點讀筆，將電子新科技與圖書緊密結合在一起，研發出有聲圖書系列，利用數碼發聲技術對傳統圖書的一次整合，在圖書中加入了聲音。

點讀筆作為一種創新的學習輔導工具，其實適合於幼兒早教，因為幼兒還不識字，所以必須藉助於聽來學習，看到新奇的圖片，輕輕一點就可以學到知識。同時透過聽和檢視，有效促進幼兒的認知的發展。 這說明點讀筆是有用的，但僅僅依靠點讀筆還遠遠不夠，畢竟只是一個工具，幼兒早教更需要爸爸媽媽的引導，父母陪伴孩子一起成長，才是幼兒早教中重要的一個環節。爸爸媽媽要記住所有的玩具也好、學習性的點讀筆、電子書也好，永遠只是孩子使用的一個“工具”而已，永遠代替不了爸爸媽媽和周圍真實的世界給他帶來的資源和驚喜。

肯定是有的！特別是對學習英語幫助很大。現在市場上的點讀筆種類很多，比如洪恩點讀筆、小達人點讀筆、外研社的點讀筆。洪恩點讀筆有自己配套的點讀書，外研社點讀筆也是隻有外研社的點讀書可以使用，小達人市場上配套的點讀書比較多，小孩子的識字書、拼音書、廖彩杏推薦書單、peppa pig、RAZ、常見詞、牛津樹等很多書，可以自己選配。更重要是小達人點讀筆可以自制點讀書，只要有MP3格式的音訊就可以，沒有音訊有配套光碟也行，可以用格式工廠進行格式轉換。我家孩子用的就是小達人點讀筆。他們學校用的是人教版的英語書，配套的是磁帶，每次聽磁帶很麻煩，倒來倒去的孩子都不太願意聽。我把他的學校英語書和課外班英語書都自己做成點讀的，想聽哪裡點哪裡。點讀機不能隨身攜帶，點讀筆就很方便了，可以隨身攜帶，充一次電可以連續使用3個小時。任何的學習工具，只要好好用都會對學習有幫助！

點讀筆作為一種創新的學習輔導工具，其實適合於幼兒早教，因為幼兒還不識字，所以必須藉助於聽來學習，看到新奇的圖片，輕輕一點就可以學到知識。同時透過聽和檢視，有效促進幼兒的認知的發展。 這說明點讀筆是有用的，但僅僅依靠點讀筆還遠遠不夠，畢竟只是一個工具，幼兒早教更需要爸爸媽媽的引導，父母陪伴孩子一起成長，才是幼兒早教中重要的一個環節。爸爸媽媽要記住所有的玩具也好、學習性的點讀筆、電子書也好，永遠只是孩子使用的一個“工具”而已，永遠代替不了爸爸媽媽和周圍真實的世界給他帶來的資源和驚喜。

學生使用點讀筆，戴上耳機，本身就是一個保持注意力集中的行為，並且在戴耳機聽發音的過程中，感受語言的不斷重複，在這種注意力集中的環境下進行重複的語音輸入能有效地增加學生的uptake. 學生只需用點讀筆輕輕點選點讀書上印有的隱形底碼的文字或圖片或音符，就能讓圖書“開口說話,唱歌”。這種形式有助於讓課堂教學生動活潑，寓教於樂，激發學生濃厚的學習興趣；有助於創設語境和情境，形成創新教學模式。

點讀筆是採用國際最新光學影象識別技術的高科技產品，是繼學習機、點讀機之後的新一代教育學習工具。它採用國際先進的OID隱形碼技術，突破了同類產品的傳統技術障礙，豎起了教育電子行業新的里程碑。它同時實現點讀、翻譯、復讀、遊戲等諸多功能。 點讀筆點讀筆[1]將電子新科技與圖書緊密結合在一起，研發出有聲圖書系列。利用數碼發聲技術對傳統圖書的一次整合，在圖書中加入了聲音。它是對傳統圖書的徹底顛覆，極大提高了圖書閱讀的有趣性及豐富性。 點讀筆透過孩子參與各種針對性地遊戲和活動，不斷刺激觸覺、視覺、聽覺等感官來豐富他們的體驗，增長他們的興趣，開發他們 的腦神經。 點讀筆小巧方便，可隨時、隨處使用，即點即發音，它將聲音加於枯燥的文字之上，使圖書內容更豐富，使閱讀和學習更有趣，可充分實現寓教於樂。 點讀筆可以說是一個突破傳統思維的具有高科技的學習工具,它透過點到哪裡讀到哪裡的方式,結合聽說讀的學習方法,提高孩子的學習興趣,刺激右腦的開發,在快樂中學習,吸收課本知識,讓提高學習成績不再成為難題.而且它體積小巧,輕鬆攜帶,無論是在學校或是在課外,都可以使用。 點讀筆的最大賣點是讓孩子愛上學習，還可以開發全腦。