孩子進入青春期開始厭學的原因主要有兩個

一.家長對孩子期望高，孩子覺得壓力大。

初三是孩子人生中的第一個岔路口，是孩子第一次需要用自己的努力對以後的人生做出選擇！

所以，學生，家長，老師三方都非常重視，來自各方面的期望在無形中給給予孩子很大的壓力，於此同時，初三學習壓力本就很大，會讓孩子有種如履薄冰的感覺。

如果一旦遇到挫折很容易經受不住，如果問題不能及時解決，時間一長孩子就會厭學。 二、孩子處於叛逆期，很容易出現厭學問題

初三的孩子已經有了獨立的思想，對外界也有了主觀的認識，但是自制力、判斷力往往不足，容易被外界迷惑，例如很容易出現早戀，沉迷遊戲等等。

如果孩子一旦出現這些問題就非常容易產生厭學心理，逃課、遲到現象經常出現。

1.多關注孩子學習狀況，幫助孩子減壓。

如果孩子在學習上遇到問題，一定要第一時間幫助他們解決問題 　　

平時的時候可以帶孩子出去散散心釋放學習壓力

每天多和孩子溝通交流，清楚知道孩子的心理想法。 　　

2.放低身段，以平等的身份與孩子交流

對於叛逆期的孩子，父母不要用強制性行為去阻礙孩子，否則很容易激怒孩子，產生孩子厭學問題，從而加重她的叛逆情緒。 　　

父母可以多和孩子互動，和孩子做朋友，以朋友角度來給孩子建議，並且把孩子往正確方向引導。

青春期厭學的原因:

1.第一是因為學業負擔過重而厭學

2.對學習缺乏興趣而厭學

3.進去青春區逆反心理而厭學

4.因為學習成績不好而厭學

5.因為和同學關係處理不好而厭學

青春期是孩子們的一個特殊時期，這個時期孩子的心思比較敏感，而且會比較叛逆，父母很難與其溝通。我認為出現這種情況有以下幾點原因。

1，覺得自己長大了

孩子們覺得自己長大了，對於父母的命令，覺得不服氣，不喜歡父母老把自己當小孩子看待，希望被父母所尊重，希望自己能夠獨立的完成一些事情，不被父母所幹涉。

2，追求獨立

這種現象普遍存在，中國式教育父母習慣性的對孩子說no。進入青春期的孩子們，本身由於這一時期的特殊性，容易產生叛逆，當父母習慣性的對孩子安排一些事情時，孩子就會產生逆反心理，渴望獨立，透過父母爭吵，不交流等方式進行抗議。

3，父母的教育方式有問題

孩子小的時候可能父母沒有覺得自己的方式有問題，一旦進去青春期，平時家教比較嚴的孩子們很容易就會對父母進行反抗。

建議家長平時尊重孩子的想法，不要對孩子的意見熟視無睹，讓孩子感覺到自己是重要的一個家庭成員。面對這些處於十字路口的孩子們多一些耐心和理解。

青春期的孩子是很敏感和自我的，而這時候對於老師的管教以及家長的嘮叨他們都會覺得被束縛，因為自己想要自由和不被約束，所以就會討厭上學的那樣一直被管理著的狀態，同時他們也會追求異樣，覺得自己的這種不想上學的心態和想法讓自己在同齡人之中會很突出，所以一到青春期，不少孩子都會開始厭學。

這個問題涉及兩個方面，一個是令家長聞風喪膽的厭學，另一個就是讓家長更加聞風喪膽的青春期。針對這個問題，首先要清楚，厭學和青春期並沒有直接的因果關係，只是兩個事情恰好發生在同一時期，而青春期表現出的叛逆行為又確實比較激烈，才導致我們誤認為青春期會厭學。所以這個問題要分兩個層面去看，一個是厭學，另一個是青春期，接下來我們一一進行講解。

首先說厭學

厭學也就是討厭學習，作為成人能夠看到學習對一個人的重要性，所以總會傾盡所有能力讓孩子讀書，但是往往收穫的卻不盡如人意，不明白為什麼條件這麼好的情況下孩子還是會討厭學習。

拋開學習的重要性，我們不妨換一種情況研究一下“討厭”這件事。人之所以會討厭做一件事，根本原因就是無法從這件事中獲得精神或者物質上的認可。回到孩子學習上，想一想孩子的學習上有什麼能讓他獲得成就感的事嗎？

不知道問題中指的孩子是多大的，就青春期來看，從初一開始孩子就開始慢慢步入青春期了，一直到高中畢業左右結束。從學業難度來看，每一次升級對孩子來說都是一次挑戰，尤其是基礎比較差的孩子。

小學的學業培養目標是學習習慣的培養，學業深度比較淺，每節課的知識點密度低，再加上很多孩子在幼兒園時超前學習了很多知識，小學的表象就是成績很好。家長就會有孩子還沒怎麼管成績也是一樣好的假象，但是到了初中，尤其是初一下學期開始，孩子的學業難度一下子就提升了一大截，小學時漫不經心的上課態度根本就跟不上老師節奏，很容易漏聽知識點。長此以往，孩子在課堂上得不到老師的關注、課下沒有家長及時伸出援手、沒有好的成績都使得孩子感受不到學習帶給他的成就感。

學習是孩子最主要的階段任務，從內心的真實想法來講，每個孩子都想要把學習這件事做好的，但是可能長久的知識缺失、孤立無援的狀態使得孩子在努力以後看不到希望，沒有人及時給予鼓勵的情況下很容易輕易放棄。

孩子說出現厭學的情況，建議家長這樣做:

首先要積極發現孩子的閃光點，找到孩子沒發現的長處，讓孩子慢慢找回對自己的自信。

然後家長要在學業上幫助孩子。如果家長無法在知識上直接幫助孩子，那可以跟孩子一起探討解決問題的辦法，比如請家教、課外補習班等等，只要讓孩子感受到自己並不是孤立無援就夠了。

接著家長要多陪伴孩子，尤其是青春期的孩子，多去Sunny下運動還有利於他的神經發育，同時能讓孩子心裡更加Sunny、自信，能夠有足夠的力量去面對一切不如意。

最後家長要幫助孩子設定合理的學習目標。孩子目前可能只能靠60分，那麼下一階段的學習目標直接定為90分就會有些難，不如一步一步慢慢來，只要孩子跳一跳就能夠到的目標更容易讓孩子看到自己的努力換來的成果，更容易感受到成就感。

接下來說一說青春期。

青春期其實並不可怕，讓家長聞風喪膽的叛逆行為也並不是第一次出現，早在孩子兩歲的時候我們就已經經歷了他人生中的第一個叛逆，只是那時候的叛逆行為很容易被我們控制罷了。

家長們要知道，無論哪個階段的叛逆行為都是在尋找自我的過程。青春期的孩子三觀還沒有最終形成，對一些事情的看法、態度都需要在不斷接觸的事情中尋找自己最支援的狀態。這一時期的孩子在心理發育和身體發育兩個方面存在矛盾。表現為身體上已經比父母都高了，但由於缺少社會經驗心理還十分不成熟。但此時的孩子身體力量已經足夠強大，會自認為是一個成人了，所以父母在教育孩子的過程中要注意方式方法，做到尊重孩子理解孩子。

如果在青春期之前教育孩子的方式簡單粗暴，沒有建立起一個良好的溝通渠道、互相尊重的親子關係，到了青春期父母就要吃些苦頭了。青春期的孩子更加重視朋友的看法，是因為朋友能夠理解他的迷茫和苦衷，如果父母能夠在尊重孩子的基礎上與孩子做朋友，絕對是應對青春期最好的辦法。

孩子青春期，最常出現在孩子身上的問題就是叛逆以及厭學，導致孩子問題的原因不外乎是這幾個方面：孩子自身、父母、學校老師同學、周圍環境。要解決孩子的問題，也要從幾方面著手，30天幫孩子建立手機、學習界限，提升父母溝通技巧，幫孩子建立學習目標，改善孩子的學習專注力，調整居家環境，掌握正確的與學校老師溝通互動的方式等多方面幫孩子解決問題。

青春叛逆期，父母與孩子的關係惡化嚴重！你知道原因出在哪裡嗎？

第一，父母打著“都是為你好”的旗號，對孩子過於強勢。

身邊最常見的就是給孩子報補習班，父母的初心是不想讓自己的孩子輸在起跑線，當孩子和父母抱怨的時候，父母又以“都是為了你好”為藉口，當你把自己的意願強加於他人時，矛盾就產生了，導致的後果自然是讓所有人都不開心。

第二，父母和孩子都沒有耐心，不懂得溝通。

現在的父母和孩子大多都沒有耐心，父母教孩子作業的時候，總容易上火急眼，在潛移默化的影響下，孩子也變得沒有耐心，會嫌父母囉嗦，對於父母的叮囑不耐煩。

第三，孩子青春期的心理特徵使然。

初中叛逆期就開始了，主要就是因為孩子已經長大，他們想要擺脫父母的管束，覺得自己已經足夠成熟，所以當父母讓他們往東的時候，他們偏要往西，也許他知道父母的意見是對的，但是為了自己獨立的形象，他就是要和父母對著幹。

孩子對於父母來說是無法割捨的，沒有哪一個父母會害自己的孩子，但是一定要注重相處的方式，以免弄巧成拙！