你問的應該是尊師重道吧？那老師對不論是女孩還是男孩的尊重肯定是應該的基本道德了。網上有暴光不法之徒的違法行為·那不是作老師的作為·而是歹徒了，是犯罪的行為

首先你的這個問題邏輯上不通！

尊師重道，不是針對老師的職業道德所提出的！而是對社會在教育方面的基本要求！

而對老師的基本要求是，基本的職業道德和操守！如，為人師表，授業解惑，因材施教，有教無類，

所以說作為老師對待學生無論性別，出身，對知識接受能力都應該保持基本的師德和操守！

對人倫，物理的恪守是教師的職業操守！破壞這一底線的教師 不陪人尊重！與犬無類！

數千年以來，中華民族所強調的“尊師重道”告訴我們，

師生之間，尊卑有別，然而，時代的發展，現代教育要求師生平等。

“師生平等”觀點在中國提出也已經有十多年了，但在很多時候，在

很多老師的觀念中，這仍只是一句口號，是將來要去實現的一個理念。

所以如此，可能的原因是很多人都認為：講了平等，教師就失去了權

威，就管不住學生了。幾年的教學，我個人對這一問題有一點想法。

“尊師”這是中華民族的傳統美德，是決不能丟的；師生平等，則更

有利於學生的發展，學術的進步，這是勢在必行的；這兩者看似矛盾，

其實並不衝突，“尊師”是一種態度，而“平等”是交流的方式，我

們完全可以在“尊師”的同時，用“平等”的方式進行師生之間的交

流。對此，根據我自身在教學過程中的一些體會，從瞭解學生，尊重

學生，寬容學生，師生共勉等幾個方面出發，簡單談下如何發展和諧

的師生關係。

師生關係，平等，和諧

中共中央在十六屆四中全會透過的《關於加強黨的執政能力建

設的決定》中明確提出了構建社會主義和諧社會的偉大目標，迴歸和

諧成為了社會的主旋律。教育的和諧也已成為大勢所趨，師生關係的

和諧是教育和諧的重要環節。教育的和諧能有利的促進教育的成果。

現代校園開展新型師生關係必須大力開展和諧教育。所謂和諧教育，

就是由於實現了教育內部和外部的和諧達到教育價值最大化的教育

形式，這種教育形式將有效的促進個人身心、人與人、人與自然的高

愛❤️麗育兒認為：

很多人都看過《廊橋遺夢》，女主角從義大利嫁到美國，有文學學士學位，在小學任教幾年後，她成為全職主婦，養育兩個孩子，丈夫工作養家。人到中年，她偶遇一位遠地而來的攝影師，兩人在短暫的相遇中心靈碰撞，陷入愛河。她面臨兩個選擇：和攝影師離開，告別機械乏味的婚姻和狹隘偏見的小鎮，還是忠實於家庭，履行做母親的職責。她選擇了後者，和攝影師痛苦分別，終身懷戀著他。

《廊橋遺夢》女主角扮演者Meryl Streep最近主演了另一部電影《瑞奇和閃電Rickiand the Flash》，這幾乎是和《廊橋遺夢》相反的情節：女主角瑞奇年輕時放棄了婚姻和兒女，遠赴加州去追求自己的搖滾夢，多年後，開始步入老年的瑞奇貧困孤獨，白天在超市打工，晚上在酒吧駐唱。因為女兒婚變後抑鬱，她回到前夫家裡短暫陪伴女兒。前夫已經事業成功，生活優渥。她再次見到已經成年的三個子女，他們和她關係疏遠，憎恨她作為母親的失職。她痛苦失落，但最終與自己和解：我不是個尋常的母親，孩子也不必原諒我。

電影的結尾是在大兒子的婚禮上，瑞奇致辭“I am not a housekeeper. I am not a cook. I am a musician. I give all I have to myson.” 她沒有像其它母親那樣管家烹飪，她所有能給的就是音樂，最後她和樂隊唱搖滾獻給兒子。

那麼這兩部電影和養育女孩有什麼關係呢？這兩部電影反映的是女人面臨的追尋自我價值和遵從社會對女性的期待特別是承擔母親責任的選擇衝突。

所有的女人都面臨這個選擇，也許沒有電影上的戲劇化，但真實存在：是否選擇一個傳統是男性主導的專業或工作、是否在職場和男人一樣打拼、是否為結婚離職到異地、是否為育兒而放棄升職等等。

社會、家人、子女期待的完美女性是美麗、勤勞、無私、勇於自我犧牲的，她將比男性負責更多的家庭事務：清潔、烹飪、教養孩子等等，她的自我成長和自我價值的實現很多時候會和這些衝突。如何選擇會決定她人生的滿足感和辛福感，而她從幼年期開始發展的價值觀、勇氣、自信和積累的能力決定了她的選擇和人生軌跡。

女孩和男孩的一個本質不同是，她會面臨前面提到的選擇衝突。

男孩和女孩的撫養差異其實幾乎沒有：幼年期他們都需要父母無條件的愛和安全感，青少年期他們都需要透過閱讀、體驗、實踐，經歷成功和失敗，拓展視野，在父母和人生導師的幫助下去尋找夢想，學習實現夢想的技能。

所以教養女孩最有用最有長遠影響的是

強調和培養自我價值（self value）和自我尊重 (self esteem) 。

這會給她一生的支柱，開啟精彩的人生。

強調自我價值的撫育會意味著：

1． 透過體育運動和健康的飲食培養健康有能量的體魄，而不是強調苗條纖細。

2． 淡化對外表的關注，女孩的衣著得體即可，買美麗新衣的花費用在提供更多人生體驗和知識學習上會更有價值。

3．避免在孩子面前評判別人的外表，多引導孩子關注別人的品格和成就。

4．選擇中性的玩具和活動，讓她體會女性和男性的智力、能力其實沒有差距。

5．透過廣泛的閱讀、學習、觀摩和豐富的體驗，幫助孩子尋找自己內心的火花，發現最讓她有成就感滿足感的事情，可能是她擅長的技能（如數學、舞蹈）、獨特的品質（幫助他人、領導力）或天賦。鼓勵她堅持，提供物質、人力的幫助，在她要放棄的時候推她一把。

6．誇讚她的努力，幫助她對比自己的進步。

7．為她瞭解和尋找可以激勵、幫助她實現夢想的導師和榜樣人物，尤其是優秀的女性人物。

強調自我尊重的女孩撫育應以追求自我價值為基礎。追求或實現自我價值的女孩才有健康的自我尊重，不會過於自傲或自卑。

自我尊重的培養意味著：

1．多引導孩子分析和認識自己的情緒和感受，接納自己的情緒，勇於表達自己的感受

2．在權威（如父母、老師、專家、官方等）面前，鼓勵孩子禮貌表達自己的觀點和見解。

3．關注孩子的交友，避免不平等的朋友關係。孩子不應該需要服從或討好自己的朋友包括男朋友。

4．鼓勵孩子在勝利、成功時關注他人的感受，欣賞他人的努力，反之亦然，在失敗受挫時，也能欣賞自己的努力，祝賀他人的成功。

追求自我價值，自我尊重的女孩才會得到別人的尊重，不用仰視別人，過獨立、真實的生活，成功失敗都只會讓她的人生美酒更醇。