱詞，讀順以後再譜曲，這個樣子，基本上字可以正，讓別人聽的清楚。第二點，也就是老師講的顫音的問題，顫音在唱的時候加一些是蠻好聽的，但顫的太多就會起反作用，她記得徐麗仙老師曾經對她講過的，一直在顫音，這就不是技巧了，這就就變成藝病、毛病了，所以她記住這一點，在顫音之前總有一個預備過程。這樣一來之後的顫音也就突出了，別人也就聽得清楚了，字也聽得清楚了。有時這個字出來已經在顫音了，這個字就會走調了。別人反而覺得你在唱什麼聽不清楚，第三方面是技巧，用技巧，用技巧呢，蔣月泉也對她講的，應該在咬字方面要用心，蔣月泉的咬字特別講究頭、腹、尾，該快完成的時候快速完成，該慢完成的時候頭、腹、尾一個過程，很清楚的，這樣就味道濃，當然唱各種流派是不一樣的，在沈世華自己的體會當中，唱的時候頭、腹、尾中的頭非常要緊，字頭唱清楚以後可以送得遠。

沈世華是上海人。1960年入上海市人民評彈團(今上海評彈團)學館，1964年畢業。師從蔣月泉、朱慧珍習《玉蜻蜒》。曾與周介安拼檔演出《玉蜻蜓》及新長篇《奪印》，後與餘紅仙拼檔演唱《雙珠鳳》。曾參加過《如此親家》、《人強馬壯》、《楊開慧》、《三斬楊虎》、《鬧嚴府》、《真情假意》等中篇演出。颱風端莊，嗓音甜潤，擅唱“蔣調”、“麗調”、“俞調”。1987年隨中國曲藝家代表團出訪日本。後與周希明拼檔演出長篇《天下第一家》。又曾與秦建國拼檔，赴美國演出《庵堂認母〉。

誠謝邀請！讀者對這個名字可能陌生，但是開啟百度，你很快得到一個令人汗顏的資料，這就是“國字號”的美稱，以及她早年非凡的三種經歷；具體的非凡經歷的事情有以下的解釋，以及情況說明-----

沈世華年輕時表演彈評

a,開啟百度，你很快得到一個令人汗顏的資料，這就是“國字號”的美稱

沈世華，女，1941年4月出生，漢族，上海人。DIYI批GUOJIAJI非物質文化遺產專案崑曲代表性傳承人。蘇州評彈彈詞女演員 來源於360百科

b,沈世華老師的早年經歷非凡的三種經歷

（一）少年就憑藉自己的聰明才智與勤學苦練取得的優異成績考進當時時尚的上海評彈團學館

那年是1960年，在沈世華女士14歲的時候就考進上海評彈團學館，當時她學評彈，因為她是在嚮明中學讀書時，60年，各個劇團大招生，所以很多劇團來向嚮明中學招學生，她記得當時她有兩個劇團初試及格，一個是上海舞蹈學校，一個就是評彈團；在當時上海評彈團學館還是比較時尚的；所以，沈世華就選擇了這個學館；從十四歲時一個懵懂世事的小女孩一直到後來的成熟的藝術家，沈世華在寒來暑往中已經在評彈的道路摸索了幾十個的風雨年華；

（二）有幸遇到三位良師，如魚得水，沈世華找到了“海闊憑魚躍”的才華施展空間

當時人們耳熟能詳的對沈世華幾十多年的藝術生涯影響ZUIDA的，是她的兩位老師，一位是蔣月泉，而另一位就是朱慧珍；沈世華說自己也很有幸能夠跟蔣老師到碼頭上去，她記得到常熟的梅里、滸浦，還有上海的嘉定等等，出去以後一方面是把劇本理全，另一方面是跟老師上臺，當時她和陸雁華，兩個人跟出去，基本上陸雁華和先生是說前半段《玉蜻蜓》，她和先生說後半段《玉蜻蜓》，這樣來不斷學習、不斷提高，在這個過程中，她體會ZUI深的就是蔣月泉老師對藝術的嚴格要求，從外表到內在都是非常嚴格的。

（三）苦練基本功，達到藝術精湛時，得以赴美國演出

沈世華喜歡評彈那種悠揚婉轉、韻味醇厚的婉轉唱腔，然而把人物刻畫得細緻入微，BIXV要在每一個字，每一個音上下苦功夫；由於比較喜歡音樂，因此對評彈的唱腔上，她也尤其喜愛；沈世華記得老師講的字正腔圓，字正腔才會圓，她默記於心。因此在弄曲調時先讀唱詞，讀順以後再譜曲；其二，對於老師講的顫音，沈世華感覺顫音在唱的時候加一些是蠻好聽的，但顫得太多就會起不好的效果；沈世華記得徐麗仙老師對她這樣講過，一直在顫音，就不是方法了；所以沈世華記住這點，在顫音之前總有一個準備過程；由此以後的顫音也就突出了固有的特點，別人也就聽得清晰了，自己也聽得清晰了；其三是咬字準，唱腔吐字才能清：由此以來，沈世華感到：蔣月泉老師的咬字特別講究頭、腹、尾，該快完成的時候快速完成，該慢完成的時候頭、腹、尾一個過程，很清楚的，這樣就味道濃，在沈世華自己的體會當中，唱的時候頭、腹、尾中的頭非常關鍵，，字頭唱清楚後得以送得長遠；慢慢地，經過勤學苦練，加上老師一絲不苟地細心指導，沈世華成為本系統有名的“臺柱子”，被眾口一詞地推薦於外出演出----

1987年曾隨中國曲藝家代表團出訪日本。後與周希明搭檔演出長篇《蘇州DIYI家》。又曾與秦建國搭檔赴美國演出《庵堂認母》等書目。

2006年4月15日，農曆丙戌年三月十八日，下午:參加了在逸夫舞臺舉辦的精品回顧評彈書會。（下面這四行黑體字來源於（360百科）

沈世華老師的嗓音圓潤，無論高音還是低音都運用自如，聽上去十分舒適。唱俞調有自己的特點，如《鶯鶯操琴》她的唱腔和朱慧珍老師就不同，各有千秋。