關於這個問題，我覺得還是作業量的無奈，每天太多的作業，父母文化水平高點還可以輔導一下，讀書少的就難了，還有些孩子是爺爺奶奶帶的就不用說了。

家長對於孩子的學習，有以下幾點讓家長感到很無奈

很多孩子只要父母讓他學習，他就給父母講條件，只要我學習你就得給我買玩具，你就讓我看電視，你就讓我玩一會手機，你就給我零花錢，你就給我買零食等等要求。所以他們對學習，對寫作業從來不積極主動，拖拖拉拉磨磨蹭蹭，總是要父母督促著監督著才極不情願去學習，說明孩子錯誤的認為他是為了父母而學習，因此對待這樣的孩子家長首先要告他：你現在衣食住行所需要的一切，包括你穿的漂亮衣服，喜歡的玩具，吃的零食都是父母辛辛苦苦工作得來的，但是父母不可能像現在這樣養活你一輩子，因為在這個世界上只有Sunny和空氣分免費的，其他的一切都需要你的能力才可以獲取，而這個能力來自於學習，所以父母讓你努力學習目的就是為了讓你能夠在學習中獲得生存下去的能力，首先做到學習自立，能夠考上高中考上大學去學一門自己喜歡的專業，才能在進入社會以後找到一份理想的工作，拿到工資以後做到工作自立，最終做到離開父母人生自立。我把孩子一生中應該具備的這三個自立，歸納總結為《三個自立教育法》，來培養孩子的生存責任感

這些孩子回到家中以後，總是想沒完沒了的看電視或者抱著手機不撒手，或者玩玩具或者看小說，或者東瞅瞅西望望，就是不肯主動去學習，即使被父母催促著坐在桌子面前了也是心不在焉，一會去趟衛生間一會要喝水吃零食坐立不安，尤其是很多孩子沉迷於手機遊戲之中而無法自拔，最後學業荒廢，多門功課不及格，正如下圖中這兩位初中生和高中生每天回到家中不想寫作業，只想玩遊戲，而且還經常找藉口向爸爸媽媽要錢為遊戲充值買遊戲裝備，尤其到了寒暑假從早到晚手機不離手能玩十幾個小時遊戲

自己的孩子迷失方向懵懂無知，即使面對中考和高考，仍然要沒完沒了的玩遊戲，看電視，而別人的孩子卻能懂得學習的重要性，懂得中考和高考改變自己的命運而努力學習。差距之所以如此懸殊，就是因為這些孩子錯誤的思維形成了錯誤的行為，他們做事情分不清主次分不清，分不清先後，總要在錯誤的時間，錯誤的地點重複的去做一件錯誤的事情，因此家長要用《心智成熟教育法》來引導這些孩子的思維讓他們能夠像努力學習的尖子生那樣明白學習的重要性，對自己的前途負責，對中考和高考負責，早點開竅，早點懂事下手進入學習狀態

我們可以看看那些尖子生的作業，就會發現這些孩子字跡工整，作業卷面乾淨整潔。我們再看看那些成績差的孩子的作業，就會發現他們字跡潦草歪歪扭扭，應付了事，隨意塗改整個卷面雜亂無章無法直視。我把這樣的作業稱之為一張“草稿紙”，同時他們在作業中偷工減料特別嚴重，比如語文的閱讀只寫幾個字，歷史生物地理的問答題也是隻寫幾個字，數學物理化學遇到難題直接空下不起，結果導致難題越積越多，窟窿越來越大，成績只能越來越差詳細內容下圖所示

要我說，最無奈的就是，家長意識到，之所以希望孩子學習好，只是為了滿足自己的期望。家長意識到時代變了，知識改變命運與上學改變命運是兩回事了！我知道這肯定不是你想要的答案，但這一定是90後或95後未來要面對的問題

對於孩子的學習，最無奈的是作為家長拼命投入，但是孩子不當回事，做事情不投入。

例如，孩子有音樂天賦，樂感節奏都很好，但是卻不願意花時間練習。

又如，籃球、足球入門都很早，學得很不錯，但就是不投入好好打。

當然，這個問題也不全是孩子的問題，家長最初可能沒有培養好孩子的專注力。