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我寫作業實話是認真的,可老師就覺得我作業不認真,相比我的字跡工整,筆記全面,一些同學的就和我相反,老師確會誇獎,是優秀作業。我這個人十分渴望被認可。有次考試考的還不錯,可老師並沒有認可我,反倒去誇獎考了年級三十多名的,那時我考了前15。我真的不知道該怎麼做了,我不太喜歡去拍馬屁。我有認真去做,可就老師說我不謙虛,踏實。同學們都認為我是一個謙虛踏實的人,他們認為老師說的不對。我算是相貌挺不錯的女生,一到學校我老師就和我說不要當個花瓶,和男生不要太近,可事實是我只不過開學認識同學的時候打了個招呼,我現在好無奈和懵啊,我到底該怎麼辦?
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回覆列表
  • 1 # 思念好了

    要想老師對自己好,首先要讓自己優秀起來,不要指別人要對自己好,這首先思想就不對,要得到別人的尊重,首先要自己愛惜自己,要自尊自愛,做個自立自強有本事的人,自己夠優秀就不怕別人對自己不好了,也就不在乎的別人的想法了,只要自己做的好何優別人的感覺

  • 2 # 江湖教書先生

    有時候老師把你的優秀看在眼裡,是不太表露而已。

    畢竟班上那麼多學生,不可能一一照顧得體,

    你就是那種不太費心的“好孩子”

    做個比喻,娘生九兒,老大依然是最有擔當的,

    平日不見對老大噓寒問暖,但是,臨終一定最在意老大過得好不好,

    因為老大替她分擔的是家的責任。

    退一步講,同學你的學習不是為任何一個人而學的,

    是給自己,他們再優秀也比不上自己優秀,

    不要看他們,做好自己,畢竟求學只是你人生的一小部分,

    你還有大把絢麗的人生,

    重視固然是好,但是當找不到存在感時,就尋找其他的學習動力,

    構建你自己心中的巨人,精彩的人生一定屬於你!

  • 3 # 紅曰7422

    不要有這樣的想法,老師是不會有那樣的偏見的,還應該先看看自己有沒有在班裡表現不好的地方使得老師不高興了,應該找老師交流讓老師指點如有在學習等其它方面不好的地方就應當改正,老師會幫肋你的希望你能成為一名優秀的好學生。

  • 4 # 樹林158503706

    我不知道你在哪個學段?看你的描述,感覺你應該是個不錯的學生。

    從你的描述來看,你考進了前十五名老師沒表揚你,卻表揚了三十名的。我個人覺得這個老師對你要求很嚴格。老師覺得你還有進步的空間,沒表揚你是為了你有更大的進步。

    我在教學中也有你老師的這種舉動,後進的學生有進步了就要及時表揚,讓他樹立起自信心。對學習好的學生要求比其他同學更嚴格,因為像你這樣的學生有很大的提升空間,所以老師有時候會忽略表揚這樣的學生,以激起他們更大的學習興趣。

    你要相信:老師和家長一樣,都希望學生有出息。還有一年時間你就要中考了,調整好心態!!!

    相信自己!!!有問題及時和老師溝通!!!努力取得優異的成績!!!

  • 5 # lyl千江月

    首先,這只是你自己的感覺,僅憑感覺判斷不一定準確。作為老師,對學生從感情上是平等的,並沒有所謂的好與不好,都是從不相識到相識。但是,老師的確是更關注學習好的學生,畢竟學校有教學任務需要完成,但是這個和所謂的好與不好沒有關係。

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