對任務合理組合。不少專案有自己的選課途徑，問清系裡。必修的課程沒得選擇，但是選修的課程要注意作業的搭配。一學期下來，任務非常繁重，對於剛來的還在適應的人，可能一下子吃不消。作業的品種要合理搭配。例如，將動腦、動手、動嘴（如presentation)的作業搭配，將小組作業較多的課程與單獨作業較多的課程搭配。等等。不要都選一樣的。如果有一門課寫Paper的任務很重，最好選一些作業是測驗、訪談之類，平衡一下。如果選的所有課程都是paper,一週要完成四五份papers, 時間或許難以支配。

課程型別合理搭配。比如有些課程可以選擇暑期上，而不是平常學期上。有些課程可以上一些網課。比如暑期的課程可能更集中，但是累幾個星期，完了就完了。這樣會平衡負荷。

瞭解課程資訊。幾乎所有課程都有syllabus, 幾乎所有的彎路都和學生不看syllabus有關。最好看這些syllabus上閱讀材料的多寡，課程的內容，課程的作業，課程的評分標準。這些syllabi 如同師生合同，基本上能讓你瞭解一門課的大致情況。一門課的syllabus還告訴你買什麼書，你可以去學校書店翻看一下，看這些教材是否適合自己。如果同樣的老師上同樣的課程，你不知道選誰，可以去Ratemyprofessor.com看看他人的評價。

開始階段廣泛淘課。在學期一開始，可以去選修多門課，聽聽老師怎麼樣，課程大體什麼內容，感覺不對勁可以drop. 在一定期限之前，drop是可以全額退學費的。不要因為不選了感覺不好意思。美國老師一般都能理解，不一定認為這是傷害他／她的面子。學生退出，更多是自己的問題。

找對的人尋求建議。不能都指望師兄師姐。美國選課個人自主性比較大，各人情況不一樣，不要等著他人安排。他人也可能忙著各自的事，選的課和上課的時間都不一樣。而且各人上課體驗完全不同。他們的建議可以聽聽，但是記住小馬過河的故事：老黃牛說過河太輕鬆，小松鼠說太可怕，很多兄弟姐妹陣亡。

應該主動諮詢留學辦公室顧問(international advisor)、學術顧問(academic advisor)去談論自己關心的問題，但是要把問題問對人。美國學校分工明確，一個人管一方面的事，找人建議這時候就可以有的放矢一些，比如不要去拿簽證問題去諮詢你學術的導師。

選課不存在絕對對錯，以後上課才是關鍵。選錯了天也不會塌，其他課程、其他時間選某課，可能會有別的挑戰。不同老師也有各自的優勢。不要覺得選錯了怨天尤人。

對於留學生來說，剛到陌生國土的第一年是最不適應的，語言、文化和飲食都需要不斷調整，不建議第一年選修太多的課程，一般情況下最好不要超過3門課。而且對於中國留學生來說，數理課程是擅長性科目，就讀的壓力和學習的適應性比較高，文史類課程對於語言文化的要求高很多，而且對閱讀量也會要求比較多，不建議第一個學期修讀過多的此類課程。

再有就是要善用運用學校的資源，美國學校都會給學生配 advisor， advisor會給學生學習計劃建議，可以適當聽取，但是最好把文史類課程做一定刪減。

對於絕大多數申請者來說，2018-2019年申請季已經結束，目前都已經開始進入籌備行前準備階段了。除了準備簽證、預定住宿等事務外，還需要考慮未來選課問題，我們在這段時間內同樣也收到了許許多多關於選課的問題。選課相當重要，短則影響到未來一年內的學術生活，長則可能影響未來的就業方向，在這個時候你一定能夠體會到選課的重要性和困難性。同時，選課本身屬於非常個人化的事務，需要留學生對自己的未來計劃與自我需求有著清晰的認識與理解。一里針對選課問題做了詳實的整理，並結合以往經驗進行了總結，希望以下建議能夠對大家接下來的選課大業提供些許啟發。

不一定要選那些看起來「必須要選的課程」，因為這些課程也有可能最後會讓你喪失僅有的一點學習興趣，而Pick一個你喜歡的教授，卻通常不會讓你失望。因為高質量的教授能夠成就一門好課程，反之則可能毀掉一門課程。或許你已有所體會，當你詢問前輩哪些課程值得選時，他們往往第一時間說出的是教授的名字，而不是這門課程本身。

或許你不大喜歡「教授個人崇拜」這一套，不過好的教學口碑的確能夠反映教授的教學質量，比如他們的教學風格非常有趣，能夠一直吸引學生上課的注意力，這對於學生來說自然是好的。不過需要注意的是你喜歡的教授所擅長的領域與你未來的發展規劃是否一致。比如未來你希望成為深耕資本市場的律師，但是卻選了許多刑法或是民法的課程；抑或是未來希望研究人工智慧，但是卻選了很多資料庫的課程（雖然這些課程或多或少有些許聯絡），遇到這些衝突時就要進行更多的權衡了。

一節上午9點整（甚至更早）的課程，可以幫助你培養更加自律的學習和生活作息習慣。這可以使你即使在上學階段，也能保證與工作階段保持相似的作息安排。同時對於大多數人來說，上午的時間是學習知識的好時段；而下午時間如果沒有課，則馬上可以用於複習上午所學，並且完成作業。除了選擇時間較早的課程，同時也可以把上課時間安排在週中的每一天，這樣可以讓你每天必須前往學校學習。

這一點或許有些爭議，因為我們的直覺會誘惑我們作出「最舒適」的課程安排，比如儘量避開上午的課程，或是避開週五的課程好讓自己有一個三天連續的週末。方便的課程安排固然舒適，但是培養自律的能力往往對於未來的發展非常重要，這能幫助你克服陋習和戰勝誘惑，諸如所謂的「拖延症」應該就會遠離你了。

你發現了一門課特別棒，不僅課程內容與你未來的發展非常契合，而且還是一位你很喜歡的教授授課。但是有這麼一點點問題，比如說這門課的上課時間不大方便或是其他什麼原因。那麼你可能會想，不然就明年再修這門課吧。

可別這麼想！每年學院的課程設定都非常玄學，你根本無法提前把握。這中間的變動因素實在太多，比如授課教授轉去了其他學校、參與長期學術訪問、籌備特殊活動暫時不參與教學工作、甚至乾脆提前退休了……這些千千萬萬的原因都可能導致你來年無法報上這門課。所以在選課時放棄一門課程，不能用「明年再修」這個理由安慰自己，而是做好以後可能再也上不了的心態再做這個決定。

大學教育的一部分，是為了幫助學生做好未來就業的準備。比如作為律師，未來工作中的法律寫作能力是必不可少的。那麼法學院就是你鍛鍊法律寫作能力的絕佳練習場。嘗試找到那些有許多寫作作業的課程，並且多多請教教授以發現自己寫作練習中的優點與缺點，進而發展優點改進缺點。或是未來希望成為前端開發工程師，則多多嘗試選擇包含很多程式設計訓練的課程，而不是數學理論這樣偏學術研究的課程。

找到擁有這些練習的課程並不那麼簡單，可以詢問以往的前輩瞭解課程情況，也可以透過選課時提供的教學大綱（Syllabus）中進行全面考量。

選課競爭往往都會很激烈，因此規劃越早越好。在正式選課開放之前，建議提前準備好大致的選課方向。這能讓你在正式選課開放之後，第一時間選到喜歡的課程，而不是看到課程報名已滿的提示。值得一提的是，遇到了喜歡的課程已滿的情況，可以嘗試聯絡授課教授（工作時間拜訪教授辦公室或是傳送郵件的方式），表達你對這門課程的喜愛以及為什麼你非常需要這門課，看能否有機會讓你報上這門課程。

除本文中提到的幾大注意點之外，當然還有很多需要在選課時考量的因素，其中的很多因素甚至是你自己獨有的特殊情況帶來的。但以上提及的建議是大部分情況下都需要考慮和注意的，也希望這些建議能夠幫助你在未來的學術生活中收穫更多更好的體驗。最後，一里預祝各位選課成功，學習進步！

面對眾多課程，選什麼課？如何選課？這其中有不少經驗，且聽過來人談談選課經。

平衡興趣和課程難度

如同生活中要做的每一個選擇一樣，選課也是將功利需要與興趣綜合權衡的過程。對於大多中國留學生來說，興趣是他們選課時所考量的首要因素。正所謂“興趣是最好的老師”，有興趣才有學習的動力。當然，按照自己的興趣選課固然重要，但若完全憑興趣而不事先了解課程內容和課程難度，到上課時則會發現選課結果和自己之前想象的完全不一樣。所以，提前瞭解預選課程的授課內容和考試形式，再確定要不要選該門課是必要的。

李芳正在澳洲墨爾本大學讀碩士。據她介紹，每個專業都會出一本指導手冊，其上列明瞭相應的學習計劃和選課範圍，即每學年、每學期要修多少學分。學生需要算好總的學分，分清必修和選修，然後做出符合自己專業計劃的選擇。“我們一般是先挑出自己喜歡的課程，然後權衡一下課程的難度以及是否與其他課程的上課時間衝突，再做決定。”李芳說。

剛去日本山口大學的李青（化名）說：“我們選課比較傳統，沒有電子系統，學校會發紙質表格，然後自己填好交上。在選擇時我會首先考慮是不是自己感興趣的課程，除此之外還有一個很重要的考量因素就是老師的語速，語速太快的話無異於聽天書。”

聽過來人的選課建議

聽取師兄師姐和當地同學的相關選課經驗，有時候比找指導老師還管用。李青在選課前會先看看本校的網路論壇，提前瞭解其他同學對課程的介紹和建議，比如：哪些教授的課是比較受大家歡迎的；哪位教授教學質量高，又能學到很多知識；哪位教授容易修到學分等。

李芳坦言自己剛入學時，並不認識周圍的同學和師兄師姐，所以無法採納前人經驗。“我開始選課時沒有太多經驗，多是按照自己的興趣愛好來選擇。等到後來和學長們熟悉了，就能得到更多跟選課相關的資訊，對比哪門課老師給分高，哪門課老師要求嚴，然後再做權衡和判斷。”

相關留學專家建議，選課要講技巧。以美國為例，在有些院校，同樣的課程，學校會安排高年級的先選，再安排低年級的學生選課。所以，選課要趕早，拖到截止日期，有可能出現無課可選的情況。值得注意的是，大部分院校會在入學後才開始選課，但也有一些院校會在開學前選課，這給學生選課造成了更大的難度。所以，學生需要在留學申請時就瞭解選課的相關事宜，早做準備。

根據職業規劃做選擇

學習是一個有的放矢的過程，在選課時，可以用逆向思維來思考：先考慮自己未來的職業規劃，然後選擇能夠覆蓋職業內容的課程。這樣的選課和學習過程，既務實又高效。

寧馨（化名）在加拿大蒙特利爾大學學習，她計劃的擇業方向是人力資源管理，所以她所選擇的專業課也都與這個方向相關：國際人力資源管理、國家產業關係和國際職業與健康課程。“我選擇學校和專業都有很強的目的性，畢竟出國讀書不容易，不能浪費時間和金錢。因為想在人力資源管理崗位工作，蒙特利爾大學在這方面很有優勢，所以我選擇了這所學校；選擇的課程也都是人力資源管理相關專業的，這與我的職業規劃是相符的。”寧馨說。

選課既是一個技術活，也是一個價值判斷的過程。學子選課前要做足功課，結合自己的需要和專業特點，多聽取前人經驗，瞭解所在學校選課的相關規定，這樣才能少走彎路。

英國的大學大部分都是用的網路選課系統，同學們可以根據自己的喜好和發展方向來選擇課程，但是選課之前一定要去做好準備工作，這樣你才能順利選到自己心儀的課程。

下面就和同學們聊一下選課前期要做的準備工作，覺得對選課有幫助的同學可以儲存一下。

選課工作提前做

行前幾個月就應該將選課的準備工作做好。除了牢記大學的選課開放時間，還要了解選課的操作方法，並且對自己即將選擇的課程做好規劃。

不要貪多

新生入學，選課切記不要貪多，以免為自己帶來沉重的課業負擔。

雖然有些大學規定修滿一定學分的學生才被承認為全職學生，但學生們若覺得負擔重，可以申請少修一門課程，請教授簽名，再向註冊組報備，也可繼續保持全職學生身份。

還是希望同學們能量力而行，從自身的實際情況出發，做到循循漸進的發展。

從簡單的課程選起

同學們在選課時，應結合自身實際情況，注意所選課程的難易度，因為同學們初期對國外語言及教學方式都還不適應，所以建議從簡單的課選起。

詳細瞭解課程內容才能夠從容應對國外的學習。如果同學們上課時，發現所選課程不符合自己需要、太難、對其他課程有興趣，可選擇更換課程，因為英國大學在開學前一段時間內允許增加、更換課程，但是過了規定的時間就不能更換了。

英國一學期至少選幾門課？

一般一學年是三學期，讀本科需要三年，大一不算學分，大二大三各120個學分，都過了就能畢業。

PS：多少門課，多少學分，取決於你選的課，大部分課程的學分是十分，個別課程的學分能達到二十分，畢業論文一般是四十分。

在海外留學，選課不僅關係你GPA的高低，也關係到你什麼可以時候畢業。在精神方面也會影響你的學業壓力，因此選課對於同學們來說是一件非常重要的事情。

希望同學們多做調研，多聽取老師和前輩的意見，結合自身的想法再做決定。