高中的知識量激增，不能再沿用初中的學習方法。要制訂合理的學習目標。學習目標從時間上可以分為長遠目標和近期目標。當你一進入高中校門，就該定出三年後的去向，或者為自己定一個較高但又可能實現的長遠目標。有了目標的指引，然後把你的所有時間和精力都放在目標的實現上，這樣才不會導致在高中階段迷茫，才能鼓起勇氣戰勝困難，堅定地走下去。

短期目標應該儘量做到合理、可行，比如針對自己的弱科成績：你覺得自己能考80分，那就給自己設立78分的目標，這樣哪怕你真的考了78分，也是你意料之中的成績，不用洩氣；而如果你考了85分，你就會非常驚喜：比目標高了幾分，我低估自己了，原來我可以考85分！

高一是起點，抓好基礎是關鍵

高一可以開始一些準備工作，比如記語文基礎知識，背英語單詞，熟悉世界地圖、中國地圖等，這些都是高考必考的內容。先走一步，我們成功的機會就大一分。以記單詞為例，哪怕你一天就比別人多背三個單詞，但一年下來就多了一千多個！這時候你的同學已經被你甩在身後了。高一的競爭不明顯，然而又幾乎是具有決定性的，從某種意義上說，高三實際上只是對高一高二學習的“小修小補”而已。

高二是轉折，兼顧各科是關鍵

高二進行分科，這時大家對自身的學習情況已經有了比較準確的瞭解，因此兼顧各科是這一年的重點。因為在日益激烈的競爭中，一旦出現“短腿”科目，等到高三再奮起追趕也來不及了。怎樣做到“兼顧”呢？看課本、預習、複習、做練習消化，一樣都不能少，最關鍵的是課本，要知道高考考的都是基礎，基礎牢固了，高考成功也就八九不離十了。另外，可以適當分出一定時間來攻克劣勢科目，尤其是剛分科時突擊最有成效，等到其他人在高三驚醒時，你已經各科齊頭並進了。

高三是總攻，加強鞏固最重要

高三上學期已進入總複習階段，這時你的優勢科目已大體定型，不會在短時間內後退，而劣勢科目則需要進一步加強和鞏固。最快捷有效的方法就是做題，大量做題，而高三下學期進入全面總結階段，就應該再次迴歸課本，並注意一些應試技巧，即通常所說的“非智力因素”，如書寫、格式、細心等。

總的來說，高中三年可以這樣安排學習任務：高一做好準備工作，夯實基礎；高二分科，使自己的強項更強，弱項跟上；高三則是備考衝刺階段，應注意查漏補缺，系統複習。

你是想渾渾噩噩度日，還是積極上進為了未來奮鬥？你是想放縱恣意不管不顧，還是自律認真勤奮努力？高中的選擇和未來的道路緊緊相連，可能在極大程度上影響著你的一生！那高中究竟應該怎麼過呢？

很多時候，有的人就是對自己過於自信，認為自己可以完美解決一切學習問題，就什麼也不聽，什麼作業也不認真完成，到了後期，才發現很多問題自己都沒有意識到，再重頭開始補，就太難了。所以大家從進入高中開始就要忘記自己曾經的輝煌，一切歸零，認真學習。當然你要是以前就成績不太好，那更要好好學習，把握一切，這是你翻盤的機會嘛！如果每個人都能做到認真學習堅持學習，並嚴格要求自己，一定是會有收穫的。

高一才進校，你的上一級的學長學姐們都虎視眈眈，瞄準你們這些可愛的小白兔準備下手，但是，你們什麼都不瞭解，就盲目接受別人的追求，你還是乳臭未乾的小毛孩，上當受騙了都不知道！高一啊，好好學習啊！雖然我不反對大家談戀愛，但是高一我是不贊成的！還有，就算你之後戀愛了，也請你專注學業，那些一談戀愛就將你帶出去玩的，請你拒絕好嘛？你需要的是一起進步，一起向上奮鬥的人。你一個月養成的好習慣，別人三天就給你帶跑偏了，值得嗎？你的未來可是掌握在你自己的手中啊！

很多時候，高二上課的進度會拉快，很多學生理解了，懂了，但是在考試過程中總是達不到自己的目標，或者是達到一定的高度就暫時止步不前了，很多時候，他們就會感到困惑。記得當年我的老師上課，就經常提醒我們，高原期是很正常的存在，沒有必要擔憂，只要做好自己的計劃和安排，一平常心去面對，一切就不是問題。當年我們班在老師的激勵下，高三總複習的時候爆了好幾個黑馬！

很多時候，你會聽見別人說高中三年，只要高三認真複習，高考就沒問題。可是你想過嗎？如果只需要高三複習就能考上大學，那你們為什麼還要學三年？高三是將以前的知識總結應用提升的過程，需要你們堅持認真，而不是潦草應付。所以，請你們不管遇到什麼難題，用盡全力去解決，為你的未來打下一片天好嘛？

走讀生不必擔心生活方面的困難，只需要專心學習便好，可是走讀的孩子需要在生活和學習兩方面去平衡，洗衣、洗澡、吃飯、整理，都要耗費一定的時間，住校的孩子們請一定合理安排，還有就是宿舍關係，你要知道，你們可能以後再也不會見面，所以也不必置氣，做好你自己就好。學習區和生活區分開，回宿舍就別學習了。該學習在教室裡好好看書好嘛？

高中如何過，別人的經驗只能讓你去粗取精，最關鍵的還是靠你自己啊！加油！

高中時期，幾乎可以給一個人的整個人生定位。所以對高中的學習生活有個規劃是非常必要的。

一、制定學習計劃。這個學習計劃包括每科的進度計劃。這樣做可以防止時間在不知不覺中流逝。幾點到幾點應該做什麼，計劃好了。不會因為惰性而耽誤學習。即使耽誤了也知道耽誤了哪些，必須要擠出時間補回來。

二、生活計劃。根據到校時間和放學時間，制定自己特有的生活計劃。因為每個人的住址和學校的距離乘車情況都不一樣，需要合理安排課餘時間。不要小看每天的十分鐘、二十分鐘哦！學校時間大家都是統一進度，統一學習。距離就在上學之前，放學以後的零零碎碎的時間裡邊拉開了！舉例說明:你每天多記十個單詞，三年下來是什麼差距?

三、安排時間進行體育鍛煉。高強度學習，離不開健康體魄。學校有體育課，課間操。所以還是注意家庭時間安排。建議每學習一個小時，起身活動一下身體。既鍛鍊了身體，又休息了大腦。

四、確定大學和專業目標。收集一切聽聞，資料，結合自己的特長興趣，心裡明確一下自己將來要考取的學校和專業。明確目標非常重要，有了目標就不容易感到盲然。有了目標你就知道自己的差距。有了目標填志願也就比較明確。沒有在高中階段明確努力方向，到高考結束填志願時才抓瞎的悲劇數不勝數！

五、超前學習計劃。幾乎所有的學霸，都比老師課時計劃要提前一些。首先帶著問題聽課效率超高。其次可以提前進入複習。競爭需要你提前一點點跑。自學能力的培養也是非常重要的學習能力。

梅花香自苦寒來。希望珍惜高中三年。

之前回答過關於衡中、大學等問題，涉及到一個關鍵點:社會階層上升渠道。即，高考的定位就是篩選，而且是全國性、公認性的獨木橋，這是國家、社會給予的定位！

而對於高中如何過？這是個人讀高中的目的不同而言來定論，並沒有什麼定式！而且問題範圍太大，無法詳盡！我僅說2點以表達我的觀點！

第一，教育體制問題。其實高考的前身就是科舉，是現代化的科舉，這樣真的沒錯，促進國民知識、素質提升，保持階層流動最基本的一條路。當然仍然需要完善，改革。但永遠都有最佳化的餘地，不可能完美！再說高中的學習機制，衡中是極端的！但還有很多是開放的，不點名。這是教育理念的不同，不存在對錯。而造就的原因是父母是經濟支出者，有最終決定權，這是理念的不同。當再過10多年你可以在看又有所不同，不同時代的人觀念還是有所如此的，但永遠無法保持一致，因為16-19歲讀書的學生，40左右的父母永遠都有社會觀念代溝。要做的是讓體制健全，而不是開辯論會！

第二，高中3年就現在情況下為考大學如何度過做以回答！既然是為了考大學，那就要遵守現有的機制，雖然他確實有不足，但你不遵守就會失利！全身心學習真的很好，那是一種經歷，當你用盡全力只專注一件事的時候，那時候的認真與成就感是一輩子值得回憶的。再說，高考確實殘酷，都說軍事化管理對學生來說不合理，那你意思就是在說中國軍隊的所有培養機制都是不對的。所以，認真學習3年，我也敢說那是人生中最後能有時間，也最專注的學習純知識的時間。就此呢，我提一點建議，希望所有高中生應該在過程中，培養出自己的解題方法，思考過程，邏輯方式，但也要學會去理解其他方式，方法。以此形成自己的風格。等步入社會十分必要。這也與所回答的升職是信任的提升觀點契合！