生活中我們可能經常會發現這樣的情況，寶寶一高興就打人，而且是身邊最親的人，比如誰跟他一起玩，他就打誰。

其實這個階段的寶寶打人，並沒有特別的惡意，只是不知道怎麼樣用語言來表達他的感受。當他特別高興特別興奮的時候，他就會打親近的人一個巴掌。有時候呢，他是想跟媽媽一起開個玩笑，試探一下，打完媽媽以後，媽媽會有什麼表現。

家長誤區

當碰到寶寶打人的時候，媽媽一般都會是什麼反應呢？大多數媽媽可能都是先瞪著他，然後把臉沉下來，如果不管用也以牙還牙，用手輕輕掐他。而寶寶的反應呢，則是忍著說不疼，媽媽便又會假裝用力掐他，可寶寶就是不會停止打媽媽。

這是因為，媽媽在掐的時候，下手並不會很重。這樣給寶寶的感覺，可能是媽媽在和我做遊戲。為什麼呢？他打一下你又輕輕掐他一下，然後他再來一下，你再掐他一下。一來一往，反而讓他感覺，這是一種很好玩的遊戲，那你掐他，反而是給他打人行為的一種鼓勵。所以這樣是制止不了寶寶的不良行為的。

處理對策

讓寶寶高興時不再打人

表達高興的方式有很多，只要讓寶寶掌握其中幾種，就不會再讓媽媽飽受皮肉之苦了。

當寶寶打你的時候，什麼話也不要說，先用眼神看著寶寶，把他抱起來，面對面，這時候保持冷靜非常重要。因為寶寶也會不由自主地模仿你，向你學習這種冷靜的態度。在其他情況發生的時候，他也會像你一樣，慢慢地變得很有耐心。接下來，向寶寶表達你心裡的感受。你可以跟他說：“你打媽媽好疼啊，特別特別疼，你知道嗎？”然後跟寶寶討論一下他打人的原因，是不是因為很高興。“寶寶，你告訴媽媽，你剛才特別高興對不對？但是你高興的時候不能打媽媽，知道嗎？”可以向寶寶解釋打人會使媽媽受傷，會使媽媽疼，也會使媽媽很傷心，應該向寶寶說明，打人的行為是不可以的，不能容忍的。但是寶寶的感受是可以接受的。當然應該避免長時間的訓導和講道理，因為他畢竟是個孩子，對這些話他聽了會一頭霧水。接下來，再給寶寶一些提示，在想打人的時候，他可以做一些什麼。比如，“寶寶，你高興了可以敲敲鼓。”告訴他打鼓是寶寶表達高興時可以選擇替代的方法，也就是給他一個發洩口。還可以告訴他：“你可以說出你好高興啊，作為高興時的表達。”以後當寶寶高興而沒打媽媽時，可以表揚他，“真棒，這麼高興也沒打媽媽。這是對的。”強化他的這種行為。親他一下。還有一點很重要，就是這個過程要反覆重複，才能取得最終的成功。

在生活中，如果一歲半到三歲的寶寶，他打人的話你不用太擔心。因為他這是剛剛學會如何去跟人相處。其實寶寶正是透過觀察你的行為學會如何與人去交往，如何與人友好的相處，同時也如何去控制自己的情緒。

這個很簡單，因為大人們在逗寶寶的時候會經常摸小寶寶的臉蛋或者身體部位，之後小寶寶會很開心。在他的潛意識裡面，默默的把這個動作和打人混為了一談。等他稍微長大後，從一個被逗的角色轉變成逗人的角色。於是便有了問題的答案，大人後很開心。真實體會，非專業回答，如有盲點，還請指示。寶寶剛剛兩歲多一點。​

寶寶在這個年齡階段不會透過言語表達自己內心的想法，他感知世界所有物體都是用手去探知。所以這是孩子的天性。不要強加剋制。

在我看來，孩子動手了人，大人的反應不能太過激烈了，否則這本身對孩子就會成為負強化。而且對於孩子的打人行為，不能一概而論。不同年齡段的孩子，其打人的心理機制是不同的，需要父母區別對待。

0-1歲的孩子還不能透過話語來表達自己，而剛好他們的手部動作很靈活，因此這時他們打人主要是為了引起父母的注意。父母需要及時給予孩子積極的迴應，並跟她進行語言互動：“寶寶想要媽媽看你做××嗎？想讓媽媽看要叫‘媽媽’噢……”雖然孩子不會說，但他們正在進行語言儲備哦，父母需要堅持不懈地多說。平時想讓寶寶做什麼事情，也先用語言告訴他/她，幫孩子建立語言與行動之間的連線。

1-2歲的孩子，雖然能說一些簡單的話語，但受限於詞彙量以及複雜的情緒，他們並不能很好地表達自己。這時他們打人，更多地是想表達自己無法用語言清晰表達的情緒，當然不僅限於負面情緒，高興時孩子也可能會拍拍你。由於他們還沒有邊界概念，手上動作也沒個輕重，父母不要因此反應過大，否則容易給孩子負強化。對於孩子的負性情緒，父母需要包容，並引導孩子透過不同的方式來表達情緒，而不止限於哭鬧和打人。

3歲以後的孩子打人，更多是他們缺乏安全感的表現。父母不應從孩子的行為來判斷對錯，透過物質或暴力的方式來解決也是治標不治本，而更應從孩子的內心訴求來尋找原因，給予滿足。

一開始孩子“打人”，其實沒有太多意義。當孩子學會用打人的方式去解決問題時，其實往往是被大人教會的。如，有的大人經常會用恐嚇性的語言來嚇唬孩子，比如常對孩子說：“你再不乖，我就打你”。孩子從中就學到了：打我，是一個讓我乖的方法，那我也會可以用這種方式讓別人乖。

還有的大人是真的會打孩子。孩子也就在模仿中習得了“打人”的行為。

對於孩子的打人行為，大人該怎麼做？

（1）如果你發現自己家裡不到1歲的小寶貝總愛用手抓、掐人，那麼別隨意給孩子貼標籤。一方面要多給孩子提供一些可供手部探索的玩具；另一方面，當孩子有“打人”動作時，輕輕握住孩子的小手，轉移孩子的注意力，逗逗他玩。

（2）如果發現你1歲之後的孩子帶著情緒地“打人”，別反應過大，或者大怒。孩子只是還沒學會用別的方式去發洩自己的情緒。這時，我們就可以把他的這種發洩方式內化到一個遊戲中去。比如孩子正要打你，你拉起孩子的小手，玩個遊戲，幫孩子宣洩情緒。同時，孩子也學會了：我不高興的時候，除了打人，還可以做點別的事情。

（3）若你的孩子恰好在2歲左右，頻繁出現打人行為，那麼父母就應該反思一下自己的教養方式了。要知道，孩子正是在模仿中學習和成長的。當然這個時候孩子打人，父母要明確告訴孩子：寶貝，這樣是解決不了問題的，我們可以換一種方式來解決問題。

與此同時，我們還要讓孩子知道，當你說他不對，或者當你剝奪了他的一項行為的時候，他還有其他的選擇。比如：寶貝，你不能去打這個小朋友，你可以和小朋友交換玩具玩，或者輪流玩。

（4）如果你家的孩子已經3歲以上了，尤其一些孩子在幼兒園裡，常常透過打人的方式解決問題，並且遭到其他小朋友家長的投訴，或者老師的種種不滿，父母必須要把這件事情當作一件大事情去處理了。父母需要不斷地跟孩子重複，幫孩子建立新的行為方式。

對於矯正這種頑固型的孩子打人問題，會是一個比較耗時耗力的過程，所以父母也要做好思想準備，並需要在孩子上小學之前，矯正好孩子的行為問題。

小孩咬人就是表達喜歡，我家娃咬得我滿胳膊牙印，我們忍住不做動作，他張開雙臂擁抱的時候，我們才有積極的表示，這就是潛意識教育他要有正確的表達愛的方式。

對於教育來說，0-3歲是一個可以分成很多階段的年齡段，而針對打人，不同的年齡階段打人的原因又不盡相同，既然問題是關於1歲的，那我就說說1歲的情況吧。

原因1：

為了儘快適應這個世界，孩子天生的模仿行為機制會模仿身邊所看到的一切行為，作為直線思考模式的他們，不會去區分打人行為的情感差異，通通理解為處理問題的方式。而且打人這個動作實際上我們不自主的表現還挺多的，例如“打情罵俏了，你懂的”

應對方法：

原因2：

自我肌肉控制未成熟、也就是不知道用多大的力度做相應的事情，加上大人看到這樣的情景，很容易脫口而出，“不要打人”，無形中就扣了一頂大帽子。

應對方法：

幫助寶寶用小手感受不同重量的物品，同時可以握著孩子的手，輕輕的摸自己的臉，讓ta感受，臉這個東西，打不得，要摸的。

原因3：

just for fun，什麼意思呢？ta打人的時候，你們總是會有很明顯的表情的吧，這個反應對孩子來說是一件很有意思的事情，這個階段正是開始形成因果關係概念的重要階段，打人可以獲取你們擔憂的臉，對孩子來說是一件很有成就感的事情，所以ta就繼續成就下去咯。

應對方法：

不要急，不要太激動，有耐心的告知與人相處正確的方式是什麼，而不是一味的告知不能做什麼。然後迅速轉移注意力，多展現你的愛心，不要總想著當下馬上讓ta明白什麼道理，因為你只會再挨一巴掌。

一般來說，1歲孩子打人都不太可能是因為孩子有暴力傾向，原因多半是生理發育範圍的。

而且孩子任何一種行為都是一種綜合原因的結果，不是單純的某一件事情導致的，孩子的教育是農業，需要Sunny，需要雨露，需要施肥，需要你讚美，然後慢慢的種子發芽了，長成了參天大樹。

這是人的本能反應，寶寶打人，被打的會做出反應，這種能馬上得到外界反饋的行為，寶寶會本能的感覺到有趣，他不是真的在打人，而是為了得到及時反饋。大人也是一樣的，比如遊戲為什麼這麼受歡迎，就是因為能得到及時的反饋，讓我們的內心有成就感，我們對不能及時反饋的事一般都興趣平平。

如何看孩子打人這件事，我覺得要區分以下三種情況：

1.低齡寶寶在感受自己的力量以及小手的協調能力。

2.孩子需要用這樣的方式引起我們或者別人的關注。

3.孩子沒有學會用更好的方式表達自己的情緒。

因此，我們要按年齡段區分孩子“打人”動機並引導。

0~1歲孩子：打人是源於肌肉控制能力的發展

孩子“打人”從八九個月時開始出現，這是源於他的肌肉控制能力的發展，這時的孩子能較好地控制自己的胳膊運動，並隨意做出扔東西、打人的動作了。這對孩子來說無疑是一大新變化，他會開始積極地實踐自己的這項能力，會不停地扔丟東西、動手打人，並由此觀察大人的反應。有的大人會高興地迴應：“瞧，這小傢伙手真有勁兒。”大人的迴應等於給了孩子的行為貼了標籤，甚至做出了暗示，自然孩子會做出更積極的扔或打的行為。

有的老人被孫子拍一下後，會高興的說“乖乖真有勁，厲害！”這種迴應等於在鼓勵孩子打人的行為噢。另一種情況是大人很緊張，反應很大，孩子會覺得有趣，反而會延長並且固化這個過程。這兩種都是錯誤的引導方式噢。

恰當的引導是：

1.給孩子提供可供手去抓、去扔，尤其可揉捏到變形的玩具，比如香蕉，孩子可以清晰看到自己的動作帶來的後果，幫助孩子感受事物的因果變化；

2.孩子發生“打人”動作時，輕輕握住孩子的手，將孩子的注意力從“打”的動作中轉移開。

1~2歲孩子：常藉助打的動作來表達情緒

此時孩子開始萌發了自我意識，但他們又因無法很好地透過言語表達自己的想法，常常藉助行為（打人）來表達自己的意願和情緒。如：兩個小朋友在一起玩，一個小寶寶看到對方手中的玩具，很想要，他通常會直接過去搶，搶而不得，就可能會動手。面對這種情況，大人的反應很重要：我們不僅要保護孩子不受傷，還要監督孩子的行為不傷害到別人，更重要的是，我們還要教給孩子解決問題的具體方法。

最恰當的引導是多與孩子玩角色扮演的遊戲，讓孩子直觀感受並學習簡單的交往方法，如：

表達自己的意願：“哥哥，我想玩你的小汽車。”

學會說：“住手，別打我！”“你弄疼我了。”“我生氣了。”

或是向大人尋求幫助：“媽媽，我想要……”

對於0-2歲寶寶，我們不能用“打人”這個詞進行“道德評判”：他是壞孩子！他愛打人！——不，不是的。

對0-2歲的小寶寶，打人的初始是大手臂運動發展，接下來是好奇心的探尋，是特殊的交往方式，是模仿學習。

寶寶最初的拍打起源於生理性的不滿，比如餓了。難道媽媽懷中喝著奶的小寶寶是想打人嗎？肯定不是。這時的小寶寶是由於需求不滿而無意識地揮舞著小手、蹬動著小腳。

接下來，寶寶到6-7-8個月大的時候，拍打的動作就更明顯了——坐著時就張開手臂拍在桌子椅子上，抱著就拍在人身上。他想打人嗎？肯定不是。從8-9個月到1歲多，寶寶喜歡張開手臂拍拍打打，這是他手臂的大肢體運動發展的需求，他的身體在發展，他的感知在發展。

但在這個過程中，聰明的寶寶漸漸發現，手拍在桌子椅子上，桌子椅子沒有反應，手拍在人身上，人馬上就有了反應。

這張圖中，爸爸在給寶寶餵飯，寶寶張開手臂、舉起小手，在爸爸臉上拍了一下。

大家想想，這個時候我們是怎樣對待寶寶的？

第一種，爸爸馬上翻臉，對著寶寶橫眉怒目地說：你怎麼打我？！

第二種，爸爸馬上站起身，對著媽媽告狀：寶寶他打我！

大家是不是看著看著都笑了——很顯然，這兩種情況好像都不符合圖片中的情景，也不符合爸爸媽媽與寶寶相處的方式。

那寶寶的小手拍在我們臉上時，我們通常會怎樣反應？——對的，皺一下鼻子，笑咪咪的看著寶寶。

這個反應對寶寶意味著什麼？——哇，爸爸的鬼臉真有趣，寶寶也跟著笑了起來。

接下來，他就又拍了一下……哈哈。

等到寶寶一歲多了，力氣大起來了，他再用手拍在我們臉上，我們就覺得尷尬了。這時我們就會用生氣的臉對著寶寶，對他說：你再打我，我要生氣了！

我們的話寶寶能聽懂嗎？很顯然，寶寶聽不懂。他只是看到現在他拍過來，你換了一副表情，這對他來說也很好玩。

所以，對於1-2歲的寶Bora說，他們常常懷有一種玩的心理去試探自己的行為能力，同時試探對方的反應。打完人，他們就等著看下面將發生什麼事情。對他們來說，打人是正在進行的一項重大試驗。

就像圖中的小寶寶，他伸手抓了另一個小寶寶的頭，另一個小寶寶就張開嘴哭了起來，於是寶寶覺得有趣極了，他只要抬起手做個動作，對方就產生了很大的反應，真是太神奇了。

一兩歲的孩子意識不到“打人”會“傷害”別人，同時他們也還沒有建立同理心，認為別人哭了便是難過或不舒服，並且這個難過和不舒服是由自己引起的。他們都還意識不到，也不能理解。

有時我們看到熟悉的小寶寶、可愛的小寶寶，我們會上前撫摸他，拍拍他。孩子也跟我們學這樣的交往方式，但是他還掌握不好力度，於是就變成了“打”。所以，寶寶的這種特殊的表達方式根本就不是要攻擊對方，而是向對方表示友好，只是他的行為看上去像是打架，而且不懂得輕重。

還有一些情況是我們教會了寶寶打人。

比如寶寶不小心撞到了桌角，哭了。爺爺奶奶或保姆就趕緊過去抱住寶寶，並用手拍打著桌角說：“打它，打它，誰讓它撞到了我們寶寶”。然後轉過頭來安慰寶寶：“寶寶不哭了，是桌角不好，我打它了！”

比如8-9個月以後寶寶會爬了，有時會爬到我們意想不到的地方，使我們受到驚嚇。還有爬到哪兒順手抓到東西就往嘴裡放，有時抓到的東西十分危險，使我們受到驚嚇；比如9-10個月以後寶寶的小手指進入敏感期，到哪兒都喜歡摳摳摳、按按鍵——摳小洞洞、按電梯按鈕、按家裡的電器按鈕，甚至玩弄電插頭。比如這個時候的小寶寶還很喜歡撕書......這時，如果我們不瞭解寶寶的自身發展規律，不理解寶寶的需求，就會認為寶寶越大越難帶，“需要給他做規矩”，於是在他這樣做的時候就會說：寶寶幹了壞事了，打小手手！

這樣，不知不覺中，寶寶就會覺得誰弄痛了我或是令自己不開心的事都要用“打”來解決了。

在寶寶的世界裡，透過和別人打鬧，就如同玩遊戲，他打對方一下，看到對方奇怪的表情或者對方也追著來打他，他就會感到特別開心。就如同在幼兒園，孩子們就愛追著跑，一邊跑一邊開心得笑，寶寶打人後會特別開心，主要有以下幾方面原因：=]

第一：寶寶打人是為了引起別人的關注，不像大人能耐受的住寂寞，寶寶的天性就是特別好動，別人不和他們主動玩耍，他們就主動和別人打招呼，透過打人這種方式來打招呼，是大人不會採用的方式，而寶寶們卻沒有任何顧忌，為了玩耍，他們什麼事也幹的出來。

第二：寶寶打人有時是受家長的影響，家長如果經常打罵寶寶，寶寶也有樣學樣，遇到別的小朋友惹他們不高興了，他們就會伸手去打，他們看到別的小朋友被打哭了，心裡反而感到特別開心，絲毫沒有認為自己犯錯誤了，而在他們的心56裡恰恰相反，他們是捍衛正義的小衛士。

第三：寶寶打人後特別開心，有的地方叫“人來瘋”，他們看見陌生人來了，就感到特別的興奮，尤其對於3歲以上的孩子，有陌生人來到他們的家裡，當著父母的面打陌生人，在他們心裡感到在家裡，有爸爸媽媽為自己撐腰，膽子也很大，無所顧忌。而一旦他們出了家門，爸爸媽媽不在的時候，他們就變得很乖，膽子也沒那麼大。