你的意思是想問，對於一題多解的習題，是隻掌握期中一種解法就可以，還是每種解法都需要會吧。其實，如果有精力，要學懂，學透，最好是每種解法全都會，這樣可以鍛鍊思維，擴充套件解題思路，對於以後遇到相似的題，應對的方法和技能就更全面，更能應對自如了。

1.數學學科特點:①重基礎。考研數學共有600個左右的知識點(針對數學一)，每種知識點平均有2-3種題型。②重高質量的考點訓練與題型總結，每種題型訓練2-3道題左右就可以掌握該題型所對應的知識點，所以一般要做6000道質量高的題才能實現對所有知識點的基本掌握。

2.數學的最佳學習計劃是五輪五階逐層階梯式學習步驟，即：基礎起步階段、基礎精練階段、強化訓練階段、真題實戰階段、考前衝刺階段。其中，基礎起步階段和基礎精練階段都是基礎階段，基礎比較好的考生可以從基礎精練階段開始；跨專業、在職人員或是數學底子比較薄的考生，建議還是從基礎起步階段開始。

具體安排如下：

一階：基礎起步階段：(前年10月—前年12月底；當年寒假假期)

二階：基礎精練階段：(當年3月—當年6月底)

在一階和二階中，所要完成的目標和任務基本一致，掌握數學“三基”(基本概念、基本理論、基本方法)。在考研數學命題過程中，所有命題專家只參考三本書：同濟大學出版社出版的《高等數學》、《線性代數》和浙江大學出版社出版的《機率論與數理統計》。推薦各位考生以這三本書為複習的教科書。

從本質上說，考研數學真題全部都是這三本書上的例題和習題的高階組合，教材所包含的題型就是構成所有真題的元素題型。所以，這一階段的學習目標就是熟悉所有基本題型，建立考研數學的基礎。三本基本教材共有4000多道題，我們沒有時間，也沒有必要全部做完，在這一階段，我們只需完成兩項任務:①將基本教材對應考研大綱的全部知識點進行復習。②理解和記憶；基本教材中覆蓋相關題型的500多道題認真做完並練熟。結合“三基”要求，針對考研大綱中的重要知識點進行理解與記憶；完成500-600道典型中低難度習題的訓練。

複習建議:這一階段要集中精力把教材梳理一遍，並且不留死角和空白，根據大綱要求結合教材進行章節全面複習，另外按章節順序完成教材的練習題，透過練習，檢驗是否真正地把教材的內容掌握了。基礎階段重視縱向學習(考點學習法)，建議每天學習新內容前要複習前面的內容，重視基礎，長期積累，夯實知識點。

三階：強化訓練階段(7月—8月下旬)

此階段重點是培育考研數學的解題能力。這個時候，我們大致可以解決40%左右的中低難度考題，但為了能全面應對各種難度考題，我們必須根據題型進行攻堅複習。

複習建議:本階段是鞏固第一階學習成果，完成700道左右的中高難度習題2輪訓練，提高解題的準確率與速度。

本階段考生可以參加強化班學習，根據老師課堂講義認真研讀，實現舉一反三。因為課上老師教學的例題都是經過篩選、歸納的，可以說更準確、更有針對性。在學習過程中對重點、難點要做好記號，適當的做些筆記，便於下輪複習。

真題實戰階段（9月—12月初）

對考試重點題型和自己薄弱的內容進行攻堅複習，實現全面掌握，不留空白和軟肋。讓訓練達到真題難度。

五階：考前衝刺階段(12月初—考前一週)

強化錯題本、考前重點題型、應考技巧訓練，保持良好狀態。本階段不建議大規模做題，讓考生調整考試狀態，達到考試要求。

考研數學在整個考研科目中，可以說難度最高的，你的問題我理解的是：對於數學題是掌握多種解法？還是隻會其中一種方法就可以了?

首先：從考研數學的考題思路可以看出，考研出題非常靈活多變，不僅考查你的數學基礎計算能力，也會重點考查你的解題能力。每個知識點都會涵蓋非常多的題型，如果每種題型你只記住了單一解法，是很難做到融會貫通的。尤其是對於多知識點的綜合題型來說，考試時你可能直接無從下手。比較合理的做法是，在做數學習題時，重點掌握對於基礎知識點的總結，然後再去總結每個知識點對應的題型，每種題型雖然有多種解法；但是，隨著你做題的增多，其實解法有時是互通的，我不知道你能否明白我的意思。簡單來說，就是每種題型，雖然對應多種解法，但是不同題型的解法是有共同點的。學數學千萬不要把每個知識點看成單一體系，數學知識之間是有內部邏輯和關係存在的。

其次：如果你正在準備考研，如果你基礎一般可以去聽湯家鳳老師的課；如果你的解題方法和思路有問題，可以跟著宇哥去學；如果你的整個數學知識體系薄弱，可以去聽李林的課程。

下面這本書你一定要去看一看，對於解題思路會非常有幫助：

下面是裡面考研的數學歷年平均分：