教育的未來應該是一個系統工程，既有國家宏觀層面的高屋建瓴的著眼未來的戰略舉措：包括《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等方面的完善，也有教師待遇、教師社會地位、教師准入制及師資隊伍建設等方面的相關制度建設；微觀層面主要是學校管理及教師自身發展的規劃，教師繼續教育培訓及師德建設等，讓學校、教師安安靜靜地教書！

要有對家長的相關制度要求，讓家長自覺配合學校，形成家校統一合力！

當然，教育未來還應有課程設定要與時俱進，只有這樣，教育的未來才值得期待！

教育的未來在哪裡？

一．培養針對性技能學科

①現在很多家長會讓孩子那個行業有前景就讓孩子報名讀那個學科，導致偏冷門的學科沒有人學，或者是收入低的行業，導致沒人去學。這是我們要面臨的調整問題。如果鼓勵行業學科平衡性，這是學校和家庭共同的問題。和目前比較缺乏的電子研發，晶片開發，考古類的學科學的人少。

②根據國家統計缺乏的學科和行業的人才學校和國家應該進行一個鼓勵或者提高薪資待遇來促進行業的平衡。鼓勵多樣化發展，讓我們的國家每個行業都沒有短板，每個行業都有頂尖技術人員。不在被其它國家牽制著。

二．教育方式

①應試教育，一向是取長補短要求每門學科都要達到標準才能順利升學。這樣導致有些特別有天賦單門學科的學生受到限制。應該鼓勵有特長天賦的學生揚長避短在某個領域頂尖技術和境界

②鼓勵式教育，鼓勵式教育給孩子從心理學去發掘孩子的興趣愛好然後進行深造，達到某個領域頂尖。這也是外國一直使用的方法。要相結合每個學生是情況給相對應教育鼓勵。

三．學生的思想  現在很多家庭都是讓好好學習家長在乎成績，往往忽略了孩子修養，個人獨立能力，和身心健康問題。導致很多還是沒禮貌，不會為人處事，不會生活獨立能力，所以家庭不能單單隻有知識教育。

教育行業的未來在於招收更多的學生，讓每一個孩子都能考上大學，掏空父母的腰包和家中的積蓄。你應該說中國教育的未來在哪裡？中國教育的未來在於釋放孩子的天性。讓孩子們圍繞問題學習，啟發和培養學生愛動腦筋思考問題的習慣，讓學生在討論中培養興趣，掌握和了解知識和科技知識，而不是大水漫罐式地硬裝。中國教育的未來在於教方法，給技能，讓大學真正成為學本領，懂科技，能幹活的人才，而不是混日子拿文憑。中國教育的未來在於學用結合，針對實業培養人才，立足本地輸送人才，著眼科技創新開展教學，相當一部分是讓孩子學本事的，只有少數尖子大學才是培養能力的院校。中國教育的未來在於交流，把優勢科目傳出去，把劣勢專案請進來，在交流合作借鑑中提高和升級科研內容，向更高的層次和前沿衝刺。中國教育的未來在青年，青年人不愛學，學不會的問題普遍存在，這需要改革教育方法、方式、內容和理念，政策要改革，理念要創新，方法要突破，內容要靈活，考核要嚴格，不然一切白費。

教育行業的未來在職業教育，就像舊社會的學徒，先磨你三年性子，表現不好不教你。

因為基礎教育人們挑三挑四，老師不好，學校不好。說話不對，動手不對…一句話，眾口難調，指責的都是教育專家。光指責還不算，再讓你繩之以法紀。尊師的牌位被砸得稀爛…

這時，當老師教專業技能最好。專業技能學後就見效益，你想學得表現好點，所以，教育行業的未來在職業教育。

教育行業的未來在哪裡？俗話說，三十年河東三十年河西，如今改革開放已經41年了，中國發生了翻天覆地的變化，但是教育行業的變化並沒有讓人耳目一新。教育行業的未來在哪裡呢？我們先來看一看陳部長怎麼說的。

陳部長在十九大新聞中心釋出會上強調了這樣幾點。

到2049年，中國將成為世界上人們最嚮往的留學目的國。各國願意和中華文化實現交流融合。2049年中國教育將穩穩立於世界教育的中心，到那個時候中國的教育標準將是世界的標準。世界教育發展的規則，中國有更大的發言權。中國版的教材，漢語發音的教材能夠走向世界。

聽完陳部長的發言，各位老師有何感想？是不是激情澎湃，信心滿滿？

這麼大個餅如何去實現呢？這是問題的關鍵。希望陳部長指明方向。

我認為教育的未來在於線上教學。透過這次疫情，我們可以清晰地看到線上教育的未來發展前景有多麼大。還有現在如雨後春筍一般的線上教育機構，越來越多的名師都加入了線上教育的行列。而且線上教育可供選擇的範圍也比學校廣闊的多。甚至可以因材施教，採用私人訂製的方式去選擇老師和課程。

說實話，我對教育的未來很迷茫。教育最終要靠老師去落實，但觀現今社會，身邊絕大多數人都比教師活得要好，即便這樣教師還要承受各種責難，很難想象活在這樣一種悲情氛圍中的教師會給孩子以什麼樣的教育，他們的熱情和信仰還在嗎？

這個問題有些大！教育的未來，一個國家或地方教育的發展受到方方面面的影響和制約，教師對於教育的發展，對於教育的未來在其中只是起到很微小的作用。

就像一個大夫或護士他負責的只是很小的一個範圍，不能把國家或地區的健康水平加在他身上是一樣的！