首先祝賀你升任年級組長，在事業上能夠百丈杆頭更進一步！

俗話說“三個女人一臺戲”，你擔任組長的年級又以女教師擔任班主任更多，而且她們的資歷都比你更深，而年級的成績又比較差，所以，與其他年級相比，管理難度會更大些。不過，領導選拔你擔任年級組長，應該是看上了你在某些方面的獨特之處。也許是挑戰困難的勇氣，或是教學方面的特長。

結合本人長期輔導一些企業的經驗，也許以下幾點值得你參考！先診斷，瞭解領導對你的期望，找出年級成績落後的原因，可以有針對性地找學生代表、學生家長以及教師們訪談，特別要向那些資歷比較老的女教師們請教，真正找出問題的癥結，才能找到解決方案，對症施治。抓管理。年級成績落後一般是管理鬆懈，老師無心教，學生懶得學造成的。抓對學生的管理，抓對老師的管理。抓教學。年級內部經常組織一些教學切磋、教學比賽活動，也可以經常向那些管理好的年級組和教學經驗豐富的教師學習，把教師教書育人的積極性調動起來。抓榜樣，抓典型。好的表揚、獎勵，壞的批評、處罰。重在糾正不良風氣。多組織教師和學生之間的互動活動，讓教師和學生之間建立良好的信任。多關心女教師，多為女教師們謀福利。如果你能做好以上幾點，不僅年級組的管理面貌會煥然一新，而且年級組的成績也會有明顯改善。但是，要做好以上六點並不容易，你必須要有以下幾種心理準備。年級組內部肯定會有很多矛盾和問題，作為年級組長要有較強的協調能力，在推進管理的過程中要注意方式方法，要注重階段性成果。不僅情商要好，逆商也要高，要有較好的抗壓能力。要注意以身作則，要求別人先做到的，自己先做到，用自己的行動去影響別人，帶動別人。

再一次祝你榮升年級組長，並期待著分享你的點滴成長的喜悅與煩惱。

恭喜你。

注意做好這個工作也不那麼容易。官小責任大，做不好，工作上不去，還會僵化關係。

建議你，在工作中去掉這個“管”字，突出一個“帥”字，自己以身作則，一馬當先，事事在前面，同志們看在眼裡，記在心間，何愁成績上不去，工作不突出?

謝謝你的提問，很喜歡和你分享如何做好年級組長的體會。年級組長，也 有的學校稱為級部主任。有三點建議：一，首先找好自己的位置。年級組長，就是兵頭將尾。用老百姓的話說，就是幹活的把頭。文學詞語，就是領頭雁。鑑於此，一個管字不是很恰當。你不是法人代表，不能管錢，也不能管物，甚至也無權管人。所以，定位於帶，是比較恰當 的。打鐵先要自身硬。擺在你目前的當務之急，是提高自身素質和管理教學水平，這樣可以身體力行。最好你安排自己擔任一個班的班主任，親自教學一門重點學科。桃李不言下自成蹊。全級部，各學科，都向你看齊。只憑空口說教是不能服人的。二，教育教學工作，不能有名利之心，落後狀況的轉變，是一個循序漸進的過程。建議你除了完成本身的教學任務之外，深入班級，深入課堂，爭取最短的時間內，把年級各個老師的課聽一遍。聽後和老師真誠的交流，注意發現每位老師教學的閃光點，不要求全責備。如果你的功夫過硬，也可邀請你的同事教師觀摩，樹立標杆。自己不行何以率下？三，看你的言外之意，好像班主任大部分是女老師，工作難度就加大了。其實，這也是你的片面認識，長期的教學管理實踐，我感覺女老師擔任班主任，利遠遠大於弊。女性的細緻，感性，更容易走進學生的心靈。也許，你會認為，女老師的威嚴差點。教育學生，不是靠的威嚴，是潤物細無聲，潛移默化。實事求是的說，女老師實際困難多點，也許紀律啊出勤啊等等方面，不太容易嚴格要求。也建議你，將心比心，不要苛求，她遲到有遲到的理由，多點諒解少點批評或處分。任何老師都會自覺把耽誤的時間補回來的。最後，希望你能夠對老師也以人為本，多些關心和呵護。女老師更重感性。我在作級部主任的時候，定出一條規矩，懷孕6個月以上 的女老師不參加考試監場，當時她們感激的場面，至今我記憶猶新。人心都是肉長的，給點Sunny就會燦爛的。本不想說這樣多，我看你的文字隱含著某種資訊，所以冒昧囉嗦。

我認為應該從以下幾個方面著手。

1⃣️制定相應的激勵措施，來提高各個班主任的工作積極性和主動性。從你的問題描述來看，大部分是女教師，況且年齡都比較大了。針對這些年齡偏大的女教師來講，工作中可能相應的都有一定的惰性，所以首先必須要激發他們的工作熱情，調動他們的工作積極性。

2⃣️每個班級建立家長委員會。定期給參加家長委員會的家長們召開會議，培訓，以及思想工作的開展。透過家校的良好溝通，改善班級的學習氛圍。

3⃣️多開展以＂創新、創優、創先＂為主題的演講。這一舉措能調動全員的工作積極性，以及同學們學習的熱情。

當然還有其他的一些方法。比如開展一些小競賽、舉辦一些與學習有關的有意義的活動等。

把年級各科教師心凝聚一起，不分主考和非主考老師，大家努為，一榮俱榮，誰教學優就向學校推舉誰當優進!

誰有困難，大家一起擔!

有喜，一起分享!