這個問題我分享一下自己大寶那會兒的經驗：在打算送大寶去幼兒園前，我和她一起去幼兒園報名，並在幼兒園裡轉了兩個小時。邊轉邊問，喜歡這裡嗎？她說喜歡。然後真正到上幼兒園時，她卻不肯，當時幼兒園也比較人性化，對於新生入學的孩子，前三天都只是上半天，而且家長可以一起參與上課。在這三天裡，我引導孩子找到了一個玩伴，加上我們小區裡幾個同齡孩子都在這個班(上幼兒園前我們幾個媽媽約好的)，慢慢的大寶開始適應了幼兒園生活。

然而由於她體質不好，剛剛上了兩個星期的幼兒園，又因生病待在家半個月。病好後再送幼兒園時，每次跟我分開，都哭得唏哩嘩啦的。我只是說了一句：＂媽媽下午會來早點接你。＂就交給老師了。這樣堅持了差不多一個月，就不哭了。

我總結了一下：

1、孩子上幼兒園哭鬧是不可避免的，作為家長我們要相信老師，相信孩子，相信他們會過渡好這時期的，家長要做的就是堅持按時接送孩子就可以了。

2、注意孩子的身體，如果因生病斷斷續續上幼兒園，對孩子真正適應幼兒園的生活是有影響的。

3、多和班裡其他家長溝通交流，開始那個月，可以利用週末時間，私下約班裡幾個同學一起玩，促進孩子們之間的感情。

4、多與老師溝通，瞭解孩子在幼兒園的情況。每天放學後和孩子交流在幼兒園裡發生的事情，告訴孩子有什麼需要爸爸媽媽幫助的，可以說出來，爸爸媽媽會幫忙的

大部分孩子在入園之初都是會哭鬧的，家長根本不需要看到孩子哭鬧束手無策而著急，或者被孩子的情緒所感染也嚴重地焦慮起來。

家長不能要求孩子“不要哭！這對孩子來說太難了！你可以告訴孩子：因為寶寶長大了，所以要上幼兒園。寶寶上幼兒園，就和媽媽要去上班一樣的道理。寶寶在幼兒園需要什麼隨時和老師說。媽媽不在的時候，老師會照顧你！媽媽晚上來接你。

以上這些話都告訴孩子就足夠了，家長的態度要平靜。以信任的態度將孩子交到老師的手上，讓孩子感覺老師也是他可以依靠的人。

既然決定把孩子送去幼兒園的那一刻開始就要做好一切心理準備，面對孩子哭鬧千萬不要慌！

你可以再送去幼兒園分離的那一刻，蹲下來拉著孩子的手看著他的眼睛，肯定的語氣告訴他，放學的時候媽媽就來接你，你在幼兒園好好的和老師和小朋友玩！

然後轉身果斷離開，千萬不要淚流滿面的一步一回頭的看著孩子，那樣孩子情況指定越來越糟的！

樂觀、豁達的態度面對剛上幼兒園的孩子，一定要抗住，過了那個階段就好了！

首先要明白哭鬧的原因

寶寶一入園就哭鬧常見的原因是分離焦慮症，指的是孩子與父母、家庭和熟悉的環境分離而引起的焦慮、不安。心理專家表示，分離焦慮是孩子正常的成長階段，家長不用過於焦慮。如果媽媽能夠及時和正確地迴應孩子，時時表達對孩子的愛，消除孩子內心的不安全感，這個時期就會比較順利地度過。

解決辦法

對家長來說，如何幫助孩子建立安全感，應對分離焦慮：

1、分開的時候告訴孩子你明白他的心情。安慰孩子說：媽媽知道你不想離開媽媽，媽媽也不想離開寶寶，但是寶寶要上學，媽媽要上班。

2、用孩子能理解的時間概念告訴孩子你什麼時候接他，並且按照承諾準時去接他回家。不要什麼都不說或偷偷離開，因為會造成孩子不安，感覺被拋棄。

3、家長離開時抱抱孩子，給孩子愛的親吻。讓孩子帶他喜歡的玩具去幼兒園。

4、初步安撫孩子後，家長要當機立斷地離開。家長的猶豫不決，或任由孩子不去幼兒園會影響孩子的發展與其社會化的程序。

時間久了，孩子就逐漸適應了。

奶爸的科學育娃之路，分享更多趣事、經驗和知識。

剛送孩子去幼兒園的時候，通常孩子會哭得撕心裂肺的不願意上幼兒園。幼兒園老師表示很多孩子剛上幼兒園都這樣，建議家長馬上離開，老師很快就能安撫好孩子。很多家長看到孩子這樣很是於心不忍。

我曾問姐姐，靜靜（化名）姐姐的女兒當初上幼兒園也是哭鬧著不想去嗎？姐姐和我說，靜靜剛上幼兒園的時候，是她姥姥送她去的。送到幼兒園後，姥姥沒有馬上離開，而是陪著靜靜在幼兒園裡看著她玩。看到靜靜在幼兒園裡慢慢適應了後，姥姥就會找藉口離開1-2個小時，靜靜知道姥姥馬上會回來，也會在幼兒園裡很安心的玩耍。就這樣，姥姥走的時間越來越長，2-3天以後，姥姥把靜靜送到幼兒園後，不再陪著她，馬上自己回家，靜靜也能自己在幼兒園安然快樂地度過。

建議你的孩子剛上幼兒園的時候，如果家裡有人能抽出時間，也可以試試這個方法。當然每個孩子的情況不一樣，家長要根據孩子的情況，做相應的對策。孩子沒有離開過親人身邊，要獨自面對一個新的環境和陌生的人，會有不同程度的不適應。

怎樣才能讓孩子更適應幼兒園的生活呢？

按幼兒園作息調整孩子時間

平時我們就要注意培養孩子按照幼兒園作息時間來安排，這樣孩子上幼兒園也會很快適應幼兒園作息。養成好習慣，這樣不用再費心調整孩子的作息時間。 

孩子自己選擇需要準備的東西

孩子最瞭解自己想要用什麼，你給孩子準備完去幼兒園必需物品後。問問孩子，他想帶什麼東西，有些孩子常玩常用的東西，帶著一起到新環境會讓孩子有一定的安全感。

提前給孩子做心理準備

快要送孩子去幼兒園了，你可以告訴孩子，過多久就會到一個新環境，那裡有好多小朋友和很多好玩的玩具，等著你去玩耍。會有老師帶領你和別的小朋友一起玩，相信你很快就會喜歡那裡的，讓孩子對幼兒園產生嚮往。

家長需要做好哪些準備工作呢？

讓孩子多瞭解幼兒園生活環境；教會孩子遇到問題要找老師的幫忙；讓孩子瞭解去幼兒園父母不會陪同；讓孩子知道放學後，我們會馬上接你回家。

提前帶孩子去幼兒園看一看別人小朋友在幼兒園的快樂生活，玩一玩幼兒園的滑梯等，提前熟悉一下環境。告訴孩子如果遇到什麼不懂不會的，要記得問問老師，找老師幫忙。不要自己一個人悶悶不樂。

一定要讓孩子瞭解，上幼兒園不是分離，當寶寶放學後，我們很快會去接寶寶回家。寶寶回家後，要告訴媽媽，在幼兒園裡過得開不開心，遇到哪些問題？有沒有向老師尋求幫助等。

幼兒園是孩子走進社會小團體的第一步，我們要給孩子做好心理和生活上的各種準備工作，讓孩子更快地適應幼兒園生活，更快樂的健康的成長。

2-8歲孩子常見的問題，你會解決嗎？

自閉孤立，不願意並且害怕和其他孩子交流，怎麼辦？

家長經常接到幼兒老師“投訴”電話，怎麼辦？

孩子專注力差、上課走神、小動作多，怎麼辦？

孩子性格柔弱，經常被欺負，動不動就哭，怎麼辦？

幼升小要求認字量800-1000，孩子識字不多，怎麼辦？

沉迷手機遊戲，屢教不改，只能打罵，怎麼辦？

孩子吃飯挑食，做事磨蹭，怎麼辦？

孩子愛亂髮脾氣，道理講了無數遍，怎麼辦？

寫作業一做就是幾個小時，怎麼辦？

。。。。。。

面對以上種種問題，你能解決嗎？

每天10分鐘，育兒好輕鬆，99天幫助2到8歲的孩子養成閱讀，獨立，專注 ，自理/自律，堅持的好習慣，讓你的孩子真正的贏在起跑線上！

在擁抱未來，99天養成五好寶寶

我們和家長一起幫助寶寶在五個方面（好懂事、好情商、好習慣、好閱讀、好專注）快速成長，寶寶終身受益！

學習效果

1、寶寶進步，按天計算

第15天

五好寶寶之“好閱讀”

寶寶在閱讀方面，超過家長小時候同歲表現，只需15天

第8天開始，96%的寶寶喜歡上閱讀，愛去圖書館,喜歡看書,會講故事，具備獨立閱讀能力

第45天

五好寶寶之“好習慣”

第45天開始，85.6%的寶寶開始養成四個良好生活習慣:1.按時洗臉、洗手、刷牙；2.吃飯不挑食、不亂跑，自己吃、吃得快；3.懂得主動收拾和歸類;4.能合理安排看電視、玩遊戲時間，按時睡覺

第60天

五好寶寶之“好懂事”

長輩看到寶寶天天進步，誇獎寶媽寶爸

第60天開始，92.2%的寶寶開始變得懂事，體貼父母，經常和媽媽說“我愛你”，不再亂髮脾氣，能做弟弟、妹妹的小老師

第75天

五好寶寶之“好專注”

寶寶進步太快，“驚著”幼兒園老師了

第75天開始，82.8%的寶寶閱讀注意力值得誇獎，每天可以專注閱讀15-30分鐘，贏在“幼升小”階段的起跑線，在幼兒園成為老師小助手

第99天

五好寶寶之“好情商”

小童星冉冉升起，是家長教育的一張名片

第90天開始，98%的寶寶有禮貌，見到長輩、老師主動問好,勇敢、積極，做事有序，表達與溝通能力到人見人愛的程度！

古人言，三歲看大，七歲看老，老祖宗的編織成順口溜，便是提醒後人，一定要引起注意。說的是孩子的好習慣要早養成，因為少成若天性，習慣如自然。一些關鍵的好習慣，會決定孩子的成長和發展！！

剛剛進入幼兒園孩子哭鬧是正常的，我家的孩子也是有這樣一個階段，這是一種孩子入園的分離焦慮，面對孩子的哭鬧，尤其是新入園的家長，心裡是很難受的，但是孩子總是要長大的，孩子總是要離開家長的。

1、家長自己不要焦慮

讀過《遊戲力》的家長肯定知道，在孩子身邊做第二隻鎮定的小雞，如果家長焦慮，孩子就會更加的焦慮，家長很緊張孩子肯定會更加緊張，如果家長在孩子身邊鎮定下來，孩子馬上也會走出分離焦慮的情緒。

2、做好孩子的安撫工作

接納孩子的情緒，允許孩子利用哭泣這種方式來發洩，不要說不要哭，不要哭。孩子突然間離開父母，進入一個新環境，很多時候都是會緊張焦慮，在家可以給孩子描述幼兒園的美好，早點去接孩子不要等到最後讓孩子更焦慮。

3、堅持不間斷的送幫孩子度過適應期

如果不出什麼大問題，堅持不間斷的送孩子，慢慢孩子就適應了，如果看到孩子哭就不忍心送了，斷斷續續的送，讓孩子的適應期更加會延長。

可以提前和孩子做好功課，面對孩子分離焦慮的時候，共情、接納等等會讓孩子更快的適應。

上幼兒園最好有一個提前量，找那種教孩子提前適應的幼兒園，比如一開始就告訴他在哪裡上，並且熟悉校園和老師，但是不要待很久，帶一個兩個小時就走，他還沒玩夠的時候最好。

第二天再來，這樣慢慢適應之後，他上幼兒園也就不會哭鬧，很好過度了，如果已經上了，卻是沒有適應，那麼就好好的和孩子談談，正確引導他。

可能他會恐慌，覺得一個陌生環境裡，媽媽不要他了，安撫他，還有就是沒有和老師，小朋友熟悉，覺得沒有樂趣，要是他找到樂趣了，也就願意去了。

再有就是問問孩子為什麼不要去，在幼兒園了怎麼了，當然要委婉地問問，問他有什麼高興的事情嗎，玩的開心嗎？交到朋友了嗎？這些可能間接就能找到問題所在。

天氣漸漸暖活了，過了三週歲的寶寶面臨上幼兒園的問題，想想他背起小書包放學撲向你懷裡的情景是很幸福，但是早上送去的哭鬧也會讓媽媽們特別揪心。

大概有一個星期到一個月的時間吧，孩子多半會哭鬧，怎麼減輕孩子的這種情緒波動，與媽媽的分離焦慮呢？

我們可以經常對孩子說，幼兒園有好多好多小夥伴一起玩，有親切的阿姨，有很多玩具，大家一起做遊戲可有意思啦。媽媽上班去掙錢下了班馬上就來接寶寶，平時沒事了就帶著孩子去附近的幼兒園玩，讓他們提前知道幼兒園的生活。

送孩子要做到轉身就走

把孩子送到教室門口，抱抱孩子告訴他下了班就來接他，然後轉身就走把孩子交給老師，其實這種做法看似狠心但是是最大程度上避免了孩子的哭鬧。因為只要家人一走孩子就基本不怎麼鬧了，而且我們要相信老師可以平復孩子的情緒。

孩子可能會生病

因為孩子離開家離開媽媽去上幼兒園，肯定心裡有火，再加上哭鬧嗓子也願意壞，這時候很多寶寶就生病了，如果不是很嚴重，媽媽把孩子的藥帶到幼兒園讓老師幫著喂，儘量不要中斷，如果中途放棄了，等下一次送幼兒園還要經歷一樣的過程，孩子就更不愛上幼兒園了。

這個事情一定要堅持，照顧好寶寶的吃穿用行，安撫好寶寶的情緒，有個七天八天等孩子適應就好了。

開春了，許多適齡的兒童步入了幼兒園的校園，家長們幾多歡喜幾多憂，歡喜的是孩子可以上幼兒園做一個小學生了，可以學到更多的東西，我們也有更多的時間去做自己的事情了。憂的是孩子不願意去上該怎麼辦？每次送孩子去幼兒園都哭鬧的厲害怎麼辦？如果你家孩子有這種情況，不妨試試以下幾個小方法！

1.從送孩子上幼兒園的兩三天前，就要和孩子商量好，一定選擇孩子開心的時候，告訴孩子上幼兒園的好處，如果不去上有什麼樣的壞處。這就等於提前給孩子打“預防針”讓孩子從心理上先接受，然後那天到來，再多多鼓勵孩子去認識幼兒園裡新事物新環境。

2.讓孩子和平時的小夥伴一起去上幼兒園，孩子在家裡時一定有幾個平時一起玩耍的小夥伴，而到上幼兒園時，再和家長們商量讓其一起去上，那麼孩子哭鬧的情況一般不會發生了。因為孩子上幼兒園哭鬧基本都是因為陌生不習慣那裡的環境生活所致，而和熟悉的夥伴一起融入到新環境增加許多安全感。

3.家長先陪孩子在幼兒園適應幾天，孩子如果一開始因為接觸一個陌生的新環境全是新面孔，而非常牴觸害怕苦鬧，那麼家長可以好好安撫孩子的情緒，陪孩子在幼兒園呆一段時間，幫助孩子儘快地熟悉起來後，再讓孩子單獨去上幼兒園。這樣也是一種好辦法。

總之，一切為了孩子！孩子因為上幼兒園哭鬧要找出原因再解決，不要為難孩子，讓孩子有一個適應的過程。如果用打罵威脅恐嚇的方式逼孩子去幼兒園會讓孩子的心理產生陰影，適得其反。多多鼓勵孩子，孩子才會越來越棒，加油↖(^ω^)↗

我媽媽當了一輩子的幼兒園老師，據我媽媽說，家長送孩子的時候越是表現的不放心，不捨得走，孩子哭的越厲害，上幼兒園入學階段哭的時間越久。我媽見過哭的最長的哭了三年，整個幼兒園階段，每天早晨都在上演生死離別般的哭鬧。相反家長在第一次送孩子的時候，不管孩子是不是哭，放下孩子就離開的，一般孩子哭一會就好了。這樣的小孩基本上幾天就適應幼兒園生活，後來早晨送來的時候也不哭了。所以家長對孩子的態度很重要。其實三四歲的孩子會用哭來試探家長，如果家長妥協，孩子就會變本加厲用哭來控制家長。

我家寶寶剛三歲，前段時間我們也送幼兒園了。本以為她會哭幾天的。但是出乎所料的，人家一聲都沒哭，每天放學還不想回家。我覺得可能是我們上幼兒園之前的準備工作做的比較好。

我們大概從她兩歲半的時候，就開始對她進行教育。告訴她幼兒園裡非常好玩，會有很多和他差不多大的孩子和他一起玩，因為家裡沒有小孩和她玩，所以她一直都很期待，我們還給她講一定要到過完3歲生日才能去上幼兒園，因為過了3歲就是大姑娘了，長大了就要開始上學了。他一聽非常高興，因為小孩都想長大十分期盼著上幼兒園。

再有就是基本上給她講一下在幼兒園會發生什麼事情，減少他到幼兒園時的失落感。比方說告訴她，到時候爸爸媽媽爺爺姥姥都不能陪她在幼兒園裡，因為她長大了，要獨立學習。還要告訴她在幼兒園裡和家裡不一樣，在家裡想幹什麼幹什麼。在幼兒園裡尊守紀律，按時上課，按時吃飯，按時睡覺，要聽老師的話，聽老師安排。上課時不能亂跑等等。

孩子上幼兒園哭是一個過程，慢慢適應了就會好了。

孩子上幼兒園有段適應環境的時間長的有一兩個月，短的一兩個星期慢慢來的心一軟就麻煩了，我女兒最難送了二個多月才乖的，剛開始我就心疼送到拉著不放我多倍了一下，後來就相當難送經過這次我送到交給老師就走了，孩子適應能力很強不要心疼時間是最好的良藥。

去年兒子剛來到幼兒園的門口一片的哭來到幼兒園的門口，一片的哭鬧聲。好多家長，把孩子送進去以後，還不肯離去。在幼兒園的柵欄外面，觀望著。

首先，我想告訴你的是，這種分離焦慮，孩子有，家長也有。作為家長，首先要克服我們自己的分離焦慮。放心的把他交給幼兒園。因為家長的焦慮情緒會潛移默化的影響孩子。讓他的這種焦慮更加的深入。

其次要平常心對待孩子的的哭鬧。千萬不要，他一哭就給帶回家，要堅持一個星期，每天都要送。他習慣了就好了，其實，習慣一件事情只需要一個星期。我們只需要熬過這個星期就好了。

第三，就是做好正確的引導，在孩子即將上幼兒園之前，一定要帶他去幼兒園玩一玩，讓他熟悉一下環境，和幼兒園這邊的小朋友認識一下。哪怕是進不去幼兒園，在外邊柵欄也能看到，幼兒園裡邊有很多玩的東西。比如小車，滑梯呀，等等。引導他幼兒園有多好，玩具多，有很多小朋友一起玩。

第四，迅速結識一些寶媽。幼兒園放學以後。約上他們一起去玩，讓兩個孩子儘快的成為朋友。只要他在幼兒園有了喜歡的人，有了朋友，他自然而然就喜歡去了。

孩子剛上幼兒園，哭鬧、耍賴、抗拒等都是典型的“分離焦慮”的體現。

上幼兒園是寶寶與父母第一次長時間分離，對於兩三歲的小朋友來說，確實是個很重大的挑戰。大多數孩子在入園最初一小段時間裡（幾天或幾周），都可能會哭鬧、抗拒，這是正常的現象，心理學上稱為分離焦慮。

而分離焦慮最主要原因，是幼兒面臨與親人直接分離感到恐懼和害怕。

換言之，對陌生的環境和陌生的人沒有安全感。

要撫平幼兒的這種情結，首先就應該從他們的視角去體會一下遇到了什麼樣的環境變化？到底是什麼導致他們因不安、焦慮甚至害怕而哭泣？

1. 熟悉的照料者換成了陌生的人

入園前，孩子天天和自己熟悉的照料者在一起，可一旦到了幼兒園，這些照料者會親手將他們交到一個陌生人手中，然後消失不見，不知道什麼時候會回來？甚至不知道還要不要回來？

當然，他們會說下午就來接TA回家，但在孩子眼裡，這個承諾會顯得很遙遠。

2. 熟悉的環境換成了陌生的環境

園內的設施和佈置與家中不盡相同，不知道該怎麼使用，或者用不習慣，再或者不知道該如何向陌生人尋求幫助，甚至會急的哭了。

另一方面，從踏進這裡開始，他們面對的是不熟悉的幼兒園老師和一群不熟悉的小朋友，會遇到需求難以表達的情況，也會感到害怕和脆弱，特別容易想爸爸媽媽。

3. 孩子的連帶反應

容易被其他孩子的哭鬧情緒所感染，聯想到自己爸爸媽媽也離開了，委屈之下也會以哭來發洩無助。

面對這種情況，父母的處理方法便顯得尤為重要，其實有句很經典的話，“不帶敵意的堅決，不帶誘惑的深情”，這是處理分離焦慮的家長控制情緒的關鍵。

1. 逐步增加分離時長

首先入園的孩子還沒有清晰的時間概念，所以即便父母說了下午就來接他們，對他們而言也缺少掌控感，如果寶寶實在不適應幼兒園，可在開始進行一個適當陪伴和過度的時期，例如以幾小時或半天為單位，告訴寶寶很快就會去接TA，離開後按約定時間回來與孩子相聚，這樣會增強孩子在父母離開後還會再回來的確定……如此，再逐步加長分離的時間。

2. 互相道別

首先一定不要把孩子強行抱進園裡，這樣做輕則讓TA對老師和父母失去信任，覺得自己是被他們“欺騙”來的，重則會給孩子的心靈留下創傷，以至於之後會一直反抗入園。

在於孩子分別是，家長應該要認真跟孩子說“再見”，同時也鼓勵孩子對父母說“再見”，這樣既讓他們感覺到自己被尊重，也能增強孩子的掌控感，促進他為自己的行為負責，更有勇氣去面對新環境。

3. 增加孩子對陌生環境的信任

如果條件允許，入園前，家長可以提前帶著孩子去熟悉，園內的裝置、教室的環境甚至陌生的環境，如：在園內教孩子使用裝置，與老師親切交談，與孩子在園內合影等，看到爸爸媽媽對這陌生環境和陌生人的信任，孩子也會作為參考，且能看到照片上的爸爸媽媽，也會逐漸增加他們對這裡的信任感。

4. 提前訓練

平時多讓孩子和其他小朋友接觸、與社會交往，也讓他們多表達自己的感受和需求，循序漸進地去融入一個陌生環境，這樣在他們入園之時也更容易適應。

5. 隨時給孩子鼓勵很重要

透過擁抱、親吻等傳達愛的方式去鼓勵孩子，讓他們有勇氣去面對新環境。

6. 角色扮演類的親子游戲

比如爸爸媽媽扮演園長，讓孩子經歷一遍在幼兒園的體驗，鼓勵他們去探尋這個新的環境，也告訴他們這不僅能認識很多小朋友，還能讓自己變得更勇敢，在安撫他們自身焦慮情緒的同時，也內化了成人的期望表現。

以上

天才發動機團隊

這是每個爸爸媽媽要經歷的階段，兒子上幼兒園第一天的時候，開始家長們都還在教室裡坐著一切都算平靜，老師開始和家長說明一些入園注意事項，然後就會說：“家長們可以離開了，離開之後千萬不要在窗戶偷偷看寶寶！”很多家長剛站起來有的孩子就開始警覺了，緊緊的拉著媽媽的衣服，隨著家長開始陸陸續續離開，有的孩子還算平靜，自己坐在座位上繼續玩，而有的就站在那裡嚎啕大哭叫媽媽，有的孩子則拉著媽媽的衣服不讓離開，反應慢一點的寶貝看媽媽不在了，一見其他小朋友哭了，也開始大哭，這時老師就會說家長們要快點離開，不然會影響其他寶寶的！家長們只好依依不捨的離開教室，有的孩子開始衝出教室哭著去追媽媽或者爸爸，作為父母真的會非常的心痛，老師把孩子帶回教室後，依然可以聽到孩子哭泣的聲音，有的媽媽實在捨不得在窗戶上悄悄的看，看到孩子哭得那麼傷心，只能偷偷的抹眼淚。而孩子一看到媽媽就哭的更厲害了。我當時沒忍住也悄悄到窗戶看了一會兒，就看到兒子哭得很傷心，但心裡就對自己說，孩子長大了，在學校他會交到很多好朋友的，會好的！到下午接孩子，發現他高高興興的心裡才踏實。慢慢隨著時間推移他就適應了，也有了小夥伴。

作為爸爸媽媽，有時間可以讓孩子和一些已經上幼兒園的小朋友一起玩，多讓小朋友說說學校好玩的事情，孩子對幼兒園就會多一些嚮往；孩子送到學校後，最好不要逗留，孩子是很敏感的，他只要一發現你還在看他，他會哭得更厲害會要找你，也會影響其他孩子，很多時候孩子在學校哭一會老師就會帶小朋友做遊戲做操分散他們的注意力；不要因為孩子哭著不要上學就讓孩子留在家裡，這會讓他認為我哭就不用去了，一定要堅持，你會發現一切沒有那麼難。入園初期孩子特別容易生病，家長們要多留意些！