個人見解：

現在的大學生身體素質普遍下降，連最基本的體能測試很多人都不能透過或是採取手段的透過。不願意鍛鍊是很多大學生的心理，當然也不可排除有一部分同學很喜歡鍛鍊。很多同學寧願一有時間就呆在圖書館看書、寢室打遊戲、睡覺，缺乏運動導致身體素質下降，影響到自己的學習和校園生活。

所以，有措施的進行鍛鍊是有一定的必要的。

但是強制要求鍛鍊不給獎學金個人認為不是很合理，本身鍛鍊的目的不就是讓同學們保持身心健康，有個健康的身體和健康的心理，如果採取硬性要求那麼很多東西就變質了，同學們都開始有牴觸的情緒和不情願了，那麼心理就沒有那麼健康了，反而會影響學習和生活，也就沒有達到校方的目的。

其實學校可以加強體育課的建設，雖然大學裡會有各種各樣的體育課供大家選擇，但是逃課等現象和體育考試等的制度的相對鬆懈，會導致體育課本身就沒有達到健身的目的，所以建議學校要根據同學們的實質需求來建設體育課，並做好規範，不要為了上體育課而上體育課。

在相應的時間可以組織同學自發的進行體育鍛煉，比如建立社團等等，空閒時間的各種體育活動的舉辦等等，適當的體育賽事調動同學們的積極性。

沒有什麼合理不合理。教育是德智體全面發展的。這是教育一開始就具有的條件。全民運動需要大家的支援，而且運動的確有益健康，無論心理上還是身體上。

當運動成為了一份規則，用利益驅動才能使學生鍛鍊，那會不會覺得學校有些悲哀和可笑？

​學校提倡德智體美勞全面發展，與其把時間放在如何讓學生鍛鍊，還不如加強增加學校的運動器械，多在學校建設一些運動場地。像我們學校，運動場只有每年一次得運動會或者體育考試才開放，平時基本不用，這讓學生想鍛鍊也鍛鍊不了。在體育課上，一週一次，而且羽毛球課相關的器械都沒有，這情何以堪啊。總的來說，學校能有這個想法很好，但是運動跟獎學金掛鉤沒太大意義，只能取得短期效果。換湯不換藥，治標不治本，不可取。

我覺得這個合理。首先，當代學生，不只是大學生，身體素質普遍下降，高中時候還好些，男孩子相比女孩子，更喜歡運動。高中的時候男生還經常打籃球踢足球什麼的，上了大學，感覺打球的人越來越少了，更多的人選擇宅在寢室打遊戲，玩手機。大學裡每年都會有體測，雖然也就是個形式，不過還是能說明現在大學生的身體素質的問題，比如女生的仰臥起坐，男生的引體向上。

大學裡的獎學金，說容易得，也容易。說不容易，也不容易。現在大學的獎學金評定還是比較綜合的，不單單看成績，還有綜合素質測評。成績這方面，大學普遍存在的現象平時不怎麼好好聽課，期末突擊的人也可以不掛科。不掛科，一些理工科的專業不掛科差不多就可以得到獎學金，因為掛科的人太多。綜合測評再加點，比如班級幹部，四六級證書，參加比賽什麼的，總之，和體育方面，身體素質方面關係不大。再說說大學裡的體育課，也並不能達到鍛鍊身體的目的。

總之，原因很多吧。不過不得不說，有一個好身體真的很重要，北師大這種做法，想拿獎學金的學生，能注意鍛鍊身體，也是一件好事。也能在學校裡產生積極的影響吧，越來越多的人能花時間鍛鍊身體，多花點時間，在室外活動，對自己的身體，還是很有好處的。​

我認為非常合理，大學好多學生好吃懶做，就知道玩遊戲，不懂得身體的重要。只有他們身體強壯了才能為國家做出大的貢獻。

對北京師範大學提出的跑步打卡，計入體育成績，並與獎學金掛鉤的做法，我表示理解並予以支援！

首先，其他學科的老師可以佈置課外作業，並將作業的完成情況與成績掛鉤，體育當然也完全可以，畢竟體育也是德智體美當中不可或缺的一個部分。國家多次提出，在學校教育要切實貫徹落實“健康第一”的指導思想，可以說是對體育工作地位與重要性給予了最高的認可。所以，大學當然也可以佈置課外體育作業。長跑完全可以看做是北師大為學子們佈置的課外體育作業。

其次，北京師範大學按照長跑系統，並規定學生每週必須完成的跑量，這恰恰反映了北京師範大學高度的社會責任感。經常留意新聞報道的人可能都會有所耳聞，中國近30年來，學生體質健康狀況連續下滑，尤其是大學生的體質，在中小學生體質基本止跌的情況下，仍在一路走低，大學生體質已經不如中小學生了。健康關於自身及家庭的今後幸福，尤其是在醫藥費用居高不下的情況下，體魄強健免疫力強，減少生病住院的機會，就是為家庭幸福做貢獻。同時，個人的健康也關乎國家和民族的命運，這絕非危言聳聽。靠一群病秧子無論如何是建不成富強的國家的，即便能富，但絕不會強。由於學生體質較差，部分學校不敢組織體育活動，有的學校還乾脆取消了長跑，其實這都是學校怕出事兒才出此下策。北京師範大學等高校，反其道而行之，學生體質差不能一味地遷就，而應採取相應舉措加強才是。實行跑步打卡，可以說就是北京師範大學切實加強學生體質的一項重要舉措。

再次，北京師範大學將跑步計入學生的體育成績，並與獎學金掛鉤的做法是有依據的。《高等學校體育工作基本標準》要求高校將課外體育活動納入學校教學計劃，並要求高校要組織學生每週至少參加三次課外體育鍛煉，切實保證學生每天一小時體育活動時間。《國務院辦公廳關於強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》也要求高等學校要透過多種形式組織學生積極參加課外體育鍛煉，要將學生在校內開展的課外體育活動納入教學計劃，與體育課教學內容相銜接，切實保證學生每天一小時校園體育活動落到實處。另外學生的體測與獎學金掛鉤是《國家學生體質健康標準》的要求，而長跑是體測規定專案，將跑步打卡與獎學金掛鉤也是落實《國家學生體質健康標準》的具體體現。

當然，與其他實行跑步打卡的高校一樣，北京師範大學肯定也會遭遇到學生的一些不理解甚至質疑或反對，這也很正常。畢竟，人都是有惰性的，很多人不願意跑步，即便是一些有體育鍛煉習慣的人，因為跑步相對比較枯燥乏味。這就要求，高校在推出跑步打卡制度時，一定要有相應的備選方案，如學生從事籃球、太極拳、排球等鍛鍊專案如何折算跑步次數或時間等，另外，也需要加強相應的宣傳教育和引導督促。