一、政策利好，國家重磅政策頻發，引入社會資本發揮作用

說明：無論是學歷職業教育還是非學歷職業教育，政府 都是職教體系的rule maker，所以管你是哪個細分賽道，都得按政策來佈局。

整體感觀上，職業教育近五年發展非常迅速。14年可以說是職業教育發展的重要節點，一方面是國務院等相繼出臺《加快發展現代職業教育的決定》、《現代職業教育體系建設規劃（2014-2020）》等政策，另一方面，“網際網路”開始衝擊各行各業，中國教育產業開始從“線下”開始走向“線上”，職業教育也不例外。

19年職業教育一系列相關重大改革舉措應運而生，國家重磅支援政策頻發，推動加快構建現代職教體系，大力培養技術技能緊缺人才，在培養模式上強調要深化產教融合，推動行業企業深度參與相關專業標準制定、課程開發、教學實施等，推進集團化辦學，建設產學研用聯盟。

19年1月國務院成文《國家職業教育改革實施方案》（也稱“職教二十條”），根據國務院的要求，2020年，中國需建成具有中國特色和世界水平的現代職業教育體系。“職教二十條”中對於投資者而言最重點的是“建設多元辦學格局”，經過5~10年左右時間，職業教育要基本完成由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變，這對於投資者而言，是個利好訊號，職業教育的建設需要社會資本發揮作用。不過值得注意的是，國家雖然歡迎社會資本進入職業教育，但“公益性”還是教育的基本屬性。

今年9月教育部等聯合釋出的《關於教育支援社會服務產業發展 提高緊缺人才培養培訓質量的意見》中明確提出要加快培養適應新業態、新模式需要的複合型創新人才，主動適應家政服務業與養老、育幼、物業、快遞等融合發展新模式，居家為基礎、社群為依託、機構為補充、醫養相結合的養老服務體系建設新要求，家政電商、“網際網路+家政”“物業+養老服務”“網際網路+養老”等新業態。

政策層面看目前社會投資參與職業教育的三個主要途徑是投資辦學、職業培訓、第三方教育服務。從已頒佈的職業教育政策來看，新增的投資機會主要來自於產教融合服務與現代服務業人才供給方面。

投資有風險，一是日前教育部研究制定了《華人民共和國職業教育法修訂草案（徵求意見稿）》，國家正逐步明晰職業教育內涵及其發展，徵求意見稿修改的內容主要包括職業教育舉辦機制、管理體制、產教融合制度、教育質量評價機制、以及學校辦學自主權等等。

二是近期教育部、財政部公佈了中國特色高水平高職學校和高水平專業建設計劃名單，即職業教育“雙高計劃”，按照該計劃，每五年一個支援週期，每年投入20餘億，資金將重點投入在教學改革、課程標準研發、教師隊伍建設等方面。專案學校要按照備案的建設方案和任務書實施建設，教育部等會適時開展專案績效評價，評價結果作為下一週期遴選的重要依據。

二、高技能人才需求旺盛，市場規模穩步增長，有望長期保持高景氣度

根據人社部的資料顯示，中國經濟快速增長，勞動力市場存在供給與需求不匹配，缺乏熟練技術人才的結構性問題。根據教育部的資料和弗若斯特沙利文報告，由於培訓人次及學費增長，中國職業教育行業從2013 年的6016 億元穩步增長至2017 年的7681 億元，2013 至2017 年年複合增速為6.3%，且預計於2022 年將達到10623 億元，2017-2022 年預測的年複合增速為6.7%。

為了滿足市場需求，在國家的倡導下，各地市政府積極開展各類培訓。其中，《職業技能提升行動方案（2019—2021 年）》中明確指出三年共開展各類補貼性職業技能培訓5000 萬人次以上，其中2019 年培訓1500 萬人次以上；經過努力，到2021 年底技能勞動者佔就業人員總量的比例達到25%以上，高技能人才佔技能勞動者的比例達到30%以上。

地方結合市場需求與區域特色也推出獨具特色的培訓專案。比如北京圍繞服務世園會、冬奧會、冬殘奧會、大興國際機場、城市副中心建設等重大專案，加大冰雪產業、園藝產業、餐飲服務、航空安檢員等領域的就業技能培訓力度，廣東這兩年很火熱地實施“粵菜師傅”工程，大規模開展“粵菜師傅”職業培訓。

企業可考慮精準對接如下重點領域的人才需求：

（1）製造業：根據教育部發布的《製造業人才發展規劃指南》，中國製造業面臨較大的高階技能人才缺口，預計2020 年，製造業十大重點領域人才缺口總計為1913 萬人，到了2025 年製造業十大重點領域人才缺口總計將達到2986 萬人。

（2）服務業：如烹飪、汽車、家政、育幼等。根據弗若斯特沙利文的報告，烹飪職業技能教育市場總收入從2013 年的24 億元增至2017 年的40 億元，預計於2022 年將提升至64 億元，增長主要來自於消費升級驅動了餐飲行業的蓬勃發展，消費者對食品質量、服務及品相認知度日益提高，對專業廚師的需求增加。

從政策支援和需求增長的角度看，隨著經濟發展和產業升級，社會對技能人才需求提升，政策對職業教育支援力度大，個人感覺行業發展還是可以保持樂觀態度的。

不管哪一個專業只要你把知識學得透徹紮實都是很有前途的，關鍵是專業知識的掌握程度，有關這一個專業的特點，就業前景分析如下：

一、專業簡介：

職業技術教育管理專業培養掌握現代管理理論、教育科學理論，職業教育管理方法和技術，具備職業教育實踐能力，能夠在教育行政部門、各類中高等學校、企業培訓部門從事教育教學及其管理工作、教學工作及職業指導工作的高階人才。

二、課程設定：

主幹學科：管理學、教育學。主要課程：管理學原理、職業教育管理學、教育學原理、普通心理學、管理心理學、人力資源管理、教育法概論、教育經濟學、教育科研方法、管理資訊系統、中外職業教育史、教育統計學、教育測量與評價、職業指導原理與實務等。 主要實踐性教學環節：學年論文、教育實習、畢業實習、職業教育管理實踐模擬、畢業論文以及參加科研活動等。

三、就業方向：

職業技術教育管理專業學生主要學習現代管理學和教育科學基本理論，接受教育管理和教育教學的基本能力訓練，就業方向多為高職院校教學及管理工作從人才的需求看中等職業教育的發展前景 。

四、從中國的國情看中等職業教育的發展前景中國現在的狀況是農業經濟、工業經濟和處在萌芽狀態下的知識經濟等多種經濟形式並存，不同的行業、企業的技術裝備水平，產品技術含量，生產組織方式，自動化、機械化程度都大不相同，對人才層次、型別和規格的要求也是多樣化的。 隨著科學技術的發展，中國產業技術結構呈現出提高的態勢，但從總體來說，實現自動化和運用高科技的企業為數不多。因此在相當長的時期內，初、中級技術人才在中國仍然存在著巨大的需求。一個國家的經濟發展和社會進步，不能忽視對勞動者，也就是大量操作人員的培養，必須注重提高勞動者的思想道德和科學文化素質。 勞動者是知識、技術的載體，他們所掌握的科學技術知識越多，創新能力越強，其生產的能力也就越強。所以在現代社會，勞動者的素質，特別是勞動者的科技文化素質，成為一個國家經濟增長和經濟發展狀況的決定因素。比如美國、德國是經濟發達的國家，都對職業技術教育相當重視，勞動者的素質已達到了相當高的層次。 中國與之相比還有很大的差距。就目前中國農業來看，也需要科技的支撐，也就是說農民也要具備一定的文化水平和科技水平。而中國的大多數農民只是初中以下文化水平或者是文盲、半文盲，因此要實現農業現代化，必須提高廣大勞動者素質，這充分說明，發展中等職業教育在農村存在著巨大的需求。 既使在高科技領域，高科技人才也是少量的，而絕大多數生產一線的操作人員是中專生，因此高科技領域也同樣離不開中等專業技術人才。 從以上幾個方面的分析可以看出，中國的中等職業教育在目前以及今後相當長的時期內具有良好的發展前景。

民以食為天，職業教育發展前景比較好的像廚師、西點、西餐這塊都是不錯的；

市場前景廣，這行也不會淘汰，高薪熱門行業。

職業教育有前途的專業，我們需要結合當前社會的需求量和未來社會的發展需求來看有發展前途的專業！！

1、新媒體技術與網際網路運營

該課程是銷售與技術的一個嶄新結合，是一個新時代的開啟。沒有線上線下結合的企業或單位是沒有生存空間的,無-例外。 所有企業和單位都在逐漸轉型新媒體，是當今企業和事業單位都正在重視和開發的一個新業態，趨勢沒有誰能夠阻擋。是傳統企業轉型的先鋒隊，是新型企業生存和發展的特種兵，往往在一個企業起到四兩撥千斤的作用。

工資與晉升:該崗位入職薪資在4000--6000之間，典型的辦公室工作。各單位的新媒體部門]是一一個發揮成本最低效益最大的部門。是企業領導最看重的一個核心部門。 各個單位都在積極打造,是企業爆發利器。企業的營銷與策劃會從過去傳統的媒體營銷與策劃最終全部轉化到新媒體的營銷與策劃。

2、ui設計與美工

核心課程:美術與素描、計算機基礎、office辦公自動化、 創意手繪、三大構圖、色彩知識、Photoshop影象處理合成、Ilustrator圖形繪製、 影片剪輯特效合成、設計規範、使用者體驗、互動設計、Axure互動、 web介面設計、電商網站、電商美工、電商專題設計、C4D三維立體設計、HTML5+CSS3網站前端架構實現。

就業崗位:設計總監、電商美工策劃總監、 視覺設計產品經理、產品經理、平面設計、UI設計師、電商美工、網站美工、移動端產品介面設計、廣告設計、互動設計。工資與晉升:在一 ，二線城市初入職場-般薪資在8000左右， 3--5年薪水可達年薪1-30萬。該崗位主要掌握公司的產品設計風格，相對來說要求穩定。工作地點在辦公室，環境較好，接觸人員層次較高。

3、電商管理與運營

就業崗位:總經理助理、營銷副總、運營總監、店鋪運營、店鋪運營助理、視覺設計總監、店鋪美工、客服總監、店鋪客服主管、客服專員、內容營銷專員、店鋪推廣專員、活動策劃、倉儲物流主管、個人創業或輔助家族創業。

工資與晉升:當年就業一般年薪收入在5--10萬左右，3--5年年度綜合收入會在8---20萬,-般企業會給予股份或期權，成為企業中的核心骨幹管理人員，掌握著企業的客戶資源，地位不可代替，是老闆不可或缺的高階助手。

學前教育專業培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

計算機教育專業培養具有良好的科學素養，能較好地、系統地掌握計算機軟硬體與應用的基本理論、基本知識和基本技能，特別是軟體、資料庫、網路和多媒體等實用技術。

電子商務，網路與新媒體，醫學，人工智慧，通訊工程等

就個人而言，未來三個發展比較大的行業有：（僅供參考）

一、網際網路行業。網路是現在的人群一種不可缺少的東西，透過網路催生了一系列的網路公司，比如自媒體、電商、跨境等等。也是未來行業最大的發展趨勢，對於你以後就業或者選擇自己創業接觸這個行業，是個不錯的選擇；

二、技術行業。我們說技術在，就永遠不會失業。未來發展怎麼樣估計談不上，但是技術類的東西永不過時。無論是IT技術、工業技術、研發技術、甚至下到廚師、手工等都屬於一技之長，主要還是看自己的興趣是怎樣的，學一門技術便多了一條路；

三、科技行業。科技引領了現在全世界，智慧生活已經慢慢進駐了每一個家庭。機器人已經可以代替人工做很多事情了，相信科技不斷的進步的情況下，未來的科技還會更加匪夷所思。

職業教育現在有發展前途的專業有哪幾個？

汽車維修專業

全國有二十多萬人從事汽車技術服務與營銷工作，而接受過系統培訓的服務營銷人員還不到從業人員的百分之十，特別是經過專業化培訓的優秀技術服務與營銷人員，具備專業汽車營銷能力，能夠從事汽車營銷、技術服務、汽車信貸、汽車保險與理賠、二手車交易等複合型人才更是十分匱乏。

汽車美容專業

隨著汽車保有輛的不斷增長，汽車做為人們日常出行的必備工具，增加了人們的活動半徑，開闊了人們的視野及認知，也極大程度起刺激了人們的消費，增強了國民經濟的健康發展，同樣汽車與人一樣，也需要定期保養及美容，所以，學習一門汽車美容專業還是非常不錯的，另外汽車美容也越來越受到人們重視，也是人們十分看好的專業。

智慧網聯專業

智慧網、物聯網現在逐漸被人們所熟知，智慧網聯專業聽起來貌似很遙遠，而實際上現在已經被應用到很多領域，比如我們所熟知的物流領域。在物流領域，智慧網聯的應用已經非常普遍，而相關的技術人才儲備卻非常少，可以說是鳳毛菱角，從事智慧網聯專業的人才薪資待遇都比較豐厚。

新能源專業

學技術一定要看行業的發展趨勢，而新能源專業無疑是一個非常有前景的行業。目前全球各國都在大力發展新能源，而中國的新能源行業發展有目共睹，市場佔有率逐漸提高，因此，學新能源專業非常合適。

今年兩會發布了“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要草案，指明瞭未來五年的發展方向，並提到了一些值得關注的行業。最關注的依舊是前沿科技、數字經濟以及數字化轉型部分。

此外國家還提出建設數字社會，聚焦教育、醫療、養老、撫幼等重點領域，推動數字化服務普惠應用，建設智慧城市和數字鄉村。高職院校作為中國職業教育的沃土以及培養高技能人才的孵化地，在專業設定上也與時俱進，不斷與社會發展相契合，開設了很多與未來緊密相關的專業。