分不同觀點：

一、專科學習氛圍一般，孩子們程度多數較弱，三年的學習，學到真本事的不多，而且全日制專科接本科錄取率非常低，絕大多數孩子無緣本科，如果浪費三年時間，學業不精，技藝全無，畢業即失業也大有人在。

二、從學歷角度來看，現在無論是考研，公務員考試等等，都需要初始本科學歷，大型企業第一輪篩簡歷更是對學歷有要求門檻，學歷不達到要求，根本五緣面試環節，即使你個人能力經驗極其優秀，但沒到你展示，已經結束了。

三，部分高職專科院校，在專業能力上還是不錯的，培養出來的畢業生，實踐能力也完全可以，這需要家長們多去了解孩子，多去了解高職專科類院校，選到適合孩子的學校和專業，挖掘孩子技藝潛能，規劃出孩子職業生涯路徑，利用好三年的高職時間，畢業即高質量就業不是難題。

四、360行，行行出狀元，每個領域都會有傑出人才，主要是給孩子選對職業路。

專科生變得沒有出息，往往不是因為外界，而是在於自己。

不可否認，大部分低學歷的人最後都會“沒出息”，都只能成為社會底層人。

但就是在這群人中，總有一些別樣的人，讓你感受到溫暖和希望，對他們心生敬意。

這樣人其實就在我們身邊

她/他可能是專科生，但他透過升本來到了本科，繼續考研，最後甚至還考博、出國留學；她/他可能是高中畢業後進入了社會，在工作後考了自考本科，後又透過考研重返校園；她/他可能就是專科學歷，但進入社會後深耕某個領域，成為了這個領域的專業人才。

這樣的人有很多，他們的人生雖然有些曲折，但同樣精彩。

我讀專科那會兒一直在思考，為什麼這些人從“低學歷”中走了出來？

後來，我從他們的身上發現了一個共性，我想這應該就是原因所在。

坦然接受自己沒法改變的，默默改變自己能改變的。

沒錯！這就是他們的共性，也是他們的生活態度。

我從他們身上看到了一種平和，一種發自內心的平和。

他們不再抱怨學習環境差，不再抱怨周圍人有多看不起他們，不再自卑懊惱。

他們接受了自己現在的處境，將全部精力放在了自己能改變的地方。

自己學歷低，可以透過自考、升本、考研來提升學歷；

學習環境差，可以獨自去圖書館、教室看書；

別人上課睡覺玩手機，但自己可以珍惜寶貴時間好好聽課記筆記；

專科沒有優質學習資源，就自己去網上尋找收集；

沒有人鼓勵自己，就自己給自己加油；

他們最終都沒有因為“讀了專科”而終身碌碌無為。

他們可能升本、考研，進一步提升自己的學歷；

他們也可能專科畢業就進入了社會打拼。

我相信，他們未來的生活不會很差，因為不管他們在哪裡，這種生活態度都會讓他們持續進步，他們只會變得更加優秀

我的高中同學有讀本科的，有讀專科的，我覺得他們讀書都非常有意義，但前提是自己認真學習，無論讀專科還是本科。我那些讀專科的同學，現在也就業了，而且單位還很不錯，有進成飛的，有進中國移動的，還有操作工業機器人的，也有學設計的出來自己開公司的。他們讀的專科就非常有意義。因為他們在專科院校認真學習，出類拔萃了，很多都入黨了，每年都拿獎學金，勵志獎學金也拿。幫助輔導員做事，幫助學院做事，收穫了很多。他們的專科生活過得讓人羨慕。

很多人對於專科院校的印象差，裡面的學生成績都比較差，學習氛圍差，進去讀書學不到什麼東西。 真的成事在人，自己想要專科有意義，自己就要認真學習，不同流合汙，堅持自己的初心，然後可以專升本，繼續深造。這樣的專科生活很有意義，這樣的人生也很有意義。