面對現在的社會基礎來說怎樣教育孩子，首先得先分析現在的社會！

現代社會是一個誠信的社會，經濟生活發展發十分迅速，不是單單的靠學習書本上的知識能夠成才的社會。它需要我們有智商有情商！

那麼面對競爭如此激烈的現代社會我們該怎樣教育孩子呢？

第一:誠信

誠信是人的一個基礎，想讓別人信任我們我們需要做到信守承諾！

我們要從小給孩子傳導這種知識，並且也要這樣做，答應孩子的事情要做到，如果感覺有困難做不到就不要答應孩子！

並且要守時，不要太晚到，也不要太早到。要做到準點即可！這才是真正的守時！

第二:獨立

讓孩子學會面對困難解決困難，並且學會怎樣處理問題。

在平時的生活中，讓孩子學會獨立的打理自己的生活，自己的玩具。

這樣以後孩子在遇到困難的時候才能夠想辦法自己解決，而非只想讓他人幫忙！

學習並不是他唯一的出路，但是不學習卻不行，所以我們要在培養孩子性格能力的基礎上培養他的獨立性！

感謝邀請，首先我沒有孩子，也沒結婚，沒有這方面經驗，但透過我這些年的成長還有見得，我覺得首先要尊重孩子，從小就要尊重他的意見，重視他，不要什麼問題都給他直接做決定，至少也要提前告知問一下她的想法，虎爸可以但當給孩子樹立了正確的人生觀，價值觀以後，就不要過多幹涉孩子的小事，但一定讓他銘記，不管他多大，多厲害或者以後遇到多大的事，家，和父母永遠是他最後最堅強的後盾！！！

在中國家庭中，爸爸們往往扮演的是社會性角色，在外奮鬥掙錢，而媽媽們則擔負了更多的家庭教育的責任。

“中國家庭教育的現狀是一個缺位的爸爸、一個焦慮的媽媽和一個崩潰的孩子。”網路上流傳的“喪偶式育兒”“詐屍式育兒”，都是對這種現象的吐槽。

工作、家務和教育子女，以及父教的缺失，讓很多媽媽焦慮抓狂，這不僅會影響到孩子的心理，而且會影響到家庭的和諧。

完美的家庭教育是需要父親和母親共同參與的，因為父母雙方對孩子的影響是截然不同的。

如果家庭教育缺少父親的參與，或者父母的家庭角色錯位，就會造成孩子人格上的不完整，進而影響到孩子的一生。

父愛如山，父親的形象就是力量。孩子的勇敢特質主要來自於父親，雖然母親也能給孩子植入勇敢，但效果遠遠不如父親。

父親們要經常帶孩子進行戶外運動，打籃球、踢足球、爬山等，在這些挑戰性的運動中，告訴孩子們人生的道理，教會孩子們勇敢的意義，鼓勵孩子們不斷嘗試新事物。

在日常家庭生活中，父親也可以教育孩子學會承擔自己的責任，犯了錯誤要勇於承認，做一個勇敢、有擔當的人。

很多父親總是說工作太忙沒時間陪孩子，或者感覺陪孩子很無聊，其實這些都是在找藉口逃避自己做父親的責任。

“一門三院士，滿庭皆才俊”的梁啟超家，你是不是很羨慕？革命家梁啟超被稱為“百科全書式”的人物，但對於九個孩子的教育，他從沒有說過沒時間，反而對每一個孩子的事都關懷備至。

面對這樣的“超級老爸”，作為父親的你是否感到汗顏呢？

母親對於孩子的監管常常是“這也不能幹”“那也不能幹”，生生扼殺掉了孩子的探索欲和創造力。

心很大的父親們對孩子的監管則往往比較“放縱”，他們能放手讓孩子去探索與冒險，獨立去嘗試著解決問題，挑戰更高難度的事情，充分釋放孩子的天性。

同時，父親在監管中會制定比較嚴格的規則，並確定階段性的目標，督促和指導孩子執行。

家庭中的監管者角色應該由父親來擔任，如果母親來做監管者，會讓孩子感受不到母親的慈愛和溫柔，也感受不到父親帶來的規則感和目標感。

記得小時候我想學騎腳踏車，是那種和自己差不多高的成人腳踏車，媽媽認為不安全，堅決不同意，我感到非常失望。

可是爸爸卻很支援我，並制定了每天的練習計劃和目標效果，告訴我不要急功近利，要穩紮穩打。這段經歷對我的人生產生了很大影響，也是我心中十分美好和溫暖的回憶。

女性的溫柔似水，更喜歡親近孩子，母親的形象也一直是溫暖、慈愛和善解人意。

從十月懷胎開始，母親便是與孩子相處最久的人，所謂母子連心，孩子很輕易就可以感受到母親的愛，對母親更為依賴和信任。

然而現實生活中，由於父教的缺失，很多母親代替父親擔任起了監管者的角色，動不動就對孩子說教、大吼，像一塊堅硬的水泥，讓孩子感覺很受傷，很沒有安全感。

如果母親的性格很強勢、情緒暴躁易怒，那麼很容易會把這種性格和負面情緒傳遞給孩子，把孩子複製成另一個自己。

母親在教育孩子時，要注意平定自己的情緒。當你想要發火的時候，照一照鏡子，看看此刻的你是不是面目猙獰，是不是自己最討厭的樣子。

母親應該表現得溫柔而堅定，尊重孩子的想法和選擇，但在原則問題上不能縱容。讓孩子在明白道理的同時，感受到你的關心和慈愛。

孩子在心理上是很依賴母親的，也很在意母親對自己的看法。可是很多母親總喜歡拿別人家的孩子做對比，以此來羞辱、貶低自己的孩子。

這樣做的目的是讓孩子知恥而後勇，然而由於得不到母親的認可，卻讓孩子感到更加失落和沮喪，很容易使孩子對自己、對生活失去信心。

在孩子前進的路上，母親應該為他們提供足夠的動力，成為他們信心的源泉。

平時，母親要積極、適度地對孩子做得好的地方進行表揚，對孩子做得不好的地方要多鼓勵，幫助孩子樹立自信心，支援孩子勇敢地面對問題。

父母應該保持步調一致，對同一件事，要採取同樣的態度，一起表揚和鼓勵孩子，讓孩子感受到足夠的愛和安全感。

教育子女，先從改變自己開始！

“我第一次做你的母親，你第一次做我的女兒，讓我們彼此關照，共同成長。”這句話出自美國律師、政治家，美國第67任國務卿，美國第42屆總統比爾·克林頓的妻子希拉里之口，做為美國最有名的女人，面對一個新生命的誕生，一切也是從零開始。

中國有句俗語：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。希拉里用自己的經歷為孩子樹立了好榜樣，她的孩子一定不會差。父母是孩子第一任老師，他們的一言一行有可能會影響孩子的一生，與其說是家長在教育孩子，不如說是孩子給了他們為人父母的機會，又一次成長的機會。

走出教育孩子的誤區，不是改變孩子，而是改變自己。

一、原生家庭，影響著你我及下一代

梅麗莎·切挖特桑在《遇見孩子，遇見更好的自己》中寫道：“有怎樣的童年，就會成為怎樣的父母。“起初我不是很信服這句話，但結合自身來看，確實如此，不管你想怎樣避免成為父母那樣的人，最終還是會向他們靠攏，這就是原生家庭產生的影響。 你現在對孩子的要求，很有可能是你小時候沒來得及實現的夢想，強加在孩子身上，他只是實現你個人夢想的載體。比如，我小時候很喜歡鋼琴，但因為種種原因，沒學成，所以當有了孩子時，就希望他能學鋼琴，來填補自己的遺憾。再比如，可能自己小時候家裡條件不好，吃穿都有限，等自己有了孩子 ，條件也不錯了，就想著一定不能讓孩子像自己小時一樣受苦，吃最好的，穿最好的，這也是對自己小時候的一種變相補償。

你所有的希望，所有的要求都是按你所謂的方式進行著，打著為孩子好的旗號，從自己的角度出發，從來沒有站在孩子的角度考慮他們的喜好，他們的內心想法，你只是在克隆另一個自己，來滿足曾經的需求。但做為父母，你的一言一行有可能會影響孩子的一生。 所以，正如書中所言：”之所以成為父母，不是要我們去書寫孩子的人生，而是為了淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾的改變自己，只有明白這一點，我們才有機會進步、長大、成熟。“

二、最好的長情是陪伴

戴維·托馬斯說：”大多數父母都一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記了親子關係最重要的元素，那就是與孩子們共享快樂時光，和他們一起歡笑、一起成長。“ 如今社會壓力大，父母工作忙，陪伴孩子的時間也越來越少，有條件的顧保姆照顧，沒條件的送託管或者自己下班帶，每天去了工作、去了家務、去了看手機，等有時間靜下心來陪孩子，卻也是挑孩子的不是，找他們的毛病，最終以不愉快散場。

試想你有多久沒陪孩子一起看過電影了？有多久沒陪他們戶外走走了？有多久沒和他們運動了？不要總拿工作忙為藉口，也許你真的忙，想想你的忙碌為了什麼？當孩子和你越來越生疏，當好多心裡話他都不想對你說，當你有時間再去邀請，孩子已不需要屢次拒絕時，你為誰辛苦為誰忙？貝克漢姆忙不忙？一樣照顧7公主。奧巴馬忙不忙？孩子家長會從不缺席。

陪伴才有機會和孩子交流、溝通，知道孩子的現狀，存在的問題；陪伴才能讓孩子感受到親情，讓他覺得自己並不孤單，才會有安全感；陪伴才能不缺席孩子的每一次進步，才能更好的參與孩子的成長。

三、多鼓勵少貶低

從小到大，聽到的最多的就是父母口中的”別人家的孩子“，別人家的孩子2歲就會背唐詩了，別人家的孩子5歲鋼琴過十級了，別人家的孩子報送上大學了...小時候最討厭的就是別人家的孩子 ，好像永遠比自己優秀，感覺自己一無是處，自尊心受到嚴重打擊，可當自己有了孩子，還是一樣迴圈，總是看到”別人家的孩子“的好，看到的永遠是自己家孩子的不足，總想拔苗助長，讓孩子各方面都優秀，讓自己臉上有光，虛榮心作祟，苦自己，更苦孩子。

父母望子成龍的心情可以理解，但要知道世界上沒有完全一樣的兩片樹葉，每個孩子都有他們自己的閃光點，不能總拿別家孩子的長處和自家孩子的短處比，這樣做只能是自己找不痛快，更有甚者，看到優秀的孩子 ，就貶低自己孩子，各種惡言相加，數落，殊不知會對孩子產生毀滅性的打擊，讓他失去信心。試想想，你自己足夠優秀嗎？你是父母眼中別人家的孩子嗎？你上北大清華了嗎？如果都不是，你又憑什麼要求自己的孩子呢？

多鼓勵少貶低，讓孩子找到自信，讓他們覺得不管自己多平庸，在父母眼中自己也是獨一無二的，不在讓自己的面子毀了孩子的一生，該改變的不是他們，是家長的心態，要保持一顆平常心。

以上只是從三個方面探討如何與孩子更好的相處，教育子女，先要改變自己，很多時候，不是孩子不夠優秀，是家長的狹隘限制了孩子的發展，學習不好的孩子就一定沒有出息嗎？童話大王鄭淵潔就上過四年小學，他曾說過：一個上課溜號的孩子不一定是注意力不集中，而是他集中在另一個地方。看問題的角度不同，決定了你的教育方向，決定了孩子的成長。

不要限制孩子的想象力，不要用成人的思想去影響孩子，放低身段，俯下身子，站在孩子的角度，走進他們的內心，首先得讓自己變得更好，因為這個過程本身就是最好的教育。

我認為當今社會風氣是被錢給敗壞的，當今這個時代下成長的孩子從小耳濡目染早就學會了金錢有面子一擲千金就為了炫耀自己是有錢的，自己家是有錢的，他們從小學會了用金錢做交易，從小學會了欺負弱小拉幫結派，勾心鬥角那一套，這是當今社會的汙染。而孩子太小，沒有分辨能力，他們不知道學會了這些給他一生帶來的影響是什麼，他們也不知道這是對的還是錯的，所以我覺得教育男孩子窮養從金錢方面給予孩子一些限制也是有效果的，你看，如今這個時代下成長起來的孩子家長為了讓孩子不受委屈就算再貧窮也還是給孩子金錢上的滿足，而孩子有了錢卻不知道節約而是用來揮霍，而且在金錢教育下成長起來的孩子不懂得感恩，所以基於這種種不良現象，我個人覺得在孩子還小的時候就給予孩子金錢方面的管制對於他的成長也是有利而無害的，這樣他就不會養成揮金如土不知節省的不良習慣，而且也不會養成紈絝自子弟的不良品行，不會養出敗家子沒出息的孩子，而是讓他學會知道愛惜金錢，知道君子愛財，取之有道的道理並身體力行，讓他多多學習傳統文化自覺摒棄當今時代的惡習知道其中的危害，而當孩子年齡大點的時候可以讓孩子自己去打工賺取自己的學費，這樣他就會知道賺錢的不容易，教育他不要做一個貪婪的人自私的人要做一個熱情為大家服務的人，長大做有大志向的人。總之，我覺得雖然說這個時代不缺錢而我們給孩子金錢的管束教育是正確的，這是針對當今社會不良風氣的因材施教的教育方法，不知大家覺得如何？

上週在網上學到了一個新的菜品，週末打算在家嘗試一下，提升做飯水平。沒成想，成品做出來，與網上相差的十分大。和父母吐槽說看著簡單，怎麼就是做不出來呢？滿以為會收到家長的安慰與鼓勵，結果收到的卻是冷嘲熱諷：閒著沒事幹，有這功夫不如干點別的。

回想一下，在成長的過程中，這樣的情況並不少見。父母不理解我們的想法，對我們的一些做法嗤之以鼻，每次我都默默唸叨，要記下認為父母做的不好的地方，將來避免在自己的小孩身上犯同樣的錯誤。

做父母，也是一個邊學習邊成長的過程，在養育小孩的同時，小孩也在教我們一些道理，很少有人從一開始就是完美合格的父母。先做最好的自己，才能更好地陪伴小孩。《遇見孩子，遇見更好的自己》就是一本關於如何做好自己、如何更好陪伴小孩成長的書。

《遇見孩子，遇見更好的自己》是三位美國教育專家寫給天下父母的心靈成長課，書中的一些觀點對為人父母者很有啟發意義，並且這本書不是有了寶寶才能讀。如果你沒有小孩仍然可以閱讀這本書，在書中我們能找到一些自己童年的遺憾，並且帶著這些經歷去思考去提升，避免將來對自己的孩子重複同樣的事。

這本書帶來以下幾點思考：

1、孩子是一個獨立個體，要引導孩子成長，而不是主導孩子成長。

有些家長認為孩子是自己生的，就有權利決定孩子的一切。他們決定孩子該學什麼，不該學什麼，上什麼學習，甚至干涉孩子的工作、婚姻。

這樣的父母把孩子當成自己的附屬品，沒有意識到孩子是一個有自己思想的獨立存在。書裡寫道：父母在教育子女時，更多的是在滿足自己，而不是滿足孩子們的需要。很多父母把自己沒有實現的理想強加到孩子身上，以為是替孩子著想，實際是在滿足自己的願望。

的確是這，有的父母讓孩子學鋼琴、學舞蹈，嘴上說著是為孩子好，但並沒有問問孩子想不想學，或者對什麼感興趣，只是是透過孩子去實現自己沒有達成的願望。

但其實孩子和父母一樣，都是獨立存在的個體，他們有自己的思考，有自己的喜惡。孩子小時候沒有獨立的能力，作為家長可以慢慢引導他們去學習知識、認識社會；等孩子逐漸長大，能獨立思考，家長就應該退居二線，讓孩子自己去接觸社會，在孩子迷茫、有困難的時候給予解惑和幫助；等孩子成年，具備一定的社會生活能力，就可以放手讓他們去飛，在大千世界中歷練成長。畢竟以後的人生很長，很多時候他們都要自己走，父母不能永遠陪伴。

認識到孩子是獨立的個體，才能尊重孩子、與孩子平等的對話，幫助他們更好的實現自己的人生理想，而不是直接書寫決定他們的人生。

2、放下父母權威，與孩子一起成長

有的父母在對孩子失望時，會說這樣一句話：早知道你現在這樣，當初就不應該把你生下來。但反過來想，如果可以選擇，有的孩子可能並不想出生在這個世界上，他們會反問父母：你把我生下來，問過我的意見呢？

這樣的父母在與孩子相處過程中，把自己放在高一級的層位，用父母的權威去“壓迫”孩子，這樣在孩子還小的時候可能管用，在孩子大了之後可能會起到反作用，甚至讓孩子與父母的關係降到冰點。

《遇見孩子，遇見更好的自己》提到：教育子女不是要我們去書寫他們的人生，而是為了淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己；只有明白這一點，我們才有機會進步、長大、成熟。父母成長了，就意味著他們能放開手腳去愛孩子，欣賞孩子，不再糾結於“如何做才會讓孩子成功”等問題。

“學無止境”，我們一生都需要不停地學習，這樣才能不被淘汰，做父母也是一樣，不能年齡的小孩有著不同的需求，做父母只有跟隨孩子的成長不斷去學習、去提升自己，這樣在孩子的成長路上才能陪伴的更好，給予更有效的引導與幫助。

父母和小孩不是等級分明的上下級，父母在用自己的人生經歷教導小孩時，小孩同樣也在教大人如何做更好的父母，這是一個相互學習共同成長的過程。父母放下權威，放下作為長輩的驕傲，才能與孩子成為朋友，孩子願意和你聊心事，也能在充滿愛與尊重的環境裡自信的成長。

《遇見孩子，遇見更好的自己》是一本父母書，也是一本成長書，在學習如何做優秀父母的時候，更首要的是先修煉自己，成為更好的自己，才能給予孩子最好的陪伴。

教育是為人父母非常重要的責任，你的孩子將來是為國效力的棟樑之才還是為禍人間的社會毒瘤，全看你給孩子建立了怎樣的三觀。

孟母三遷的故事眾所周知，可見環境影響，家長的引導對孩子的影響之大。除卻一些後天環境變故，最重要的還得看家長怎麼教。

如果是我我會這樣教他/她

明辨是非的善良

不惡意看待他人，能在他人處困境之時伸以援手，尊老愛幼，擁有一顆純粹的心去看待世界。然而世間也有萬般險惡。

因此，這份善良，並不是像聖母像白蓮花那樣。對待惡人的惡意也伸以援手，這份善良應當是有判斷的善良，是明辨是非的善良。

堅韌

吃得苦中苦，方為人上人。做任何事情，應當都有一顆堅韌的心性。知難而退成不了大氣候。更何況所有的事情都是積少成多，並非一日千里。因此，教會他堅韌，讓他知道學會堅持的重要性，這樣，在做事上，才能有自己的成就。

尊重

教會他學會尊重別人，同時自身也要學會尊重自己的孩子。不管孩子的選擇的是什麼，只要不違法，不違背道德。要尊重他支援他。而這個也是當今父母很難做到的。

大多父母總是以:我是為你好，然後強迫孩子去做選擇，殊不知，這樣的強迫對孩子來說是一種痛苦和不尊重。是人都有想法，把自己的想法強迫在他身上。實為不尊重。所以，不管他的選擇是什麼，讓他去。都說語言力量很大，殊不知，父母的一句，理解，支援，信任，對孩子的鼓動有多大！

保護

害人之心不可有，防人之心不可無。世間險惡之多，著實難以預測。因此，從小便教導孩子怎麼保護自己，讓孩子有可以保護自己的知識與能力，畢竟身為父母不可能時刻陪在孩子身邊。連父母都難以預測的險惡，更別提孩子了。

以身作則

教育孩子的時候，如果連自己都做不到，又怎能讓孩子信任你？所以，在教育孩子的過程中，需以身作則，以示榜樣！這樣孩子才會信服你，相信你。

教育子女，先從改變自己開始！

“我第一次做你的母親，你第一次做我的女兒，讓我們彼此關照，共同成長。”這句話出自美國律師、政治家，美國第67任國務卿，美國第42屆總統比爾·克林頓的妻子希拉里之口，做為美國最有名的女人，面對一個新生命的誕生，一切也是從零開始。

中國有句俗語：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。希拉里用自己的經歷為孩子樹立了好榜樣，她的孩子一定不會差。父母是孩子第一任老師，他們的一言一行有可能會影響孩子的一生，與其說是家長在教育孩子，不如說是孩子給了他們為人父母的機會，又一次成長的機會。

走出教育孩子的誤區，不是改變孩子，而是改變自己。

一、原生家庭，影響著你我及下一代

梅麗莎·切挖特桑在《遇見孩子，遇見更好的自己》中寫道：“有怎樣的童年，就會成為怎樣的父母。“起初我不是很信服這句話，但結合自身來看，確實如此，不管你想怎樣避免成為父母那樣的人，最終還是會向他們靠攏，這就是原生家庭產生的影響。 你現在對孩子的要求，很有可能是你小時候沒來得及實現的夢想，強加在孩子身上，他只是實現你個人夢想的載體。比如，我小時候很喜歡鋼琴，但因為種種原因，沒學成，所以當有了孩子時，就希望他能學鋼琴，來填補自己的遺憾。再比如，可能自己小時候家裡條件不好，吃穿都有限，等自己有了孩子 ，條件也不錯了，就想著一定不能讓孩子像自己小時一樣受苦，吃最好的，穿最好的，這也是對自己小時候的一種變相補償。

你所有的希望，所有的要求都是按你所謂的方式進行著，打著為孩子好的旗號，從自己的角度出發，從來沒有站在孩子的角度考慮他們的喜好，他們的內心想法，你只是在克隆另一個自己，來滿足曾經的需求。但做為父母，你的一言一行有可能會影響孩子的一生。 所以，正如書中所言：”之所以成為父母，不是要我們去書寫孩子的人生，而是為了淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾的改變自己，只有明白這一點，我們才有機會進步、長大、成熟。“

二、最好的長情是陪伴

戴維·托馬斯說：”大多數父母都一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記了親子關係最重要的元素，那就是與孩子們共享快樂時光，和他們一起歡笑、一起成長。“ 如今社會壓力大，父母工作忙，陪伴孩子的時間也越來越少，有條件的顧保姆照顧，沒條件的送託管或者自己下班帶，每天去了工作、去了家務、去了看手機，等有時間靜下心來陪孩子，卻也是挑孩子的不是，找他們的毛病，最終以不愉快散場。

試想你有多久沒陪孩子一起看過電影了？有多久沒陪他們戶外走走了？有多久沒和他們運動了？不要總拿工作忙為藉口，也許你真的忙，想想你的忙碌為了什麼？當孩子和你越來越生疏，當好多心裡話他都不想對你說，當你有時間再去邀請，孩子已不需要屢次拒絕時，你為誰辛苦為誰忙？貝克漢姆忙不忙？一樣照顧7公主。奧巴馬忙不忙？孩子家長會從不缺席。

陪伴才有機會和孩子交流、溝通，知道孩子的現狀，存在的問題；陪伴才能讓孩子感受到親情，讓他覺得自己並不孤單，才會有安全感；陪伴才能不缺席孩子的每一次進步，才能更好的參與孩子的成長。

三、多鼓勵少貶低

從小到大，聽到的最多的就是父母口中的”別人家的孩子“，別人家的孩子2歲就會背唐詩了，別人家的孩子5歲鋼琴過十級了，別人家的孩子報送上大學了...小時候最討厭的就是別人家的孩子 ，好像永遠比自己優秀，感覺自己一無是處，自尊心受到嚴重打擊，可當自己有了孩子，還是一樣迴圈，總是看到”別人家的孩子“的好，看到的永遠是自己家孩子的不足，總想拔苗助長，讓孩子各方面都優秀，讓自己臉上有光，虛榮心作祟，苦自己，更苦孩子。

父母望子成龍的心情可以理解，但要知道世界上沒有完全一樣的兩片樹葉，每個孩子都有他們自己的閃光點，不能總拿別家孩子的長處和自家孩子的短處比，這樣做只能是自己找不痛快，更有甚者，看到優秀的孩子 ，就貶低自己孩子，各種惡言相加，數落，殊不知會對孩子產生毀滅性的打擊，讓他失去信心。試想想，你自己足夠優秀嗎？你是父母眼中別人家的孩子嗎？你上北大清華了嗎？如果都不是，你又憑什麼要求自己的孩子呢？

多鼓勵少貶低，讓孩子找到自信，讓他們覺得不管自己多平庸，在父母眼中自己也是獨一無二的，不在讓自己的面子毀了孩子的一生，該改變的不是他們，是家長的心態，要保持一顆平常心。

以上只是從三個方面探討如何與孩子更好的相處，教育子女，先要改變自己，很多時候，不是孩子不夠優秀，是家長的狹隘限制了孩子的發展，學習不好的孩子就一定沒有出息嗎？童話大王鄭淵潔就上過四年小學，他曾說過：一個上課溜號的孩子不一定是注意力不集中，而是他集中在另一個地方。看問題的角度不同，決定了你的教育方向，決定了孩子的成長。

不要限制孩子的想象力，不要用成人的思想去影響孩子，放低身段，俯下身子，站在孩子的角度，走進他們的內心，首先得讓自己變得更好，因為這個過程本身就是最好的教育。

我認為當今社會風氣是被錢給敗壞的，當今這個時代下成長的孩子從小耳濡目染早就學會了金錢有面子一擲千金就為了炫耀自己是有錢的，自己家是有錢的，他們從小學會了用金錢做交易，從小學會了欺負弱小拉幫結派，勾心鬥角那一套，這是當今社會的汙染。而孩子太小，沒有分辨能力，他們不知道學會了這些給他一生帶來的影響是什麼，他們也不知道這是對的還是錯的，所以我覺得教育男孩子窮養從金錢方面給予孩子一些限制也是有效果的，你看，如今這個時代下成長起來的孩子家長為了讓孩子不受委屈就算再貧窮也還是給孩子金錢上的滿足，而孩子有了錢卻不知道節約而是用來揮霍，而且在金錢教育下成長起來的孩子不懂得感恩，所以基於這種種不良現象，我個人覺得在孩子還小的時候就給予孩子金錢方面的管制對於他的成長也是有利而無害的，這樣他就不會養成揮金如土不知節省的不良習慣，而且也不會養成紈絝自子弟的不良品行，不會養出敗家子沒出息的孩子，而是讓他學會知道愛惜金錢，知道君子愛財，取之有道的道理並身體力行，讓他多多學習傳統文化自覺摒棄當今時代的惡習知道其中的危害，而當孩子年齡大點的時候可以讓孩子自己去打工賺取自己的學費，這樣他就會知道賺錢的不容易，教育他不要做一個貪婪的人自私的人要做一個熱情為大家服務的人，長大做有大志向的人。總之，我覺得雖然說這個時代不缺錢而我們給孩子金錢的管束教育是正確的，這是針對當今社會不良風氣的因材施教的教育方法，不知大家覺得如何？

上週在網上學到了一個新的菜品，週末打算在家嘗試一下，提升做飯水平。沒成想，成品做出來，與網上相差的十分大。和父母吐槽說看著簡單，怎麼就是做不出來呢？滿以為會收到家長的安慰與鼓勵，結果收到的卻是冷嘲熱諷：閒著沒事幹，有這功夫不如干點別的。

回想一下，在成長的過程中，這樣的情況並不少見。父母不理解我們的想法，對我們的一些做法嗤之以鼻，每次我都默默唸叨，要記下認為父母做的不好的地方，將來避免在自己的小孩身上犯同樣的錯誤。

做父母，也是一個邊學習邊成長的過程，在養育小孩的同時，小孩也在教我們一些道理，很少有人從一開始就是完美合格的父母。先做最好的自己，才能更好地陪伴小孩。《遇見孩子，遇見更好的自己》就是一本關於如何做好自己、如何更好陪伴小孩成長的書。

《遇見孩子，遇見更好的自己》是三位美國教育專家寫給天下父母的心靈成長課，書中的一些觀點對為人父母者很有啟發意義，並且這本書不是有了寶寶才能讀。如果你沒有小孩仍然可以閱讀這本書，在書中我們能找到一些自己童年的遺憾，並且帶著這些經歷去思考去提升，避免將來對自己的孩子重複同樣的事。

這本書帶來以下幾點思考：

1、孩子是一個獨立個體，要引導孩子成長，而不是主導孩子成長。

有些家長認為孩子是自己生的，就有權利決定孩子的一切。他們決定孩子該學什麼，不該學什麼，上什麼學習，甚至干涉孩子的工作、婚姻。

這樣的父母把孩子當成自己的附屬品，沒有意識到孩子是一個有自己思想的獨立存在。書裡寫道：父母在教育子女時，更多的是在滿足自己，而不是滿足孩子們的需要。很多父母把自己沒有實現的理想強加到孩子身上，以為是替孩子著想，實際是在滿足自己的願望。

的確是這，有的父母讓孩子學鋼琴、學舞蹈，嘴上說著是為孩子好，但並沒有問問孩子想不想學，或者對什麼感興趣，只是是透過孩子去實現自己沒有達成的願望。

但其實孩子和父母一樣，都是獨立存在的個體，他們有自己的思考，有自己的喜惡。孩子小時候沒有獨立的能力，作為家長可以慢慢引導他們去學習知識、認識社會；等孩子逐漸長大，能獨立思考，家長就應該退居二線，讓孩子自己去接觸社會，在孩子迷茫、有困難的時候給予解惑和幫助；等孩子成年，具備一定的社會生活能力，就可以放手讓他們去飛，在大千世界中歷練成長。畢竟以後的人生很長，很多時候他們都要自己走，父母不能永遠陪伴。

認識到孩子是獨立的個體，才能尊重孩子、與孩子平等的對話，幫助他們更好的實現自己的人生理想，而不是直接書寫決定他們的人生。

2、放下父母權威，與孩子一起成長

有的父母在對孩子失望時，會說這樣一句話：早知道你現在這樣，當初就不應該把你生下來。但反過來想，如果可以選擇，有的孩子可能並不想出生在這個世界上，他們會反問父母：你把我生下來，問過我的意見呢？

這樣的父母在與孩子相處過程中，把自己放在高一級的層位，用父母的權威去“壓迫”孩子，這樣在孩子還小的時候可能管用，在孩子大了之後可能會起到反作用，甚至讓孩子與父母的關係降到冰點。

《遇見孩子，遇見更好的自己》提到：教育子女不是要我們去書寫他們的人生，而是為了淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己；只有明白這一點，我們才有機會進步、長大、成熟。父母成長了，就意味著他們能放開手腳去愛孩子，欣賞孩子，不再糾結於“如何做才會讓孩子成功”等問題。

“學無止境”，我們一生都需要不停地學習，這樣才能不被淘汰，做父母也是一樣，不能年齡的小孩有著不同的需求，做父母只有跟隨孩子的成長不斷去學習、去提升自己，這樣在孩子的成長路上才能陪伴的更好，給予更有效的引導與幫助。

父母和小孩不是等級分明的上下級，父母在用自己的人生經歷教導小孩時，小孩同樣也在教大人如何做更好的父母，這是一個相互學習共同成長的過程。父母放下權威，放下作為長輩的驕傲，才能與孩子成為朋友，孩子願意和你聊心事，也能在充滿愛與尊重的環境裡自信的成長。

《遇見孩子，遇見更好的自己》是一本父母書，也是一本成長書，在學習如何做優秀父母的時候，更首要的是先修煉自己，成為更好的自己，才能給予孩子最好的陪伴。

教育是為人父母非常重要的責任，你的孩子將來是為國效力的棟樑之才還是為禍人間的社會毒瘤，全看你給孩子建立了怎樣的三觀。

孟母三遷的故事眾所周知，可見環境影響，家長的引導對孩子的影響之大。除卻一些後天環境變故，最重要的還得看家長怎麼教。

如果是我我會這樣教他/她

明辨是非的善良

不惡意看待他人，能在他人處困境之時伸以援手，尊老愛幼，擁有一顆純粹的心去看待世界。然而世間也有萬般險惡。

因此，這份善良，並不是像聖母像白蓮花那樣。對待惡人的惡意也伸以援手，這份善良應當是有判斷的善良，是明辨是非的善良。

堅韌

吃得苦中苦，方為人上人。做任何事情，應當都有一顆堅韌的心性。知難而退成不了大氣候。更何況所有的事情都是積少成多，並非一日千里。因此，教會他堅韌，讓他知道學會堅持的重要性，這樣，在做事上，才能有自己的成就。

尊重

教會他學會尊重別人，同時自身也要學會尊重自己的孩子。不管孩子的選擇的是什麼，只要不違法，不違背道德。要尊重他支援他。而這個也是當今父母很難做到的。

大多父母總是以:我是為你好，然後強迫孩子去做選擇，殊不知，這樣的強迫對孩子來說是一種痛苦和不尊重。是人都有想法，把自己的想法強迫在他身上。實為不尊重。所以，不管他的選擇是什麼，讓他去。都說語言力量很大，殊不知，父母的一句，理解，支援，信任，對孩子的鼓動有多大！

保護

害人之心不可有，防人之心不可無。世間險惡之多，著實難以預測。因此，從小便教導孩子怎麼保護自己，讓孩子有可以保護自己的知識與能力，畢竟身為父母不可能時刻陪在孩子身邊。連父母都難以預測的險惡，更別提孩子了。

以身作則

教育孩子的時候，如果連自己都做不到，又怎能讓孩子信任你？所以，在教育孩子的過程中，需以身作則，以示榜樣！這樣孩子才會信服你，相信你。