幼兒說認為，可以直接跟孩子說：“鴨子已經死了，沒有知覺了，所以他們不會感覺到疼痛。它們跟我們平時吃的蔬菜水果一樣，都是食物。”隨著他們年齡的增長，他們慢慢地就會知道那是怎麼回事。

但需要注意的是，對於10歲前的孩子來說，不建議讓他們看到殺戮動物的過程。因為他們的心智還未夠成熟，血腥的宰殺過程，會讓孩子的心理承受不起，從而導致心理陰影。比如他們會做噩夢，或是被動物淒厲的叫聲影響而不敢吃肉，甚至在成年後還會由於陰影而拒絕吃肉。

尤其需要重視的是，不能宰殺孩子養的小寵物，比如孩子養的小鴨子、小狗狗或小兔子等，因為孩子養的寵物已經跟孩子建立了情感，如果冒然在孩子面前宰殺，這個會對孩子傷害非常大，比如他們的安全感會受到威脅、還會因為自己不能保護小動物而過度自責、他們甚至質疑家人的殘暴，導致親子關係生疏或者對宰殺小動物的大人充滿怨恨，都是不利於孩子健康心理的成長的。

想來想去最後覺得如果是我的話會這樣說：孩子，你很有愛心，媽媽覺得這點很了不起。媽媽以前也沒有想過鴨子會不會疼這個問題，可能我們習慣於先考慮自己再考慮別人。但是媽媽想告訴你，世界上有很多有生命的生物，但因為有食物鏈的存在，就有高階動物食用低階動物的權利。人類是高階動物，所以可能人類的權利稍微大一些。但世界上同時也有珍稀生物，所以有些我們可以食用，有些不可以。媽媽可以和你一起去研究下，哪些動物屬於珍稀生物，哪些屬於食物鏈底端的生物。

儘可能把孩子從話題本身“鴨子疼不疼”上面引開，另外還要告訴孩子，人類之間無論怎樣都應該避免殺戮和武力。

但是我覺得一個3歲的孩子，應該也很難完全理解這些話。家長本身不要對問題反應過度就好。

因為他們死了。所以不會感到疼痛。

他們為什麼死了？

他們被我們宰了。

為什麼要宰他們？

因為我們要吃它們，他們的肉很好吃。

這是不是很殘忍？

是有點，但如果我們不吃他們，他們終究還是要死的。大魚吃小魚，小魚吃蝦米。

那我們能不能不吃鴨？他太可憐了。

可以啊，那你準備吃什麼？

吃米飯。

那米飯也太可憐了。