4歲以後，孩子身體的協調性和柔韌性等能力發展較快，注意力、記憶力、思維能力、行為控制能力都有明顯的提高，這為學習武術提供了良好的條件。這時就可以開始學習武術。但孩子的學習和運動能力畢竟還不高，僅適宜學習一些簡單的武術動作和動作組合。學員們經過一段時間的訓練，可以掌握一些武術的基本功及套路。特別是肥胖兒童及體質較弱的兒童，練習武術後可以使他們的體質得到明顯加強，食慾增加，睡眠良好,而且很少生病，精神面貌也大有改觀，另一方面的好處是鍛鍊了每一個少年的吃苦耐勞精神，有的兒童在學武術之前愛哭、帕累、嬌氣，甚至不讓自己的父母離開一步，這是我們下一代的悲哀，也應該讓我們每一位做父母的引起重視，學武術不光能鍛鍊身體，更重要的是意志品質得到了鍛鍊，孩子們鍛鍊了堅強的意志，開拓了視野，對他們今後的人生之路將有利而無害。總之，透過學習武術，身體素質、意志品質等方面都有大的提高，對於智力開發也大有益處。

4.培養孩子管理團隊和外交口才，建立良好的人際關係！

在大力提倡素質教育、全面發展的今天，如何讓孩子健康成長和全面發展這一問題已擺在了家長和學校面前。目前，中國大多數孩子是獨生子女，是家庭中最寵愛的一員，優越的生活是必備條件，體能的鍛鍊是最為匱乏的。

有不少家長會送孩子來學習武術，他們並不是急切希望孩子能夠在武術方面能夠有所成就。只是希望他們能夠透過學武術，建立完整的人格，有一個健康的小身板，讓他可以用自信和驕傲去填充自己的人生。

其 實，孩子學習武術還有更多好處：除了提高孩子的自我防護的能力，增強體質，少得病。還能夠促進孩子身體全面發育，培養正確的身體姿勢，提高速度、協調、靈 敏、力量、柔韌等素質，發展時空知覺和節奏知覺以及肌肉控制能力、想象力、注意力、形象和運動記憶力、模仿能力，培養尊師愛友、團結互助、勤學苦練、自律 守規、自信自尊、勇敢堅毅等民族傳統武德。這些好處都是在不知不覺中潛移默化地養成的。

幾歲開始學武術合適?

4歲以後，孩子身體的協調性和柔韌性等能力發展較快，注意力、記憶力、思維能力、行為控制能力都有明顯的提高，這為學習武術提供了良好的條件。這時就可以開始學習武術了。

我會鼓勵他們學武術，不一定是傳統武術，老大學跆拳道，老二學柔道，老三也學柔道，以後再學學太極拳！培養孩子的毅力，不怕困難的精神。和學文化不衝突！

我會讓我的孩子學習武術，因為我是個武術愛好者，我希望他也能愛好武術，並能有條件習武並完成我的夢想。再者，武術可以強身健體修身養性，是鍛鍊孩子的一大“法寶”，同時以後孩子長大了進入社會如果遇見什麼危險，也能很好的處理。但是我不會讓他用武術去惹事的。還有，學了武術，也算是傳承了咱中華的一種精粹，何樂而不為。綜上，我選擇讓孩子愛武術習武術。再準確點，我要他學習的是功夫。

我會讓孩子學武術。

文武兼修一直是華人的一種理想人生，但是到了最近幾年，武術越來越被其它武道擠壓，這很讓人困惑，歸根究底是武術的改革沒有適應社會的需求，並不是武術本身不好。僅從武術的角度來說，國家不重視，競技武術一直是各領導主抓的重點，套路與散打各自代表不同的領域獨自發展，民間武術自由發展，沒有政策扶持，不否定也不肯定，雖然儲存一些原貌，但沒有與社會與時俱進，反觀跆拳道這樣的南韓武技，是政府，商業、武者共同探索的成果。把社會對孩子教育的需求融入跆拳道，比如禮儀貫穿在運動中、適當的運動量恬到好處的吃苦、舞蹈性的操類娛樂性、考段位的成就感，不用拳法、摔法，保證安全性。

反觀前期的中國武術，訓練單一化，動作難度大，運動中沒有更好的迎合學生的心理，家長的需求。

但時我相信未來中國武術還是有發展前途，首先武術的本身實在非常有魅力，再就是國家經濟發展後，提倡文化是大勢所趨，武術在身體練習過程中，不僅是鍛鍊身體，提高速度、協調、靈敏等外在的身體素質，還能從中體悟到更高的、獨有的中國傳統文化，舉例武術套路的美，

一 武術套路對中國傳統文化重‘道’特色的體現‘道’原意道路，引申為規律，或程式。中國是農耕社會，長期固定生活在一個地方，從而形成於西方社會以‘個人’為本位的完全相反的以‘家族’為本位的文化特徵，‘祖宗留下來的東西不能輕易地丟棄，要代代相傳下去’成了華人的一個特點。古代人習武之人之所以技擊實戰中一些帶有規律性的東西加以總結提煉，按照一定的原則進行編排，從而形成了簡單的套路，這實際也是一種程式，也是對中國傳統文化追求‘道’的一種具體體現。

二 武術套路對中國傳統文化‘天人合一’特色的體現武術套路最講‘內外兼修’不僅武術，像藝術，書法，戲曲，等民族藝術形式都講究‘內外兼修’，武術套路動作千姿百態，在一個立體空間裡完成數十個動作的點、線飛動，這種全方位的運動無疑更容易使各個協調動作由‘點’及‘面’進而形成‘體’。

三 武術套路對中國傳統文化的陰陽辯證思想的體現一個套路演練自始至終包括無數的對立統一的矛盾變化，剛柔相濟，虛實相間，身法吞吐開合，上下相隨，充分體現了陰陽對立，陰陽互根，陰陽轉換，等等

我會讓自己的孩子學習武術。可是現在國內學習武術的孩子越來越少了，建議國家應該在全國的中小學校推廣武術，發揚中國的傳統國粹!

文武兼備，是每位家長對孩子的期望；學文化的同時並不影響孩子加強體育鍛煉。增強體質，品學兼優，孩子們能在這兩點上層出不窮，無論那方面的付出都是很有價值的。孩子的綜合素質提升了，這些都是做為家長們的共同心願。”