第一，別給孩子打上這些標籤，換成慢熱也行啊！

負面標籤會暗示孩子，久而久之他也會這麼自我評價的。

第二，多帶孩子出來走動，接觸小夥伴，多看世界，接觸的多了膽子會慢慢變大。

第三，大人起引導和榜樣作用，待人接物表現的大方一點，潛移默化，慢慢也能影響到孩子。

第四，對孩子的進步及時予以肯定。

希望以上對你有幫助！

其實你說的這些問題都屬於孩子性格的問題。要想總擴起來回答很難。只能是哪個最嚴重先處理哪個。

當然，如果家長沒有頭緒，或者想給孩子上個雙保險，那就引用兒童文學作家樂多多的一句話吧：讓孩子透過閱讀進行自我教育吧。

其實，最好的教育真的就是讓孩子透過閱讀進行自我教育。建議你讓孩子讀讀樂多多的“胡小鬧日記”，非常有趣的兒童文學，同時又能讓孩子分辨是否對錯，幫助孩子養成良好的性格。例如：

“爸媽不是我用人”，會讓孩子變得獨立而自律；

“爸媽的錢不是我的”，會讓孩子學會有計劃地使用零花錢，同時擁有理財的意識；

“媽媽，我愛你”，會讓孩子學會感恩和友愛；

“壞人都知道我有多厲害”，會讓孩子學會自我保護；

“加油，你不可以輸給自己”，會讓孩子學會自信並正確面對困難。

……

每一冊都能給孩子帶來不一樣的進步，值得每一個小學生閱讀。

孩子的性格來自於家庭教育，但是很多父母只關心孩子的學習成績，卻沒有關心孩子的家庭教育，造成孩子在性格方面出現問題，這位父母說“孩子自卑、不自信、膽小，怎麼辦”，孩子在生活中不自信，父母應該怎樣去引導呢？侯媽從事家庭教育多年，現和父母們談一下如何培養孩子的自信？

1.父母管教孩子要寬鬆，如果過於孩子，會讓孩子不自信；對於孩子自己能夠決定的事情，父母不要去幹涉，讓孩子自己拿主見，培養孩子的主見性；父母也不要包辦孩子所有的事情，會讓孩子產生依賴，沒有獨立性。

2.對於孩子的想法和做法，父母要多作正面的暗示，不打擊孩子的自尊心，在外人面前不打罵孩子。

3.培養孩子的興趣愛好，孩子有了自己的才藝，在與人交往時就會顯得有自信。

4.多欣賞孩子身上的優點，多讓孩子出去交朋友，多帶孩子出去見識世面，開闊孩子的眼界。

5.教育孩子積極樂觀地面對人生，遇事不悲觀，相信自己能夠處理自己的事情。

小孩本來就是一無所知，懵懵懂懂來到這個世界，就好像一張純潔的白紙一樣。他們的天性就是活潑可愛，調皮好動的，產生自卑、不自信、膽小的心理肯定跟自己有過不好的遭遇有關。

要改變孩子自卑的心理，首先要排除掉對他造成自卑的不良因素，比如大人玩笑式的打擊，拿他跟同齡優秀的孩子比較，嘲笑他做出嘗試後的失敗。這些在我們大人看來無痛關癢的行為，請不要對一個承受能力不強脆弱的小孩實施，這樣會讓他覺得自己真的很差，技不如人。

另外請多讚揚他有進步的表現，肯定他做出的每一步嘗試。人都是需要肯定和贊同的，記得我們以前讀書，得到老師一句表揚，一句鼓勵，都會欣喜半天，然後又暗暗的發奮努力。

小孩天性就是調皮的，請不要因為他們一點點所謂的不聽話就訓斥他們，在不破壞原則，安全的範圍下小心呵護他們愛玩的天性。

我女兒以前是個在熟人面前非常活躍的小可愛，可是出了家門就只能躲在大人背後拽衣角，不敢跟人說話，更不敢去跟人玩。後來我帶她出去的時候，很主動帶她去跟同齡人玩，教她跟每個鄰居打招呼，表揚她每一次勇敢的開口。就算她有時玩瘋了，把玩具弄壞了，把衣服弄髒了，把家裡搞得亂七八糟，我都不會責怪她，我尊重她每次釋放內心的狂野，尊重她作為一個小孩享受天真無邪童年的權利。每次去外面吃飯，她要帶一個麥克風去唱歌，我並不覺得五音不全的她讓我們很丟臉，我只是提醒她，要小聲點，不要吵到別人吃飯。現在她是班上最有禮貌的小朋友，在某些同學還哭著要爸爸媽媽的時候，她已經會主動跟其他同學的家長問好說再見，抓住每一次表現自己的機會。

培養一個優秀的孩子並不容易，我們作為家長更多的是需要耐心，需要撇開我們大人世界的面子和虛榮，忘記急功近利，小心的欣賞一棵幼苗成長，呵護一朵花開。

有的小孩子比較“早熟”，知道的事情總是比同齡小孩子要多，也許在某些方面看來這是個優點，比如學習就比別人要快。但是也因為過早的懂事，小心靈就會比同齡人更敏感。而太過敏感的小孩在遇到挫折時，也容易產生自卑心理。如果小孩子自卑心太重了，該怎麼辦？

發現孩子“早熟”要重視

當發現孩子比起同齡小孩子懂得更多時，父母要重視，不要以為這一定是個好的訊號。過早的知道超過年齡的事情，就比其他小孩容易產生自卑心理。

不讓孩子覺得不如別人

孩子在羨慕其他孩子有的東西，而自己沒有時，父母又無法滿足孩子時。就要注意說話的方式了，不能讓孩子自己覺得低一等。

父母要注意說話的方式

比如孩子很想要的一個東西，父母又買不起，這時父母不能說自己買不起。而是對孩子說“以後，我們什麼東西都可以買起的，這只是個時間問題。”

不要干涉孩子的行為

自卑的孩子膽子都不大，害怕自己做的事情會被批評。而父母要做的是，不要去幹涉孩子的行為。放手讓孩子自己去做，給孩子“自由”。

緩解孩子的壓力

愛自卑的孩子，內心的壓力都比較大，要問他是什麼壓力，他也說不上來。但就覺得心事很多，父母要多關注孩子的心理活動，幫助孩子緩解壓力。

和孩子交換日記本

自卑的孩子不願對外人訴說內心，但喜歡寫日記。父母切不可偷看孩子的日記本，但卻可以和孩子商量，和孩子交換日記本，讀懂孩子的內心。

跟你分享一下我自己育兒的一些經驗心得，現在的科技發達，我就嘗試用數字產品幫助自己教育孩子，之後也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學字”的應用軟體，都不是十分滿意，要麼是到後期課程需要交費，要麼就是說是免費，但內建廣告頻繁，影響學習效果。直到朋友向我推薦了 ，【貓小帥學漢字】應用。讓我知道孩子如果先接觸漢字，感受漢字，感受漢字閱讀帶來的樂趣，可培養孩子的初步語感，給孩子帶來更多學習興趣。後來我就抱著試一試的態度使用了一段時間，發現不僅課程全部免費，可以讓孩子持續學下去，並且每一個關卡還都有複習環節，可重複學習，鞏固先前所學內容。我們家長也可在設定中設定學習休息時間，培養孩子的用眼習慣。