其實，老師管教學生都是為了學生好，讓學生努力學習，取得更好的成績而已，但有的家長不領情，為了別人的孩子觸犯法律實在是不值得。

現在的老師可聰明瞭，學生的成績好與不好對自己沒有太大的影響，只要學生穩穩當當的，安安全全的度過每一天，老師就心滿意足了，現在學校的口號也是把學生的安全放在第一位，所以，老師不會那麼傻，因為學生而觸犯法律的。

首先，同意你的說法。

雖然現在有“教育法”和“教師法”，但依然有老師動手打學生。搞的家長與學生都害怕，因為“打”會給孩子心理造成陰影。

如果是用勞動替代體罰，我覺得家長和孩子心理底限是能接受的。

說的主觀一點，勞動是懲戒，對孩子心裡不會造成體罰式的陰影面積，最多就是發幾句牢騷，對成長沒影響。所以只要與家長達成一致就沒問題了。

體罰，帶有羞辱的意思。孩子身體的傷容易恢復，但心裡的傷是永遠的。所以，我個人把帶有羞辱意思的言詞都歸納為體罰。

總結：設身處地地為孩子想一想，角色互換一下。

如果你做錯一件事情，你的領導過來就是給你一巴掌，你覺得自己是吸取教訓了，還是受到傷害了？

學生就喜歡掃地，他可以在外面掃一上午，只要不上課、不束縛他，但是下午放學讓他掃，那他就跑了，你還要跟他擦屁股。擦黑板也一樣，心情高興的時候擦下，不高興，你還得幫他擦屁股。所有的一切你都得建裡在他願意的基礎上，又不能強加。

老師真的不會去打罵學生，掃地拖地等等的變相體罰也不會去做，犯不著。有問題盡到告知的義務，你家長愛管不管……

批評可以嗎？教育可以嗎？幹體力活是不是體罰？屁大的委屈都要尋死覓活的，寵出來的吧，不是嗎？家長如果不教育孩子做人的正確態度，老師再怎麼努力也是徒勞！

老師們知道，只要教師法沒說明能做的事都不能做，出了問題沒人替老師說話的，你說的體力勞動就是變相體罰，你知道嗎

為什麼一提到老師體罰學生，人們就把老師想成變態狂，神經病一樣。各位朋友，我不知道當你的孩子每次都和你頂嘴的時候，從不聽你耐心的教導叛逆的時候，甚至在你面前摔打東西的時候，你是聽之任之呢還是更有高明的方法。你面對的只是一個孩子，而教師卻要管理幾十個孩子。現代教育，師生關係平等，絕大數教師都不會隨便體罰學生，更多的是以說服教育為主。當一個老師在體罰學生的時候，你們真的瞭解背後的故事嗎？老師之前付出了多少艱辛與努力你們看到了嗎？現在有些孩子毫無敬畏之心，感恩之心，行為乖張暴戾，甚至有些行為令人不恥你們真的不瞭解嗎？請大家換位思考一下，對老師多一份理解與包容，不要把老師想象成有暴力傾向的“恐怖分子”。更不該漠視教師對其子女的諄淳教誨，而竭盡所能侮辱教師，甚至“斷章取義”歪曲報道努力黑教師。

唉 那是你沒見某些家長 指著老師罵 XXX 我的兒子跟你有仇啊 天天掃地擦黑板 你想怎麼樣 ...... 我告你 XXⅩ ...... 嘿嘿 老師慘了

教育之亂，其因在磚家等對教育不懂裝懂的人，對教育指手畫腳，無端干涉、擾亂教師的教育……而教師，又很倒黴地背起這教育失敗的黑鍋。

個人以為，勞動是光榮的，不能作為一種懲罰手段，久而久之，孩子們會被打上勞動可恥的烙印，後果很嚴重。至於拖地擦黑板維持衛生除了安排好值日以外，應該鼓勵其他學生幫忙去做，養成優良的勞動素養也是學校的一項重要任務。

至於學生犯了錯誤，就目前的教育形式，還是說教吧，話說到心裡，相信大部分孩子是可以接受的，方式詼諧幽默一些，別第一句話就讓學生產生牴觸的警覺，會越弄越僵的。

本人經驗，不喜勿噴。