誰說的，很多人就是因為有這種思想，職業教育才發展不起來，國家現在大力提倡發展一線教育，未來的崗位只會更傾向於給一線工人，每年幾百萬讀普高的，最後還不是要去大學學技術！

現在的職業院校和本科院校對接的很多，可以升本可以考研甚至出國留學，當然了，前提是自己得努力。所以，不是讀職業學校有沒有前途，而是讀職業學校的你要如何去保證自己的前途，加油吧，少年。

未來的路才剛剛開始。

努力，努力，還是努力！

選一個自己喜歡的專業，認認真真地學，大有可為。不要只侷限於老師講得那種，主動拓展自己的知識。三年，足以改變人生。

另外保持好心態，學低調做人，保持勤奮樂觀，做Sunny少年。

未來社會缺的就是高階藍領，有一技之長可比一紙大學文憑有用多了。

讀技校同樣有希望的。技校是培養社會實用人才，它廣義性專業性，社會是需要各種各樣的人才的，只要你感興趣並認定一門學科，然後克苦勤學，定能學有所成。常言道“三十六行，行行出狀元” ，如此同樣能成為社會有用之才。

讀技校並不是沒有希望，而是未來前景可觀！原因聽我慢慢道來！

根據我們的現狀來看，我們主要缺的還是高科技人才和藍領工人，藍領工人不就是我們技校培育的嗎？所以，技校出來肯定是在市場上有需求，而且需求量很大。

因為技校出來的，不像大學生那麼挑，實際上是一種眼高手低的表現，實踐做不來，理論一堆，而且，還老是自我感覺良好，在這一點上，技校生還是有優勢的，因為起點低，那麼幹活的時候，心態就會更好一些。

當然，這些並不是就是說，未來技校生就會優於大學生，沒有這層意思，而是說技校生也是符合市場需求的，並不是完全沒有希望，這種觀念需要改變。

不管是去讀技校，還是去讀大學，說到底還是為社會需求服務的，我們應該樹立去技校還是去大學，只是一個人的不同選擇，而不應該是判斷一個人能力高低的標準，這其實也是我們教育體系不完善的表現，沒有形成良好職業教育體系，導致本科教育壓力太大，去技校的基本上就是混日子的，成績差的，而本科教育還承擔了職業教育的責任，不堪重負，應該要職業教育分流，大力發展和完善職業教育體系才是正道，本科教育收回到高精尖領域，把就業的責任歸還給職業教育，也就是我們說的技校。

當然，要實現分流，完善職業教育體系，做好職業教育作為中國教育體系的補充作用，任重任道遠，需要大家共同努力，這也說明了讀技校絕不是沒有希望的，但是需要有一顆追求上進的心和良好的職業規劃。

畢竟我們國家現在職業教育的大環境還是不太理想，如果隨大流，那可能很難做成什麼事情的。

讀技校的孩子，你需要端正你的人生觀。英雄不問出路，做什麼事情只要有才能都會出人頭地。最重要的是要有理想和抱負，應該有一顆積極樂觀向上的心態。隨著中國經濟快速發展和產業轉型升級步伐的加快，中國不僅需要創新型拔尖人才，更加需要大量應用型技能人才，你就是應用型技能人才。

讀技校的孩子，你需要端正你的價值觀。這些年來，大學畢業生就業形勢嚴峻，而技工學校的就業形勢卻越來越好。由於技能人才緊缺，因此報讀技校就業前景廣闊。學會一門過硬的技能，同樣可以成為大國工匠，為國家貢獻自己的力量。

人的能力精力是有限的。不是萬能的！不管你在任何什麼領域，無論在社會上還是在技校上，學有所長，認認真真踏踏實實幹好本職工作！

一以貫之的努力，

不得懈怠的人生，

每天微小的積累會決定最終成果，

這就是答案。

謝謝邀請， 人生有三把鑰匙，接受改變和 離開，有很多人說覺得自己過得不快樂，是因為想要的太多，能力有太少，不喜歡太多 能改變的又太少，人生就是在起起落落真看開，在跌跌撞撞成長，用樂觀的心態面對世界，再平淡日子也會開出花朵，用悲觀的目光看待一切，好運也會躲著走，所以我們要知道三把鑰匙 接受，改變，離開， 誰的生活都不是一帆風順的，重要的是你怎麼看待，抬頭挺胸， 向前看，

讀技校真的沒希望了嗎？

1.首先，讀技校並不是沒希望，這是錯誤的觀點，社會上很多崗位都是需要技術人才，比如，廚師，汽修工，數控機床……這些工種，並不代表沒有出息，而且還很吃香，不一定有高文憑的學歷就能掙大錢，上大學就是一個學歷的提高、綜合素質的提高，畢業了也是要從基礎做起……未來好多未知數，關鍵是要看我們自己的心態，怎麼去面對，雖然說技校管的不嚴格，但是我們自己要嚴格起來，技校是培養動手能力的地方，是一個職業技術的培育，國家都需要這樣的人才。

2.凡是古人說，三百六十行 行行出狀元，這句話也反映了，問題不是你讀了什麼，而是你在這個技校是否熟練掌握了一門硬技術，別人不會的你會那麼你就成功了、國家對於職業教育也投入了大量的資金，所以說，國家都這麼重視，為什麼自己沒有信心去面對呢……如果沒有考上大學，那麼也不要氣壘，既然我們不是那個靠頭腦吃飯的人，那麼我們把技術學好，學精……

3.在技校期間好多同學不好好學習，這是一件常見的影片，但是你不要這麼去做，好多學習不好的家裡有點家底的都會來這邊過日子了，上課睡覺的，平常打架鬥毆的，都會出現，我希望你不要被這種風氣所影響、好好認真學習，這樣也對得起自己，雖然，之前失敗了、但是，希望有一技之長能夠改變自己的命運！也不要沒有信心，別人上大學又怎麼樣、要超越他，你上了大學工資沒我技校的高，那麼你就成功了、學歷不代表什麼！關鍵在於自己，當自己學到本領去掙錢的時候，可以不斷提升自己，如果有機會可以學歷的深造，所以說加把油，你是最棒的，不要太沒信心，相信自己好好努力就會有一個好的未來，加油……謝謝大家

誰說的，難道沒聽說過一句老話嗎：“三百六十行，行行出狀元”，不管你做啥，只要認真，用心，堅持的去了，總會做出成績來的。

這個問題我來回答你，目前國家對教育的發展方面就是學術教育與職業教育並存。基於現在許多大學生所學無用，學了四年出來專業不對口的情況，國家特定做了高考改革，目的就是從單軌制逐漸過渡過Y型學制。可以說政策已經對職業教育作了大傾斜。所以別問讀技術有沒有希望，只要你能在學到把專業學好，學精，大把的公司等著要你。正所謂三百六十行，行行出狀元，只要你成為了一個行業中的尖端人物，你就能獲得更多的關注與財富。當然，在技術中，由於學生群體素質總體不高，你要做的就是端正心態，樹立目標，別被其它同學帶偏。他們玩他們的，你學你自己的。再者，也要選擇好專業，比如數數控、車床，3D列印，模具就不錯，這些專業很好找工作。許多工廠直接會與學校簽約。

你好，雖然素未謀面，但是可以理解你的心情和對未來的不確定，但是我想說，技校出來的人，有技校人的優勢，是否有希望，有未來，需要你自己努力和把握。

在我看來，技校人有自己獨特的優勢，就是技術，而擁有一技之長的人是可以長久立足於社會的。別的不說，咱們就看這次疫情，受疫情影響，很多人都不能正常恢復工作，甚至失去了生活來源。而我慢慢發現身邊、小區，出現了提供單人服務的現象，比如小區裡貼著，上門剪髮，男士15，女士20；朋友圈裡發著廚師做飯，送貨上門；就連40多歲的舅媽都憑藉自己手工鉤鞋的技術，接了不少的生意。所以說，有技術，就有未來。

當然，為什麼很多的技校畢業學生未能如願獲取成功，主要是因為以下幾個原因：

我舉個例子，我學的是烹飪與營養教育，我們班51個同學，有一大半選擇這個專業的原因是當時覺得挺有趣的，根本沒想過畢業之後是從事什麼崗位，而高考成績出來後，上不了第一志願，又不願意復讀，因此就這樣讀完了四年大學。而到現在，我們已經畢業8年，從事本專業的人少之又少。一定會有人說，你看你學了這個專業有什麼用？可是沒有想過，沒用，是因為你自己沒有對他投入深情。

有句話說，365行，行行出狀元，而出狀元的這個人，必定是付出了足夠的努力。換到另一個說法，100000小時定律，也是同樣道理。大概意思是說，要想成功，要想在某一行業有突出成就，你需要努力將近10年。而你，做到了嗎？大多數人，學習了兩三年就厭倦了，抱怨辛苦了，吃不了苦，下不了功夫的人註定半途而廢，無法獲取成功。

再以我們班同學舉例，一位目前是遼寧新東方烹飪學校的教師，一位剛從東北迴到鄭州，受聘於一家星級酒店做行政大廚。這二位能獲得今天的成就，是8年來不斷堅持學習的結果。特別是做廚師的那位，這幾年一個人在東北學藝，忍受得了孤獨和辛苦，廚藝日漸精湛，試問有幾個人能做到呢？

所以最後我想說，你的命運決定在你自己手裡，不要拿技校生來給自己貼標籤，自古出生寒門的人都能獲取成功呢，何況現在社會給大家提供的外界條件這麼豐富，想要成功，只需要你咬住牙，耐住寂寞，倍加努力，你若盛開，蝴蝶自來！！！

加油！等你給技校生正名哦！