孩子間小打小鬧很正常，認真你就輸了，如果是惡意欺負，那就跟老師反映唄，不然你能怎樣？要是你能量大，你可以把那孩子攆走，即便是學校，也是很現實的。

我家孩紙也有過被同學欺負，可是又能怎麼樣呢？如果當時我在現場我就會對說他們說：同學之間好友好相處，不能打架的。那在學校被欺負了又不知道，有時孩紙的同學會告訴我此類事情，我會側面的向孩紙打聽下到底怎麼回事，告知他在外面要學會保護自己，不要去欺負同學，但也不能被同學欺負，如果被同學欺負就大叫，讓老師來處理。可是我家孩紙有點膽子，回來很少會說他被欺負什麼的，且他的性格很隨和，無論是男生還是女生都能玩到一起，所以幾乎都是從同學口中知道的一些事情。

首先，要詳細詢問孩子事情的經過，什麼樣的原因引起的，是言語傷害還是肢體傷害，老師是否知道，然後家長再判斷，對症下藥。

分兩種情況，如果只是同學比較調皮，無意識的冒犯，例如做遊戲同學不小心撞倒孩子了或者同學在學校已經道歉，可以不用去計較，家長寬慰下孩子的心，適當的引導下就可以了。

如果是同學出現言語或者肢體傷害，那就要去學校解決了。我家孩子上幼兒園，就遇到過這種情況。有一天孩子回家就說，眉毛處被一個同學故意抓了一下，出現了一道劃傷，並且是毫無理由的傷害。我就先到幼兒園，找到老師，讓老師知道並要求老師解決。老師批評了打人的孩子並讓他道了歉。回家後，我就告訴孩子“受到同學欺負，要告訴老師”；“如果別人先動手打你，你一定要打回去”（觀點是否正確歡迎大家討論）。

最後，家長要經常與孩子溝通，詢問在學校的情況，對於幼兒要經常檢視孩子身上是否有傷口。同時，也要教導孩子，正確解決問題，警惕成為施暴者，也防止校園暴力的發生。

孩子如果在學校被欺負，不能預設忍受，要有好的引導和應對方式，不要讓孩子留下心裡陰影

1. 遇遭遇到侵犯自己的事情就不反抗。這是退縮，是懦弱，與性格無關。

2. 其實孩子的很多特質都是後天從父母身上習得的。父母如果是老好人，以和為貴，遇到這樣的事情都不反擊，只能動動嘴皮子。孩子會習得父母的這種性格的。

3.孩子不敢哭不敢還手不敢告訴老師不敢上學，這是孩子的錯？他只是個還在上幼兒園的孩子啊！在學校裡被欺負了，自己的家長都不給自己出面，不跟施暴者以及他的父母嚴厲交涉，孩子會很沒有安全感！他會覺得他很弱小，沒有人能夠保護他，他的父母也不能保護他！連哭這種人類最正常的本能反應都不敢，是因為他太沒有安全感了以致壓抑了自己要哭的本能。這事情處理不好的話絕對會給孩子造成心理陰影的，我絕對不是在嚇唬題主。還有一點，孩子會覺得，自己受到欺負，是因為自己不好，都是自己的錯，與別人無關。孩子會把所有不好的事情都歸因為自己不好，這是抑鬱症的苗頭啊。

4. 不要把打架，看成是負面的事情。

都被欺負成這個樣子了，打架只是正當防衛！這是我們生存必備的技能。正當防衛跟主動打架，性質完全不同的！

長此下去，最極端的兩個情況：一種情況是孩子一輩子都抬不起頭做人，沒安全感沒自信心，永遠被人欺負，將來在社會沒有競爭力；另外一種情況是孩子一直被欺負，心裡的怨恨一直埋藏著，被欺負的不滿情緒讓他扭曲，在他爆發的那一刻，就是傷害他人乃至殺害他人。

大家不要小看這個事情，不要以為只要說服了孩子，重新上幼兒園就解決問題了。

問題如果不重視，將來是有可能出大問題的，防微杜漸！

先跟孩子好好溝通，瞭解事情的來龍去脈，同學之間有些矛盾很正常，但是如果真的是校園暴力事件那就要嚴肅對待了。

切不可只聽孩子的陳述貿然憤怒去學校鬧，畢竟孩子自己覺得委屈，陳述的時候肯定表達的是自己一定是受委屈的那個，別人都是壞人，瞭解清事情的原委後再處理問題！

第一肯定是先平復好孩子的負面情緒！

第二就是了解真相！就孩子引起的衝突而言！如果被欺負只是孩子之間，沒什麼的！只要家鄉和老師沒有參與到不公正的引導就可以！

對於孩子與孩子之間的矛盾個人最不喜歡教育就是完全忍讓型和絕對霸道型！孩子面對與其他孩子的衝突！一種是委屈自己！然後找老師訴苦！一種是蠻橫無理，天不怕地不怕型！都很不好！

我一般教育孩子！咱們不欺負人！對面欺負咋們了！先說明！在警告！然後幹他！如果幹不過！跑啊！找老師！能自己解決的先自己搞定！別遇到事委屈了哭著找老師！

應為，委屈的傷害！很大！委屈了得到老師幫助！出了氣！也是傷害！

欺負詞是一代指行為或現象的發生，可分為輕重，一是語言上，再是行為上。

聽到孩子說後，不要火冒三丈，要先控制好自己的情緒，問請事情的來龍去脈，分清是非，真的是受到無緣無故的冤屈，先安慰自己的孩子，如:有爸媽撐腰，有老師作主，有同學作證，他會受到批評的，並不會再讓你受欺服。

說到要做到，及時到學校給班主任說明情況，讓班主任處理。

之後還可以給對方家長通個電話，客觀地說一下情況，禮貌地讓對方家長說教一下他孩子，都是好孩子，何必作業傷人之尊之事。

如果遇到不通情達理的家長和孩子學校是有辦法的，再說，為了孩子家長應盡心看護好孩子，不使受傷害。

首先要及時和老師溝通，瞭解詳情，看看孩子是否真的受欺負了，還是同學間的打鬧。

如果是前者，建議家長要引起高度重視，積極向老師學校反應，透過老師學校堅決制止杜絕這樣的事情再發生。同時做好孩子的心裡疏導工作，避免此事給孩子造成心裡影響。

如果是後者，僅僅是同學之間的打鬧，對方有可能動作過大不小心弄疼孩子了，現在的孩子在家都是寶貝兒，心裡嬌氣，稍有委屈肯定回家告狀，希望家長幫助出氣。我們家長不能聽孩子的一面之詞，多與老師溝通了解詳情。同時也要多與孩子溝通交流，教孩子怎樣與同學相處，要有愛心。

孩子在成長過程中必然會遇到各種各樣的大大小小的問題，這些問題對我們孩子的成長進步並不是壞事，它更能鍛鍊孩子。我們家長要及時正確的引導，讓我們的孩子健康成長！

個人看法，僅供參考。

感謝關注！

孩子被同學打，怎麼辦？這是每位家長在孩子成長過程中都會遇到的事情。

第1種：要和別人好好溝通，告訴他打人是不對的。

第2種：要保護好自己，然後告訴老師和家長去解決。

第3種：不要忍耐，直接反抗，打回去。

可事實上，情況往往沒有這麼簡單理想。

第1種：一味的用交流解決問題，並不會換來打人孩子的道歉，甚至還會變本加歷。而且有的孩子出手又快又準，被打的孩子根本來不及反應，如何好好溝通？

第2種：一味教孩子忍耐，可能助長打人孩子的攻擊行為，而孩子被欺負後下次繼續採取不反抗，甚至被打人的孩子威脅，不能告訴老師或家長。久而久之被打的孩子容易變得恐懼、膽小、懦弱。

第3種：一味教孩子攻擊，可能會使"打鬥升級"，造成更嚴重的傷害後果。並且孩子還手沒輕重，更容易從受害者變成施暴者。

那孩子被同學打，到底怎麼辦？小評果認為，要理性依情況而定，教育孩子辨別對方的打人性質，做出適當的反應。

情況一：被誤傷。

有的孩子並不是故意的打人，完全是不小心碰到的。面對這種情況，一是教育孩子要主動遠離危險的地方。二是要讓孩子學會保護自己，減小傷害。

情況二：被愛惡作劇的熊孩子打。

碰到這種情況，可以教被打的孩子直接打回去。

因為如果被打的孩子不打回去，那些打人的孩子就會覺得好玩，或者你好欺負，繼續欺負你。

對此，小評果分享一個小故事。

一位爸爸興致勃勃地去觀摩女兒排練芭蕾舞，卻意外的發現有個小女孩壞笑著故意踩了一下自己女兒，然後用力地把女兒推倒在地。

而這時候，老師回過頭來，卻只是提醒他女兒要站穩。女兒委屈，那個推人的小女孩則回以得逞挑釁的眼神。

回家路上，爸爸和女兒聊天，得知女兒經常被打後，驚訝地問女兒為何不還手？卻得到了一個意想不到的回答，女兒說："因為你不讓。"

女兒說："你說的儘量透過交流來解決。"爸爸愣住，啞口無言。然後教孩子："再遇到這樣的問題，你要用暴力還擊！"

因此，當孩子被打的時候，應該教育孩子有區別的對待。像這樣惡作劇的被打，應該教孩子"以暴制暴"。

情況三：被一而再再而三地打。

這種校園暴力就不單是打人孩子的惡作劇了，而是打人孩子的故意打人行為。例如，搶劫、敲詐勒索、故意侮辱等。

通常孩子遇到這種情況，大多是因為反抗失敗或者性格忍讓遷就，助長了打人孩子的攻擊行為。

被打的孩子要麼害怕不反抗，要麼選擇再次嘗試反擊演變，無論怎樣，這都會對被打的孩子造成不小的傷害。

應對這種情況最好的解決辦法是，讓被打的孩子一定要告訴老師或家長，甚至警察，讓他們出面口頭阻止或懲罰打人的孩子。

這樣，才能有效地阻止打人孩子對該被打孩子的欺負行為。

其實，校園暴力從未離孩子遠去！

近日，看到一則"打人者逼迫女孩下跪叫爹孃"的新聞，目前案件正在調查處理。

一些明星小時候也曾遭受過校園暴力！

而類似的事件還有很多很多。

據2018年8月中國司法大資料研究院釋出《校園暴力司法大資料專題報告》顯示，五成的校園暴力案件因瑣事而起。其中，55.12%因發生口角、小摩擦等瑣事而引發。

另外，2015-2017年，88.74%的校園暴力案件受害人存在不同程度的傷亡情況。

在校園暴力案件中：

11.59%的案件受害人死亡；

31.87%的案件中受害人涉及重傷；

38.54%的案件中受害人涉及輕傷；

27.94%的案件中受害人涉及輕微傷。

因此，孩子被同學打，家長怎麼教？怎麼做？至關重要。

中國公安大學犯罪心理學專家李玫瑾教授在《開講了》也給家長支招。

一、自己的孩子不要欺負別人。家長要告訴孩子什麼事能做，什麼事不能做，絕不能以大欺小。

二、讓孩子學會自我保護。孩子一定要有體育鍛煉，有運動，就有爆發力，有爆發力就不容易被欺負，如果孩子從來不鍛鍊，沒有強壯的體格，輕易能被推倒，下次別人還會推他，好玩呀。

而小評果對此也補充兩點：

三、對孩子進行預防教育。教會孩子辨別打人的孩子的性質，根據前文建議，根據不同事件，採取不同方法。最重要的是要告訴孩子有什麼事情不能解決，一定要告訴爸爸媽媽。

四、家長要重視與老師、學校的溝通和聯絡。有的孩子在學校發生了什麼，不願意對家長說。這就需要家長主動向老師、學校瞭解，孩子在學校有沒有發生什麼事情？來關心和保護孩子。

最後，願每個孩子的童年、青春都能被溫柔以待。

針對這個問題：“孩子說被同學欺負了，家長該怎麼辦？”

首先我覺得孩子在外面別欺負了，心裡肯定是害怕和委屈，別看孩子在外面打架的時候全力以赴，但是最後打輸了，心裡很委屈，也很害怕，委屈的是為何會打輸，害怕的是怎麼樣才能給父母交代。

接下來孩子就會觀察父母的態度，他們看看父母會不會為他們出頭，我想現在很多家長都會去找對方家長討論這個問題的，從而會出現雙方家長理論的問題，但是如果一方家長處理不當，會導致打贏的孩子會更狠，他覺得對方只會告狀，沒有別的一點本事，而打輸的孩子可能會更加會懦弱，以後可能他就只會告狀，所以這個問題父母的態度真的很重要。

家長在面對孩子這個問題的時候，我認為首先一定是要關心孩子，詳細瞭解孩子怎麼被欺負的，問清楚事情的整個過程，問孩子是不是心裡很委屈，有沒有受傷，受傷的地方痛不痛，再去和孩子一起去商討怎麼樣才好，如果家長再處理不當，一味的指責對方的孩子，不好好疏導自己的孩子，孩子會更加的依賴於告狀，其實告狀是不能解決問題的。但是我們也不能過於的姑息對方，否則對方再次欺負自己孩子的時候，孩子就會自己忍受，不告訴父母。

這個問題我們大家一起探討，在和孩子的成長中一起改進我們的處理問題的能力。

我是一位二胎媽媽，期待和孩子成長的點點滴滴，期待和大家一起分享。

如果沒什麼大問題，可以教育孩子正當防衛，在學校處理問題建議讓學校老師來處理。很學生家長溝通教育，家長出面協調，和好交朋友。握手言和。

第一時間瞭解事實真相

如果是自己孩子有錯，就告訴他，你自己做錯了，就該打，這次是同學打你了，如果你長大在外面犯錯了，別人比同學打得更暴力，孩子，你要記住錯了咱們就改正錯誤，還是好孩子，然後再給孩子個擁抱

如果是同學的錯，還把自己的孩子打了，你就要給孩子做後盾了，

先給班主任彙報一下情況

讓班主任出面解決

如果那邊的家長沒有誠意，不讓孩子道歉

你可以讓老師帶著你們去對方的家裡，找到她們的家人，讓他們的孩子當著大家的面給孩子道歉還有帶孩子去包紮傷口

我覺得不管怎麼樣，都要讓孩子明白，自己做的事情，不管是什麼結果都要自己用於承擔

與老師聯絡弄清情況，如果是自己的孩子錯了，那就應該讓孩子給同學道歉，然後和好。反之，就請老師教育，自己不要參與別人孩子的教育

首先，我覺得應該跟自己的孩子溝通，問一下整個事情的具體來由，因為打架多數還是由於雙方處理問題不當，共同造成的，應該讓孩子知道，以後遇到這種事情應該怎麼做，如何才能避免這種事的發生，對你的孩子以後處理問題的能力和自身修養的提升都有很大幫助

另外，應該教會孩子不卑不亢，如果別人確實欺負了你，你就欺負回去，打不過就去告老師，打完後還要懂得跟對手冷靜談判，要把自己的底線亮出來，我也很想和你做朋友，但是，這個就是我的底線，你不要越過，你尊重我，我就會更尊重你，把自己的底線說出來，自己先表示友善，同時懂得給對方面子，給對方臺階下，我相信對你的孩子無論現在還是以後都是很受用的

首先肯定要了解事情原委，不能單純把聽自己孩子所說的當成事情的真相。再次就是要根據真相，讓孩子明白自身應該承擔什麼樣的責任，不袒護，更不能讓孩子無理取鬧。再有就是就是讓孩子明白敢和校園暴力做鬥爭，有類似情況要和學校及家人及時彙報，避免這類事情發生。

作為基礎教育一線老師，這種情況遇見的挺多的。首先家長要和老師聯絡瞭解客觀事實情況，孩子的話一般時候不客觀，多方瞭解事實。

第二，如果孩子沒有被欺負，就是同學之間打鬧時候吃虧了，應該告訴孩子懂的適時保護自己，好漢不吃眼前虧，同學之間打鬧玩耍難免有吃虧的一方。

第三，如果孩子真的是無辜被欺負了，一定要懂的合法保護自己，注意是合法保護自己，不要意氣用事，找老師找家長，用學校紀律保護自己，讓孩子一定要有維權意識，不能委曲求全！

最後要教育孩子要與人為善，擇其善人而交，擇好書而讀，提高自己的境界

孩子被同學欺負了，首先要弄清楚原因，到底是誰的錯，還是雙方都有錯。不要動不動就不問青紅皂白揚言“打回去”，這是很不負責任的心理和言行。

如果是自己孩子惹的事，讓人反過來“欺負“了，如果沒有太大的問題，就不要再去學校“鬧騰”了，把自已的孩子好好教育一通是正經，視情節該批評批評，該教訓教訓，該懲戒懲戒。別事事護犢子做袒護自己的孩子。

如果孩子好好的沒錯，卻讓人欺負了，可以先反映給班主任老師，讓老師解決。如果解決不了，進一步向學校反映，同時告訴對方家長實情，相信學校會出面解決的，一般的家長也不會是刁蠻難纏之人，定會配合解決問題。

最壞的情況：學校不解決，對方家長又是刁蠻之人，那就明確而堅定地警告對方：如果再有下一次，就果斷報警，讓國家管！

先問清楚原因，如果老師已經知道看看老師的處理方法是什麼，如果是在校外自己玩的話，那就跟孩子說清楚責任關係，如果真的怨別的小朋友自己肯定要替他問問清楚怎麼回事的，因為他已經被欺負了，然後就是問問他為什麼，讓他們都找找原因，和好！好好在一起玩比什麼都好！

第一，無論男生女生，家長有必要找一找關於不同大人身份鑑別，教會孩子確認身體界限的意識。一般在兒童5-6歲以上，上幼兒園之前。無論是什麼的大人，身體觸碰都要建立界限，父母也一樣。把孩子當成獨立的個體來培養。

第二，瞭解孩子被欺負的前因後果，如果你判斷孩子有需要負責的部分，則需要知悉孩子自已哪些部分做得不對。

第三，如果有人對孩子無來由的欺負，絕不姑息，支援孩子與欺負他的同學對峙，並且讓孩子知悉老師和學校領導，尤其留意校園霸凌現象，有的行為很隱蔽，尤其是女生之間，不可小覷。校園也不乏欺凌弱勢群體者。

第四，學柔道跆拳道，為了強身健體之外，有必要時，絕不懦弱，你懂的。

一定要有正義感，不要逆來順受，使孩子擁有正面Sunny的性格，我們不欺負別人，但也絕不能讓烏煙瘴氣之現象瀰漫到校園裡。

父母要讓孩子知道，有道理的表現，父母永遠支援他。以後，他會成為一個正直的人，有正氣勇敢的人，有愛心且有勇氣做自己。

小孩被同學欺負了，我首先要了解情況，是誰錯在先，如果是同學無緣無故的欺負我孩子，我會首先告訴老師，讓老師解決。

如果問題比較嚴重，除讓老師解決外，同時也要找家長說明情況，並希望同學給我孩子道歉，保證以後不會再出現類似情況。

如果我孩子也有不對的地方，我會認真的批評他，也會督促孩子給同學道歉，以後不會再犯，教育孩子要和同學搞好團結。自己的孩子有錯也絕不包庇。

無論誰的孩子有錯，都應該公平對待，一視同仁，絕不有意偏向哪一方，包括自己的孩子。