操作方法

01

首先，我們需要認識IF函式的語法。IF(logical_test, [value_if_true], [value_if_false])，這裡面的logical_test是邏輯檢驗的表示式，value_if_false是檢驗結果為否的返回值，value_if_true是檢驗結果為真的返回值。

02

接著，新建一個工作表並輸入相應的資料。在這裡我們將學生的學號、姓名、成績等基本資訊錄入到表格中，如下圖所示。

03

然後設定一個判定規則。根據學生的成績，透過if函式實現自動對成績進行判定，大於等於90分為“優”，大於等於80分，小於90分為“良”，大於等於70分，小於80分為“中”，大於等於60分，小於70分為“合格”，小於60分為“差”。

04

下一步，輸入第一層IF函式。在E4單元格中輸入函式=if（D4>=90,"優",），意思是若D4單元各種的數值大於等於90，那麼就輸出“優”，若D4單元格數值小於90就輸出第2個if函式的值。需要注意的是，在輸入函式的內容時需要將輸入法切換為英文格式，大於等於的表示式為>=，另外，需要按分值由高至低進行函式的巢狀。

05

接下來就是對IF函式進行巢狀，設計公式。按=IF(D4>=90,"優",IF(D4>=80,"良",IF(D4>=70,"中",IF(D4>=60,"合格",IF(D4<60,"差")))))，或=（IF(D4=90,"優",IF(D4>=80,"良",IF(D4>=70,"中",IF(D4>=60,"合格","差"))))表示式輸入完整的函式，輸入完該表示式後點擊Enter鍵，D4單元格中的內容就變成“合格”二字了。

需要注意的是：在輸入括號時同時輸入左括號和右括號，這樣括號數量和層級就不會出現問題，養成良好的習慣對以後學習其他函式也是很有幫助的。if判定的數值區間要涵蓋齊全，案例中對大於90，小於60的數值全部進行了包含。

06

最後，向其他單元格複製該公式。選中D4單元格，將游標放到單元格右下角，待箭頭變成“+”時，按住滑鼠左鍵不動，往下拉動滑鼠至D17的位置。這時可以發現所有的單元格里的內容都已經生成了，如下圖所示。

if條件函式用法具體有以下三種情況

1. if(條件)

{ if程式體}

else

{ else程式體}

當條件為真時，執行if的程式體，程式結束。條件為假時，執行else的程式體，程式結束。只能執行一個程式體。

2. if(條件)

{ if程式體}

……

if(條件)

{ if程式體}

else

{ else程式體}

多個if和一個else連用，由上至下，依次判斷if條件是否為真，只要為真就執行if的程式體（可執行多個if的程式體)，程式結束。否則就執行else的程式體，程式結束。

3.if(條件)

{ if程式體}

else if(條件)

{ else if程式體}

else

{ else程式體}

由上至下，先判斷if條件是否為真，為真時就執行if的程式體，程式結束。不為真就判斷else if的條件是否為真，為真就執行else if的程式體，程式結束。若判斷都為假，就執行else的程式體，程式結束。

首先，我們需要認識IF函式的語法。IF(logical_test, [value_if_true], [value_if_false])，這裡面的logical_test是邏輯檢驗的表示式，value_if_false是檢驗結果為否的返回值，value_if_true是檢驗結果為真的返回值。

02

接著，新建一個工作表並輸入相應的資料。在這裡我們將學生的學號、姓名、成績等基本資訊錄入到表格中，如下圖所示。

03

然後設定一個判定規則。根據學生的成績，透過if函式實現自動對成績進行判定，大於等於90分為“優”，大於等於80分，小於90分為“良”，大於等於70分，小於80分為“中”，大於等於60分，小於70分為“合格”，小於60分為“差”。

04

下一步，輸入第一層IF函式。在E4單元格中輸入函式=if（D4>=90,"優",），意思是若D4單元各種的數值大於等於90，那麼就輸出“優”，若D4單元格數值小於90就輸出第2個if函式的值。需要注意的是，在輸入函式的內容時需要將輸入法切換為英文格式，大於等於的表示式為>=，另外，需要按分值由高至低進行函式的巢狀。

05

接下來就是對IF函式進行巢狀，設計公式。按=IF(D4>=90,"優",IF(D4>=80,"良",IF(D4>=70,"中",IF(D4>=60,"合格",IF(D4<60,"差")))))，或=（IF(D4=90,"優",IF(D4>=80,"良",IF(D4>=70,"中",IF(D4>=60,"合格","差"))))表示式輸入完整的函式，輸入完該表示式後點擊Enter鍵，D4單元格中的內容就變成“合格”二字了。需要注意的是：在輸入括號時同時輸入左括號和右括號，這樣括號數量和層級就不會出現問題，養成良好的習慣對以後學習其他函式也是很有幫助的。if判定的數值區間要涵蓋齊全，案例中對大於90，小於60的數值全部進行了包含。

06

最後，向其他單元格複製該公式。選中D4單元格，將游標放到單元格右下角，待箭頭變成“+”時，按住滑鼠左鍵不動，往下拉動滑鼠至D17的位置。這時可以發現所有的單元格里的內容都已經生成了，如下圖所示。