因為一景的發展導致了我們全國的中小學生都不能夠按期的回到學校上課，我們的教育部門採用了網路授課的形式，是能夠儘量的，不影響我們孩子跟上正常的教學進度，因為時間是不能再重來的，我們家長也不用過於的拘形式，比如說網路授課，同一年齡段，同一年級的，雖然說很多老師和學校要求透過網路直接來授課，但是如果我們網路真的出現問題的話，我們家長可以採取另外兩種方式來進行，一種方式是到有網路的地方，然後呢，把我們平時上課的內容下載下來，回來再給孩子看，還有一種方式是透過網路電視，也不是網路電視正常，我們的電視上面就有上課的，雖然說不是網路直接的這種實時的授課，但是呢，他即使是錄播的啊，也是講的相關內容跟知識，所以說我們家長即使無法跟上學校正常的進度來聽網課，那麼也可以透過電視來看網課來進行學習，因為同一年級的孩子學習的知識內容是一樣的，即使不是一個老師教區別也不會太大，所以說我們家長一定不要過於且形式靈活的變通一些，不是說不上自己學校老師的課，就是沒有上課，尤其是現在網路這麼發達的情況下，畢竟我們很多的偏遠地區的網路覆蓋等等都會受到限制，但是現在目前來說，全國範圍內幾乎所有所有區的話，正常的電視應該都是可以看到的建議我們家長可以透過這種形式來選擇！

我為在給學生上網課，但是直播的效果不是很好。我所在的學校是農村學校，疫情之前從沒有上過網課，學校也禁止學生帶手機。現在突然讓學生從早到晚在手機上學習，上課，對於農村的未成年孩子來說很難轉換。首先是缺乏監管，剛開始家長在身邊還好點，現在家長都基本上出門務工了，很多同學缺乏監管了。偏遠的山區有的地方沒有網路，或者網路擁堵，直播延遲現象比較嚴重。這樣的情形下，建議多以錄播課為主，學生可以利用老師的影片反覆觀看，有利於複習，查漏補缺。