輔導培訓越發受到家長的關注和重視，暑假即將來臨，假期就成為學生們選擇銜接輔導班學習的高峰期，但許多家長在課外輔導班的選擇上基本沒什麼經驗，且現在輔導培訓市場十分混亂，這就更增加了家長的選擇困難，如何在假期給孩子選擇一個優質、高效的銜接班？讓許多家長頭疼。“輔導班太多了，到底應該選哪個？

選擇輔導班：

1、選擇補習班要有針對性暑假補習應根據孩子的實際情況而補，要有針對性。讓學生自已提出要補的知識內容，這樣讓補課教師能對症下藥，在補課中要讓學生自己在一定程度上處於主動地位。補習期間，相對說來補習教師是圍繞學生這個主體來解決學生的學習問題，只有師生互動，積極配合，才會產生良好的補習效果。要根據自家孩子的學齡、成績、特點選擇適合自身的學習課程。

而選擇暑假銜接課程的學生大致有三大類，相應也會有不同的教學課程：

一類學生成績很好，有自主學習的能力，但是想在新學年更上一層樓，這類學生通常會選擇1對1特色精品小班，在這裡教師將會把專業知識和學習技巧貫穿於輔導過程中，相信暑假後學生會有不一般的收穫。

一類學生在學校的成績一般，但是有很大的提升空間，希望透過參加課外輔導班來補偏強弱，可以贏在新學年的起跑線上，一些輔導機構的專家人為，此類學生更應注重學習方法方面的培訓，而專業的輔導機構通常更加重視對學生學習習慣、學習態度以及學習方法法的訓練。暑假的銜接培訓對此類學生大有裨益，因為可以讓學生做好知識的銜接、補充知識點的漏洞，在新學年有可能成為一匹黑馬。

第三類學生自己並沒有強烈的參加培訓的願望，家長也沒有太高的要求，只是希望孩子在暑假可以完成作業，能多學一點內容就多學一點。在這裡大智教育的王老師說：“我們不能放棄每一個孩子。”確實每一個孩子都有他的閃光點，或許他的成績不理想，但是他同樣可以前程似錦。因此家長更要注意選擇可以教育孩子健康成長、重視教導孩子為人處事的機構。因為做人比成績更重要。

2、適合孩子的才是最好的要跟自己的孩子多溝通，瞭解他們的喜好。興趣才是最好的老師。如果你只是想輕鬆的把孩子扔進暑假補習班去，就認為孩子成績就能提高，這樣的想法是錯誤的。選擇孩子感興趣的培訓課程，這樣才能真正為孩子所需要。家長在為孩子選擇輔導班有一大前提——尊重孩子的意願，看孩子的興趣和天賦。往年很多家長盲目做主為孩子報班，孩子沒興趣學，不僅浪費金錢，還容易引起孩子的逆反心理，耽誤孩子寶貴的時間。所以為孩子選擇暑假銜接班，請家長一定要與孩子事前溝通，瞭解孩子內心真實的想法，這樣才會取得事半功倍的效果。

給孩子選擇輔導班，興趣引導很重要，另外不要只是一味的追求成果，如果輔導班只是換一個環境認識更多的朋友，孩子應該都喜歡的，同時良性的激勵會激發主動學習的動力。

首先在選擇輔導要尊重孩子意願。在選擇補習科目和補習機構時，要多聽聽孩子的意見。要分清孩子為什麼不喜歡，有的是真的不感興趣，如果這樣只能尊重孩子。有的是剛開始有興趣，可上課的時候是三天打魚兩天曬網，讓孩子沒了熱情。有的是家長給孩子壓力太大，孩子有了牴觸情緒。

然後就是家長針對孩子情況，有的孩子是對知識點的掌握有問題，有的孩子找不到學習方法。在假期報補習班的過程中，要先到正規的專業教育機構檢測和分析一下，瞭解孩子的思維、能力、方法、感覺等方面是否存在欠缺，分析輔導班是不是會給孩子帶來改變，二者結合，才能達到上輔導班的效果

再一個就是要看要看老師的講課思路與方法是否和自己的孩子的特點一致。並不是所有優秀的老師都適合自己的孩子，也不是普通的老師就不合適自己的孩子。最重要的是要選擇最合適孩子的老師。

業內專家認為，針對性地因材施教能取得事半功倍的效果。針對每一個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特的、行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略，透過全方位、策略性地輔導，不僅使孩子掌握切合自身的學習方法，提高學習成績，更重要的是讓孩子的心理更健康，教會孩子如何正確面對在青春期遇到的種種困惑，並幫助其樹立自信，完善人格。

一年一度暑假快到了，學生開始撒歡跑。此刻的孩子們是不是已經開始計劃好暑假要做什麼呢？今天去嶽麓山，明天去世界之窗，後天去大圍山漂流，然後再約個三五好友來個省外遊。。。萬萬沒想到，家長一個回馬槍，二話不說把小孩丟進了輔導班。

小步

家長之所以給小孩報輔導班無非是為了以下幾個原因：——幫助小孩提升學習成績，培養小孩各項技能——其他小孩都去輔導班了，我家小孩當然不能落後啦——擔心小孩暑假管不住，直接丟入輔導班

暑期輔導班那麼多，究竟該如何去選擇適合小孩的呢？小步給各位家長一些小小建議：

小步課程選擇——興趣與薄弱點的結合適合孩子的才是最好的，所以一定要和孩子多溝通，瞭解孩子的興趣愛好，興趣才是最好的老師。如果小孩喜歡跳舞，你非得把小孩送去學鋼琴，容易讓小孩產生逆反心理，得不償失。 選擇輔導班一定要有針對性，透過和小孩以及學校老師的交流了解孩子的薄弱點，建議小孩參加合適的輔導班，幫助小孩補齊學習短板。時間安排——學習與休息的結合小孩平時80%的時間都用於學習了，假期當然要好好放鬆一下，培訓課程宜適度不宜過多，讓小孩有自己支配時間的能力，培養小孩時間管理觀念。

最後小步貼心提示：暑期那麼長，請記得多點時間陪陪自己的小孩，適當的親子游也是非常棒噠。

首先，選擇暑假培訓班要徵求孩子的意見。畢竟，上培訓班會佔用孩子自由玩耍的時間，如果強迫孩子去上的話，可能會讓孩子產生逆反、厭學的心理，這樣反而適得其反。家長要調動孩子學習的積極性，必須先尊重孩子的意見，培養孩子對學習的興趣。

第二，家長要了解清楚培訓機構的資質等具體情況。關於培訓班的教學水平問題，有必要的話，家長可以帶孩子去試聽幾節課，實地考察一下，再做決定。

第三，培訓班分很多種類，要針對孩子的具體情況理性選擇。家長要根據孩子的平時成績、學習中的薄弱環節來選擇不同分類的補習班，這樣才能對症下藥，查漏補缺。

如果單純地理解上興趣班是給孩子施壓是不客觀的。如果一個家長不是用功利之心去對待這樣的事，而是以平和的心態，希望為孩子增加一些樂趣，長一些見識，那麼去這些地方本身就會達到這樣的目的。

我個人主張有條件的家庭，在孩子小的時候應該幫助孩子接受各種知識資訊的刺激，尤其是藝術——音樂、舞蹈、繪畫、戲劇的啟蒙，發展孩子對自然形體、色彩、質感的感知。不管孩子是否是天才，足夠的資訊在恰當的年齡最終會讓孩子受益。沒有條件的家庭也應該充分利用社會免費資源幫孩子補上這樣的課。西方社會整體人群的文化素質和藝術修養比較高，正是因為從小讓孩子浸染在藝術的氛圍裡。

混沌理論認為，在合適的年齡給予孩子足夠的資訊刺激，如果孩子具有某類天分，當孩子成長到某個年齡段時，這樣的優勢就會凸顯出來。具體的做法，只要孩子有某種興趣，家長就鼓勵、欣賞他/她。當孩 子興趣轉移的時候，說明這種刺激已經完成，家長最好跟隨孩子再去體驗新的興趣，並與之共情。如此， 上興趣班就不再是孩子的壓力，並且有一天，你和孩子都會感覺到，這些培訓並非多餘。

你好，要給孩子報興趣班的話關鍵看你孩子平常對什麼比較感興趣，千萬要投其所好，孩子喜歡什麼按照他的興趣去培養，這樣才能發揮孩子最大的潛能，還有輔導班不要報太多，不然孩子忙不過來，本來小小的孩子大腦能裝多少東西，千萬不要認為報的多孩子就多才多藝，興趣班報上一兩個就行，這樣孩子時間上也忙的過來，兩者學習也不衝突，興趣的培養一定要精而少而不是多而雜，謝謝採納

幼兒園不是小學校，幼兒不是小學生。過早的注重知識技能的，不利於孩子的成長。

另外，

送到校外託管班去吧，效果真不敢恭維。校外託管班再怎麼專業，畢竟不如專業的幼兒園機構。

有位家長，放暑假前幾天，就四處尋找合適的暑假託管班。後來終於把孩子送到了一家校外私人託管班，但去的幾天，孩子幾乎天天拉肚子。錢沒有少花，最後只能領回家。

要找到一個可靠又讓孩子熟悉的地方託管兩個月，確實很難。就是辛辛苦苦找到了合適的託管班，孩子不是還有一段時間適應期嗎？好不容易適應了，又到了暑假結束的時間了。

國學幼兒園公益聯盟.北京果雪兒幼兒國學教育教學中心，作為更適合國學幼兒園的國學品牌，致力於為更多國學幼兒園提供溫暖、貼心、滿意的高質量系統服務，致力於中華優秀傳統文化在幼兒階段的創造性轉化和創新性發展。

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