此方法適用於三歲以上零基礎孩子學習認字。

給孩子買一些字少且大，圖片有故事性的書，每次指定幾本書，每次讓孩子選擇其中的一本讀。

讀書時以下三步缺一不可，家長點讀、孩子復讀、看圖講故事。

第一步：家長用手指或者筆一個字一個字點讀給孩子聽，根據孩子記憶速度，可以多讀幾遍。每次讀的字由少至多。

第二步：讓孩子也用手指點讀重複一遍，要保證發音和點指全部正確。前期機械記憶可以從一次3－5個字開始，然後逐漸增加，到一句話，一個段落。

第三步：孩子點讀對了以後，家長給孩子講圖中的故事，可以天馬行空，可以讓孩子自己想像，也可以邊講故事邊複習生字，這一步的目的就是讓孩子感興趣，並且期待。

當孩子適應這樣的讀書習慣以後，每次讀書時要給孩子講解生詞的意思，並且引導其用詞造句。

如果這樣堅持半年，一般的幼兒圖書，孩子基本可以獨立閱讀。這時孩子還會經常有不認識的字詞，需要家長幫助整理，並反覆複習，黑板是很好的工具，最好再專門準備個本子記錄，方便階段性複習。

要逐漸的給孩子養成固定時間學習讀書的習慣，固定時間由家長陪同，從幾分鐘到半小時以上，由其他時間隨意。

方法選對了，習慣養成了，之後就是家長的堅持啦。只要家長能堅持下來，孩子是一定可以堅持的。

遊戲的方法鍛鍊孩子手眼協調、反應速度、瞬間記憶、規則建立等能力。

孩子點讀可鍛鍊精準發音、邏輯思維、避免多字落字，馬虎大意。

家長孩子一起講故事鍛鍊孩子想象力、語言組織、思維邏輯、表演能力。

如果你能做到堅持一年以上，孩子還不能獨立讀書，建議你重新練小號吧！