我家孩子十歲，去年下半年一次放學回家跟我說同學叫他下載迷你世界一起玩，我沒同意告訴他你現在主要是學習，每天忙著上學回家作業也就算了。
今年疫情在家，開始網課是全天上課還算正常，後來改到下午上課後，上午就沒事了，那時候還是封閉狀態只有閒置在家，開啟電腦瀏覽器學單詞的時候，看見裡面迷你世界的資訊，想起同學叫他玩的遊戲，就用收發作業的手機給下載了，這下子就越玩越帶勁，好在是後來被下架了，可是孩子的心也跟著遊戲一起下架。一次在奶奶手機的抖音裡看見了遊戲的錄播，自己用交作業的手機也下載了一個，搜尋到了迷你世界的遊戲直播錄播，每天看的不亦樂乎，沒收了他的手機後，電腦瀏覽器又看到了迷你世界和我的世界的遊戲直播和錄播，現在每天只想著看直播和錄播，對其他什麼都沒興趣了。
也許有的人會說家長自己玩或不管只給孩子手機，我真的自己不玩，在他面前用手機也會很注意的，現在我想請問萬能的頭條朋友們幫幫忙，怎樣才能讓影片軟體裡和電腦瀏覽器裡沒有這個遊戲的直播和錄播，湖北小學不知道什麼時候開學，再這樣下去孩子就毀了，我真的不想每天為了這個跟孩子倆搞的都不開心也沒效果。萬能的頭條朋友們，你有這樣的困擾嗎？
回覆列表
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1 # 同城達達小龍哥
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2 # 小影大林
首先，就是要培養孩子的自控能力
都知道愛玩是孩子的天性，誰小的時候會不愛玩；但是，他們年齡還小，對於遊戲並沒有什麼自控能力，這就需要家長多引導和監督。可以跟孩子約定玩遊戲的時間，這樣也能夠培養孩子的自控能力，讓他自己知道什麼時候學習，什麼時候才可以遊戲，家長做好監督。
其次，就是合理利用遊戲的正向價值
家長可以嘗試去了解孩子玩的遊戲，跟他們一起找遊戲相關的雜誌，遊戲秘籍等，同時，要將孩子的注意力從遊戲中轉移到書本中，這樣不僅可以講孩子接觸遊戲的時間縮短，並且，可以開拓孩子的知識儲備。
最後，就是建立和諧的親子關係
因為孩子的情感需求在家長這裡得不到滿足，就會用其他的事物來填補這個空缺，因此，建立和保持良好的親子關係，也是父母教育孩子過程中的必修課。說白了就是多陪陪孩子，多多走進孩子的心裡。
結論先上：是父母的問題，他們自己就搞不清楚到底想要孩子怎麼樣。
這父母能分得清到底想要這個什麼樣的“一技之長”呢？
他們到底是想要孩子練琴呢 還是踢球呢 還是鋼琴呢 還是中文呢
一將無能累死三軍，父母糊塗孩子遭罪。
這孩子哪裡有什麼問題需要改，無非就是你們看他不順眼唄，什麼沒有一技之長都是瞎扯，連孩子的“善良，不會來事”在你們看來甚至都成了缺點了。
你們想要孩子有一技之長。
那什麼叫一技之長，我理解的所謂一技之長就是不管做什麼，只要比絕大多數人做得好那就可以叫做一技之長，甚至包括了你們眼中的“打遊戲”，那極端點吃飯吃的多吃的好也能叫一技之長。我只是覺得一些家長對於這個詞彙的理解有些太侷限了。
儘管在我看來哪怕長得好看就足以被稱為一技之長了。