知識爆炸的社會，不管你如何學習，也難以全面掌握那麼多知識！只有人盡其才，量力而用，才會事半功倍！學不再多，而在精！所以，不要逼孩子學那麼多，一樣精，百樣通，那樣就好！

從這個問題中就可以看出你的問題了，學習這件事為什麼要“逼”呢？為什麼不能深入瞭解自己的孩子，看他喜歡學什麼，問問他想要學什麼，而不是你去逼著他學呢？我家不到五歲就開始學英語、圍棋、跆拳道和書法。我都不認為她能堅持下來，但是一年多了，居然一個不落的堅持下來。特別是圍棋，每個週六週日的早上八點半就開始上課。剛開始學的時候下著下著就不會下了就哭……現在怎麼樣？自己跟我說“媽媽你給我買點圍棋的書吧，我都看看書就不會總輸給你了。”（這是個六歲的孩子說的話）。英語和書法倒沒什麼特別，就是一直學。跆拳道一個月前開始打實戰，教練週六一腳把她踹倒，用她自己的話說就是“我覺得我暈啦”，但是週日轉過天還去，而且為了打實戰（只有週六週日有實戰），連最愛的淘氣堡都可以捨棄，學完圍棋去玩一會，玩到下午快三點一說到點了立馬就走。這些東西不是說有什麼用，孩子的成長，不管學什麼，都不白學。家不到五歲就開始學英語、圍棋、跆拳道和書法。我都不認為她能堅持下來，但是一年多了，居然一個不落的堅持下來。特別是圍棋，每個週六週日的早上八點半就開始上課。剛開始學的時候下著下著就不會下了就哭……現在怎麼樣？自己跟我說“媽媽你給我買點圍棋的書吧，我都看看書就不會總輸給你了。”（這是個六歲的孩子說的話）。英語和書法倒沒什麼特別，就是一直學。跆拳道一個月前開始打實戰，教練週六一腳把她踹倒，用她自己的話說就是“我覺得我暈啦”，但是週日轉過天還去，而且為了打實戰（只有週六週日有實戰），連最愛的淘氣堡都可以捨棄，學完圍棋去玩一會，玩到下午快三點一說到點了立馬就走。這些東西不是說有什麼用，孩子的成長，不管學什麼，都不白學。但有一個前提是她喜歡！

逼孩子上各種學習班的家長，目的沒有錯，但是孩子會失去很多正常的生長空間，所以我不贊成孩子學太多他不感興趣的東西。

任何事都是相對的，答案是不一定的。幸福是內心的滿足程度，不一定學得東西越多就越幸福，凡事都有個度，這個度不好掌握。學東西是必須的，要生活在這科技高速發展，社會競爭激烈的環境，要生存就必須去學習。學得太多就越來越理智，太過理智的人很不容易幸福，不是說了傻人有傻福，這是有一定的道理的。

我不想我的孩子太厲害，我只想他生活愉快，學點東西能活在社會上好好的生活便好，能享受生活，而不是被生活所累。在單純的童年裡，讓他有更多的快樂，不是每天都在學這學那。

試想，我們自己是一樣的，己所不欲勿施於人，學習是必須的，但要勞逸結合，但是有個度，並非越多越好。

將來的事情誰知道呢？

當下沒處理好，談何將來呢？

題主憤問，應該是有自主的孩子。這個問題是誰也不知道的。但家長總是用心良苦，何苦呢？逼總讓人起抗議，曲於無奈，學任何東西都不會好。目的是讓孩子更好，適得其反，讓孩子痛苦，是不是要想想，逼的結果呢？

我覺得現在孩子超有主見，做家長的多和孩子聊聊 ，尊重孩子想法，孩子也會理解的。