天才生而知之

人才學而知之

據觀察就是家裡多播放優秀的中外的

孩子喜歡的作品

營造氣氛

無論什麼播放都可以

文無定法

怎麼順應孩子怎麼來

主要是擺脫束縛大人的條條框框

大人多做關注音樂的事情

多看音樂會

多和愛音樂的小夥伴一起度過

預備孩子傾心的樂器

音樂有天賦但是也有學而知之

有可能進而衝擊更高層次

作詞作曲

孩子未來

是不是羅大佑 羅天嬋 李宗盛 鄧麗君

誰說的清楚啊！

一、看孩子語言發育情況，一般語言發言比較早、比較好的孩子音樂天賦好。

二、觀察孩子在聽音樂時候，是不是喜歡聽，能跟著音樂旋律哼唱、音樂節奏做肢體動作。

三、觀察孩子是不是學兒歌比較快而音準比較好。

四、對各種樂器感興趣想嘗試演奏並對音色敏感度高。

應＂文清老師育兒課堂＂邀答！

怎樣才能瞭解我的寶寶是否具有好的音樂天賦呢？

1⃣️寶寶要有音樂遺傳基因，比如父或母親最低愛好音樂，會唱歌等！凡父母兩人有一個五音不全的，孩子後天也有出現五音不全的的機率，通過後天糾正還能恢復。

2⃣️只要基因好，又胎教音樂，孩子後天對聽音樂感興趣，有的孩子哭鬧，放音樂就認真聽也不哭鬧了。

3⃣️好音樂的孩子，哪怕才只有幾個月大，就會隨著音響律動點晃，舞手，擺動身子，嘴裡還哼哼呀呀唱。

4⃣️出生後常聽父母放音樂，教ta唱兒歌不跑調又學得快。動面片中的兒歌幾遍就會跟唱，以後自己會唱。

5⃣️有音樂天賦的孩子，無聊時嘴裡哼哼呀呀唱學的兒歌，見到聽到有優美樂曲都會吸引ta

6⃣️有音樂天賦的孩子讓ta學器樂感興趣，學習進度快，因為會唱學樂器就快！

一談到寶寶是否能夠學音樂，媽咪們總是感到很神秘。其實，任何人都是有“音樂細胞”的，任何人都有潛在的音樂才能，只不過是多與少而已。

除非先天有聽覺缺陷的寶寶外，從普及音樂教育的角度來看，每一個寶寶都可以接受音樂教育。然而，這裡所提出的“判斷”一說，無非是想知道自己的寶寶是否具有特殊的音樂天賦，即使不是人們常常稱為的音樂“天才”。有這種“天才”的寶寶，如果能夠被及早地發現，那麼，將會使特殊才能不誤時機地得到充分挖掘。這樣，便可把握住寶寶音樂才能發展的種種機遇。可是，怎樣才能做識別寶寶是個音樂小“天使”的“伯樂”媽咪呢？

做“伯樂”媽咪必修的第一課——生活中慧眼觀察寶寶的音樂天分 　　

觀察法1： 寶寶自幼就喜愛唱歌嗎？ 　　

寶寶是否從很小的時候，便十分喜歡唱歌。儘管寶寶太小，還不能很清晰地哼出歌曲的調子，然而，經常能聽到小嘴裡發出哼哼呀呀的唱歌聲。稍大一些時，不僅會唱別人教給的歌曲，而且，還能哼唱出沒有人教唱的歌曲。 　　

觀察法2：寶寶唱歌時非常有音樂感覺嗎？ 　　

寶寶唱歌時，雖然對歌曲的表現內容並不一定理解和了解，但是，卻能用與歌曲所表達的音樂內容相吻合的表情歌唱。而且，音調唱得準確，不走調。善於領會不同節奏音樂的不同趣味，彷彿本能般地受到節奏的感染。 　　

觀察法3： 寶寶平時很喜歡接近各種樂器嗎？ 　　

無論在家裡還是家外，寶寶每逢看到樂器(不管什麼樂器)，是否都自發地表示出親近，並且很願意擺弄它們。有時，甚至自己竟能擺弄出準確的曲調來。 　　

觀察法4：寶寶聽到音樂時特別專注嗎？ 　　

對音樂的美特別敏感，總是被音樂強烈地吸引著。不管是在何種場合，只要聽到音樂，無論是聲樂還是器樂，也無論是哪一派的作品，寶寶都會安安靜靜並且全神貫注地傾聽，一副專心致志的樣子，特別是喜歡聽古典音樂。 　　

即使時間久，寶寶也不會吵鬧或睏倦。 　　

觀察法5：寶寶具有出色的音樂記憶力嗎？ 　　

生活中，寶寶是否對於只聽過一次或是很少幾次的音樂，就能夠很快清楚而又準確地記住不忘。 　　

觀察法6：寶寶對各種聲音有特殊的興趣嗎？ 　　

寶寶對於生活中及自然界發出的各種聲音，是否有著特殊的興趣，並且很敏感。例如，對各種各樣的颳風聲、水流聲、波浪聲、悉悉索索的樹葉聲、雨滴聲及蟲鳴鳥叫聲等，都表現出專注傾聽的情趣。並且，僅僅從幾步腳步聲、一聲敲門聲及電話中的一聲招呼，便能聽出哪一個人來。

做“伯樂”媽咪必修的第二課——請教專業老師考察寶寶的音樂能力 　　

考察法1：寶寶能夠準確模仿唱出樂句嗎？ 　　

老師或媽咪在鋼琴上奏出音樂的一個樂句或小小的一個樂段，寶寶能否在聽過一遍或兩遍之後，就能夠準確地模仿唱出來。大一點的寶寶(對鋼琴鍵盤較為熟悉者)，甚至能夠彈奏出來。 　　

考察法2：寶寶能夠準確模仿唱出不同的樂音嗎？ 　　

寶寶是否能夠唱出老師或媽咪在鋼琴上彈出的各種單音、雙音及和絃(多個合在一起彈奏出的聲音)。並且，在寶寶模仿唱雙音及和絃時，可以從低音到高音，依次唱出同時發出的每一個音。對鍵盤較熟悉的寶寶，有可能在鍵盤上直接找出這些音。 　　

考察法3： 寶寶能夠模仿打出不同節奏的拍子嗎？ 　　

老師或媽咪用手打拍子，打出從簡單到複雜的節奏點，寶寶是否能夠準確地重複、模仿打出。

如果初次進行考察，寶寶表現得並不夠理想，並不意味著寶寶音樂才能不高。因為，有些音樂天賦很高的寶寶，會由於對考察的方式及內容全然陌生而不能將自己才能充分展現出來。應該給寶寶一個熟悉考察內容的時間，然後再進行考察和判斷。然而，最終考察結果不理想也不能表明寶寶就一定不可以學音樂。因為，寶寶的內在潛能一旦開發出來，前景將可能是人們事先無法預測的。

1.寶媽們可以放音樂給孩子聽，如果孩子聽到因為會咿咿呀呀發出聲音，或者手舞足蹈，證明這個孩子對音樂感興趣，可以好好培養。因為興趣是最好的老師。

2.每天都播放音樂給孩子聽，當孩子會說話的時候，哼哼地唱歌，證明孩子的樂感很強，有較好的音樂天賦！

3.孕媽媽在懷孩子的時候，經常聽音樂！孩子在孃胎的時候，就得到音樂的薰陶，對音樂的節奏感會比較好！

你家寶寶有沒有這些表現呢？寶寶的一舉一動都能透露出自己的小心思，寶媽們在帶孩子的時候，可以留心觀察一下，會有大大的收穫哦！

寶媽育兒天地，喜好研究教育相關理念並實踐，樂於與大家分享交流育兒經驗！