大多數的鳥類的翅膀上都長得有很輕很長的羽毛，用於飛翔跟滑行。在空中轉彎的話，一般都是用尾翼，就是他們尾巴上長的羽毛。而他不可能一直在空中帶著那樣極其好的體力，所以他們也會在樹上還有地上學習跟捕食。更多在陸地上的時候，他們是用跳。因為他們的關節是反向關節，如果用來走路的話會不科學。

活動目的:

1、認識常見的鳥兒，瞭解其外形特徵和生活習性。

2、通將鳥兒按照一定的特徵進行分類，鞏固對鳥類的認識。

3、激發對鳥的探究慾望。

4、學習歌曲《小鳥落落》

歌詞內容：小鳥小鳥落落，請來這兒做窩，這兒的風景最美，有山有樹有河。小鳥小鳥落落，請來這兒唱歌，這兒的人們最好，愛鳥愛在心窩。

週日數學活動：學習2的組成，認識分合號

活動目標：

1、 教幼兒學習2的組成，知道2可以分成兩份。

2、 幫助幼兒理解分合的含義，認識分合號，知道怎樣記錄和用語言表達。

3、 培養幼兒學著自己介紹熟悉的活動名稱及規則。

週一主題活動：我喜歡的鳥

活動目標：

1、 激發團結協作的精神。

2、 培養觀察力，提高線描畫的表現力，想像力和創造力。

3、 創造性地線繪出各種姿態的鳥。

週二語言活動：漂流屋（文學閱讀）

活動目標：

4、 感受作品的人情美和意境美。

5、 嘗試製作各種美麗的小屋，提高想像力和動手能力。

6、 學習詞語：漂流、擱淺、甜美。

故事內容：青蛙在泥洞裡住膩了，它多想有一間屬於自己的屋子呀！一天，它在小溪邊唱歌，水裡漂來一隻模樣怪怪的船，當它漂近時，青蛙尖叫起來：看哪，那不是船，是間屋子！可不，在圓圓的塑膠盒裡，有間大雪糕似的屋子，在水裡漂來漂去。。。。。。

週三數學活動：學習3的組成

活動目的：

1、 教幼兒學習3的組成，知道什麼是分的不同，會正確認識分合式。

2、 讓幼兒學習用較清楚的語言表達分和合的過程，初步理解整體和部分的關係。

週四唱歌活動：秋天多麼美

活動目的：

1、 熟悉歌曲旋律，學唱歌曲，唱清歌曲的副歌部分。

2、 在圖片的幫助下，記憶兩段不同的歌詞，區分歌詞容易混淆的地方。

3、 願意說出自己的困難，尋求同伴及教師的幫助。

週五主題活動：啄木鳥

活動目的：

1、 學習看圖用折剪粘等方法折出啄木鳥的形象。

2、 養成有條理認真做事的好習慣。

3、 學習啄木鳥的生活習性。