我的外孫兩歲半了，我們很默契，他從不鬧我，在別人跟前不高興或哭了，我過去幾句話就好了。八個月起白天大都是我帶。我記性不好，把兒歌，詩詞抄在紙上，出去玩走在路上時我就邊走邊讀，不用特意教，幾天他就記著了。時間長了他能背很多兒歌，詩詞。有時我顧意念錯或巔倒字句，他馬上就給我糾正，然後我們就哈哈大笑。有時我念一句，他馬上接下一句。有時我念兩字他接兩字我再念兩字把詩或句子讀完。中午他不肯睡午覺。我教他認識了12點半的鐘表位置，到點了我讓他看下錶，他就能自己上床，有時躺一個小時才睡著，這也挺難為他的。我倆也經常互相給起代號，叫幾天就放下了，過些日子再起一個新的，他對這個遊戲挺喜歡，好象常有熟悉的新鮮感。

我家寶寶兩歲了，比之前懂事了些。也有調皮的時候。家裡面最粘她媽。有時候也愛鬧，但我和他有個約定就是拉勾勾，代表承諾。拉勾勾的事情一定做到，所以只要鬧，我用拉勾勾的方式她總會老實下來聽我說。當然要一直履行承諾，不然這招就沒用了啊

遊戲、玩鬧是我陪伴女兒這些年來幾乎每天都在進行的親子互動。

在閱讀繪本時進行角色扮演遊戲，在看電視時一起交談電視裡的內容，在看電影時摟在懷裡輕聲說話，在徒步時互相為對方講故事，在游泳時一起玩水裡烏龜揹人遊戲，等等等等。

跟孩子在一起時，不用拘泥於哪種互動形式，只要孩子喜歡的，都可以一起玩。

親子游戲不僅有益於親子之間的感情交流，密切親子關係，促進兒童的健康發展，而且對於兒童的實物遊戲和夥伴遊戲也具有重要的促進和影響作用。所以很多爸爸媽媽都會蒐羅一些親子游戲來增加和寶寶之間的互動。

　　下面，我們就來看看好玩的親子游戲大全。

　　親子游戲時的誤區你必知!

　　誰都知道親子游戲的好處，用心的媽媽更是恨不得一天到晚利用這個法寶，把寶貝支使得團團轉，讓他分毫不差地朝著自己心儀的目標全速前進。殊不知，錯誤的親子游戲方式也會給寶貝帶來很多意想不到的不良影響。愛子(女)心切的媽媽們，你們明白自己做錯什麼了嗎?玩親子游戲時候注意的問題-媽咪不要犯的錯誤：

　　誤區1：急吼吼地干涉寶貝

　　對寶貝來說，生活中的任何事情都是遊戲。因此，寶貝的很多做法可能讓父母感覺十分困惑，尤其當寶貝玩一些父母認為不恰當的遊戲時，有的父母會急吼吼地跑去幹涉寶貝，有的父母卻覺得寶貝玩遊戲的小模樣十分可愛，於是拿寶貝當玩具逗樂，這些都會對寶貝產生不好的影響。寶貝雖然小，但他天生就會察言觀色。因此，父母的任何行為都會在寶貝的小腦瓜裡留下十分深刻的印象，對寶貝產生不一般的影響。

　　糾正法：與寶貝建立平等的玩伴關係是親子游戲的最高境界，這樣可更好地調動寶貝遊戲的積極性。讓寶貝在遊戲中透過模仿與創造性地積極參與，學會以正確的方式處理事情。

　　誤區2：以父母的價值取向來衡量寶貝的遊戲

　　遊戲是寶貝學習的最佳方式，也是培養寶貝良好性格與行為方式的最佳訓練方法。父母不要以自己的價值取向來衡量寶貝的遊戲行為，人為地限制寶貝的遊戲方式，或為了讓寶貝“學”到“知識”而強迫寶貝玩不喜歡的遊戲。

　　糾正法：正確的做法是，應讓寶貝充分發揮他的想像力與創造力，做遊戲的主人。當寶貝在遊戲過程中確實出現無法解決或可能對他產生不良影響的問題時，父母才有必要介入，並對寶貝加以引導。

　　誤區3：違背寶貝的年齡特徵開展遊戲

　　不同年齡段的寶貝，對不同的遊戲有著不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發出響聲，一些看起來毫無意義的遊戲也會引起寶貝的強烈興趣，這是1歲左右寶貝樂此不疲的遊戲。但如果與2、3歲的寶貝玩這個遊戲，他們就會覺得索然寡味，這麼大的寶貝可能對玩具更感興趣，並喜歡用玩具作為道具來延伸他們的遊戲。

　　糾正法：父母應該引導不同年齡段的寶貝儘可能玩出適合他們的遊戲，這樣才能使他們感興趣，也有助於發展寶貝的智力和想像力。

　　誤區4：認為良好的遊戲習慣無關緊要

　　良好的遊戲習慣，會對寶貝的成長產生至關重要的影響。讓寶貝學會遵守遊戲規則，合理安排遊戲時間等等，這些良好遊戲習慣的建立是寶貝理解社會行為規則的最佳途徑。

　　糾正法：比如，玩具玩完了讓寶貝自己收拾好，並物歸原處;遊戲時間要有節制，不能沒完沒了地讓寶貝玩，更不能因為玩而影響吃飯、睡覺等。

　　誤區5：總是剝奪寶貝獨自遊戲的權利

　　有的時候，寶貝並不是我們想像的那樣一直需要有人陪著，他也需要有自己的空間。即便幾個月的寶貝，他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳，體驗獨自玩耍的樂趣。

　　糾正法：在開展親子游戲的同時，父母要儘可能利用機會鼓勵寶貝獨立遊戲。當寶貝不哭不鬧自己玩耍時，不要打擾寶貝，給他一點屬於他自己的時間與空間。

　　誤區6：在寶貝需要幫助時袖手旁觀

　　遊戲是寶貝自己尋求答案的最佳途徑。當寶貝熱衷於遊戲活動時，他們可能會提出一些比較特別的要求。這時，父母不要因認為寶貝的遊戲活動毫無意義而忽視他或限制他，而應儘量幫助他們，千萬不要因為害怕寶貝弄髒衣服或出現別的問題而約束他們。

　　糾正法：為寶貝提供各種各樣的遊戲材料，如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等，讓他們開動腦筋去遊戲。當然，給寶貝提供幫助需要掌握一個度。比如，當寶貝在遊戲中遇到困難時，父母要給寶貝自己解決問題的機會。只有當寶貝確實不能解決時再給予一些幫助。這樣，可讓寶貝在各種活動中體驗生活，學會思考。

不請自來。

說到寶貝，第一時間想到的就是孩子（而非老公），扶額，果然是帶兒婆了。

我和寶寶的特別互動有3個，我叫它“拜拜”、“拍手歌“和“睡前15分鐘”。

一、“拜拜”

1、定義：字如其意，就是說再見。當然後面會跟著一串其他的詞，比如“拜拜，下次見”、“拜拜，明天見”。

2、使用範圍：需要和人事物說告白的時候。比如小寶很喜歡看托馬斯，當他看了一定時間（20分鐘左右）後，我們會一起和小火車說“拜拜，下次見”，這時候小寶會自覺的關掉電腦，下次再看。

或者再睡前，他有時會玩一會兒小車模型，我們會一起說“拜拜，車車明天見”，就意味著放下小車，睡覺了。

二、“拍手歌”

1、定義：沒錯，拍手歌就是我們小時候也唱的那首“幸福拍手歌”，“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳，”，還有“握握手”。

2、使用範圍：高興的時候。高興的時候我們總喜歡唱這首歌，小寶會和我一起唱，然後唱到“拍手、跺腳、握手”環節，我們就會互動，很有意思。

三、“睡前15分鐘”

這是屬於我和小寶的親子閱讀時間，我會在上床前提前讓他選好一本自己喜歡的書，然後陪著他一起讀書，時間在15分鐘左右吧，最開始是我念他聽，到現在他可以自己講一些熟悉的故事情節給我了：）

其實我認為不管是特別的遊戲還是互動方式無非是建立一種儀式感，從心理學角度來說，儀式的建立構築了特殊的空間，讓我們能管理能量，養成良好的習慣。

記得寶貝小時候我們經常做躲貓貓、假裝睡覺、木頭人，三歲後孩子喜歡，我們就“瞄準射擊”、比賽跑步，兒子上學後就開始踢足球⚽、比賽游泳、比賽講故事，總之，隨著時間匆匆我們的遊戲內容也在變化，不變的是歡樂的笑和濃濃的愛。