成功的家教源於父母與孩子間相處，而語氣僅影響了孩子的一生。父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、修養產生深刻的影響。父親用教訓的口吻，小的時候容易引起孩子的害怕的心理，而青少年時期又容易引起孩子的叛逆心理，對他整個的成長過程不但沒有促進作用，還容易引起反作用。那麼家長要具體怎麼做呢?

民主的家庭氛圍會使孩子心裡比較放鬆。容易表達自己想說的或者是心裡所想的內容。能夠讓家人感情融洽，溝通良好，孩子健康活潑，而不是情緒壓抑，不願意跟家長進行溝通。

在孩子面前經常以權威的口吻命令孩子做事，經常批評孩子做的不好，無形中限制了孩子的自由，限定了孩子的想法，孩子會變得極不自信，不會表達自己的觀點。建議家長跟孩子做朋友，多跟孩子進行一些親子活動，比如打球，散步，讀書，看電視什麼的。家長要學會換位思考，如果家長碰見別人以居高臨下的姿態出現，或者是整天擺出一副長者的臉孔不停的抱怨，不停的責備，他怎麼會聽你的話呢?

父母要學會用信任的語氣鼓勵孩子去做某些事。比如孩子學習鋼琴，開始總是出錯，一些不耐煩的家長可能就會說，“這麼簡單的樂譜，你都不會?”孩子聽了之後令他產生不自信，也給孩子的自尊心帶來了傷害。家長還要學會用尊重的語氣、商量的語氣和讚美的語氣跟孩子溝通，不但親子關係變好，孩子的性格、氣質都會發生很大的變化。

父親教育孩子總是用“教訓”的口吻，這類父親一般比較以自我為中心，喜歡用自己的經歷經驗去看待孩子成長中的問題，且不容孩子反駁。其好處是孩子可以少走許多彎路，不好之處在於遏制了孩子的發展。

喜歡教訓孩子的父親，開頭白一般是“你就知道玩，你知道我工作多辛苦嗎？不好好讀書，以後等著掃大街吧？叫你不要這樣，現在吃虧了吧？……”表面上看，出發點都是為了孩子好，但孩子其實更容易接受被理解時的安慰。

比如孩子玩積木，父親教導孩子應該怎麼做才能更好，但孩子喜歡用自己的方式搭建，最後可能崩塌了。這時候父親如果一味地責怪孩子不聽話，孩子可能會屈服於現實面前，不再思考為什麼，會按照父親教導的方式去處理。父親如果採取鼓勵的方式，告訴孩子沒關係，看看是從哪開始不牢固的，怎麼去解決它，孩子在尋找答案的同時，會更好地與父親互動……

父親與孩子相處的模式，對孩子性格的形成有著很大的影響。經常被教訓的孩子，只會越來越沒自信，覺得自己什麼也做不好，只能按照家人安排的方式去生活。更或者孩子形成逆反心理，什麼都跟家長對著幹。為了孩子，父親最好放棄“教訓”的語氣，慢慢融入孩子的心靈，亦父亦友的與孩子去交流，建立足夠的信任與適當的依賴，讓孩子健康成長。

父母教育孩子使用教訓的口吻，好像是天經地義的。一方面父母責怪孩子的叛逆，不聽話，一方面孩子又抱怨父母的不理解，從而叛逆和對立就此產生。

網路上有很多父母應看的優秀的兒童經典影片和很多親子書籍。有部《放牛班的春天》，是一部頗受寵愛的法國電影，講述了一位失業音樂教師在一所管教寄宿學校找工作時，親眼目睹了學校的各項嚴厲懲罰手段和校長的殘忍冷酷。他便產生一種改變學校，改變孩子人生的想法。他用純淨而美好的音樂喚醒孩子們冰冷已久的心，撫平孩子們的心靈創傷。

父母和老師總是習慣性的認為孩子總做壞事，總是不聽話和自己做對，卻不反思自己的想法可能是偏見。甚至是歧視呢！

每個孩子都由父母教育，教訓著，反問下，父母上崗有沒有經過培訓，獲得上崗資質呢？不合格的父母靠教訓未必教育出合格的孩子。