一、圖文

圖文資料是最基礎的。百度文庫、知乎、公號這一類，本質都可以算是圖文類學習，只是百度文庫教育屬性更強。

對於較嚴肅的教育內容來說，音訊、錄播、直播都需要配套的圖文資料，以實現更好學習效果。但在一個系列課中圖文單獨出現的話，建議放在開頭、結尾，儘量不要在課中。

二、音訊

優點：課程開發較簡單，學生也能解放雙眼

缺點：晦澀難懂、邏輯結構複雜的內容較難講明白；用音訊形式講數學、物理這類知識肯定不行的。

適合人文類、易懂的、改變心態類課程，或作為補充學習資料等。

三、平臺確定之後，就要決定自己開發要講什麼，或先開發什麼了。不論個人或機構，都可以按照這樣的思路來篩選：

1）當然從自身資源出發，分析自己，找到自己擅長的、具有核心優勢的課程；

2）若有線下積累，則選擇已經打磨成熟的線下課程、客戶重複購買次數多的課程進行開發；已透過市場驗證，需求大的課程，改到線上相對不容易撲街；

3）看課程內容，比較穩定，不會每天變化或變化較小的最好。如，旅遊行業，講景點知識，好過講簽證政策。

4）看授課形式，對師生、生生互動要求小的最好。如：繪畫、體育、交誼舞這一類很不適合線上。