不需要啊。

塗鴉就是一個釋放想象力的途徑 ，這個時候讓他自由發揮就好。隨著他慢慢長大，他了解的東西多了，之前憑想象畫的東西自然而然會有形狀，說不定他還能創造更多新穎有趣的也說不定。

孩子在塗鴉的時候，媽媽最好在旁邊一起陪著，孩子塗鴉有利於孩子對色彩的認識，也可以培養孩子的耐心、細心，對孩子以後的學習是很有幫助的，我就是這麼做的，孩子的兒童畫沒找老師上，素描是報班的，孩子在五升六的時候，就過了十級了，這是孩子六年級時候的彩鉛練習畫。

孩子塗鴉時候有自己的構思，媽媽或者其他家長不應該給予指導或者糾正。孩子的想象力天馬行空，塗鴉也是創作，由孩子的想象創作出來。他可以把太陽畫的多種顏色，可能畫的人不協調，都沒有關係。大人不要強加自己的思想，非要畫出來書上的一模一樣的。把畫畫權力交給孩子，把想象力讓孩子發揮出來。

這要看塗在什麼地方，如果是公共場所，可以適當的引導孩子，要愛護社會公物，尊重其他勞動者的成果。但這並不表示就要制止孩子的塗鴉，而是適當的拿出一張紙或者筆，找個安靜的地方，跟孩子說，可以想象這張紙就是剛才他想要塗鴉的地方，而在上面肆意的展現自己想要表達的。規矩應該要遵守，但規矩之內，卻總有一塊地方是自由的，要讓孩子學會適應這種平衡。

如果塗鴉是在自己的教材或者圖畫本上，完全毋需制止，反而應該鼓勵，不論孩子的塗鴉如何，都是孩子想象力的發揮以及心理活動的呈現，和對美的領悟。每一個的孩子的內心都是一片五彩斑斕的天空，都是應當尊重和保護的！

孩子在塗鴉時，會充分發揮自己的想象力，他們對現實事物的理解和想象與我們成人是不同的。

媽媽如果給與過多的指導和糾正，只會限制孩子的發散思維和抽象能力。

在孩子畫畫的過程中，父母儘量不要去打擾，以免影響孩子的注意力。

如果孩子和我們互動，我們可以順著孩子的話語問他問題，引導他說出自己的想像，並且對他的回答給與肯定和讚賞，而不是提供唯一的標準答案將孩子框定住。