在我個人看來，一分錢一分貨，大眾的眼睛是雪亮的！使用者數量和輔導班價格成一定比例的，才會是比較靠譜的！在現在這個社會中，做什麼都離不開錢，賺錢更難！我認為，在職教師在輔導班兼職，有好處也有好處。

從好的方面來說，他們的教學經驗豐富，能夠給學者帶來更加專業的教育，同時也能給學者一個師者的形象，影響他們的思想，改善他們的三觀！

從不好的角度來說，兼職就是在時間多餘的時候，為了讓自己賺點外快，才會去兼職。這樣的話，他們的時間就不是很多，準備的也不是很充分，不會有太多的優質教育！

但是世事無絕對，如果一個老師很負責任，那不管他是不是兼職，這都不會有任何的形象，因為他盡到了一個老師的責任！如果一個老師只是為了賺錢而敷衍了事，那這樣的就不適合作為一個老師！

每個人對從老師那裡獲得的要求不同，所以對老師的好壞標準也不同。很多家長喜歡讓孩子跟老教師教，覺得他們經驗豐富，但我是不願意的，在我看來那些豐富的經驗裡有太多的武斷，一刀切，苛刻……孩子們被動的學習，因為害怕老師或者希望獲得老師的稱讚而辛苦的偽裝。

我喜歡啟發式教學的老師，充分備課，積極調動孩子學習的主觀能動性，及時鼓勵孩子，因材施教，包容接納孩子。以前我覺得這樣的老師只是在書裡的，後來去北京參觀了幾所學校，發現原來人家已經這樣的教學模式很多年了。

畢竟在職老師整天面對的教材是學生學的，對於課內學習吃的透。但是如果輔導班是培養學生其他素質的，在職不在職，沒什麼區別。在職老師兼職，可以接觸到體制外的東西，於己於他都挺好的。可以提高自身能力。前提是不影響自己正常教學。