一、我校發展校園足球的目標：（一）實現擴大足球人口，為上一級足球聯賽的競技水平打牢人才基礎； （二）為推進整個學校體育的改革奠定紮實基礎； （三）培養學生終生鍛鍊興趣愛好以足球為媒介教會學生學會做人學會做事的育人價值。 二、三年分層推進計劃： 第一年：透過板報、手抄報、校園廣播站、勵志作為、演講比賽、進行在全校進行足球文化宣傳；透過每週一節足球課對學生進行簡單的足球技能培訓；同時利用早上第一二節課對部分教師進行足球技能和教學進行培訓擴大足球師資隊伍；在校組建一支男女校隊，參加縣長杯。 第二年：進一步完善第一年的工作，在校開展各項足球活動：“趣味足球遊戲”、“學校裡的三級聯賽”、“教師足球比賽”以及讓家長參與進來的“足球親子活動”；完成校園足球訓練體系中的梯隊建立；力爭縣長杯獲得前三名。 第三年：進一步深化前兩年的工作，編創一套足球操和一本校本教材力爭進入市長盃，努力與南陽體校“菁英計劃”接軌，從而達到不斷擴大足球人口，深化足球教學改革，擴寬足球人才出路的校園足球目標。三、課程開展和訓練計劃（一）、課程的開展：透過體育課堂教學、課餘訓練、足球社團、足球少年宮活動進行校園足球技術技能訓練。 （二）、訓練計劃：根據不同年齡段的學生身心特徵制定不同訓練計劃： 1-2年級足球遊戲為主（激發興趣階段） 3-4年級基本球性練習、技術、體能練習（技術養成階段） 5-6年級技戰術練習、比賽為主（比賽實踐階段） 四、文化宣傳： 1.結合我校實際編寫一本足球校本教材，編創一套足球操（足球寶貝）； 2.在班級出一期以足球文化為主題的板報；每週一節足球課、1-6年級足球梯隊建立。 3.組織學生畫足球手抄報；對足球隊員進步快的同學在升旗儀式上進行表彰； 4.寫以足球為主題的作文，隊員要寫訓練感想及反思，來提升對足球的感悟； 5.透過學校廣播站對我校及國際足球賽事進行播報，並對我校足球明星進行採訪，大力宣傳足球氛圍，讓足球運動在我校“熱”起來；五、比賽訓練方面： 1.每期舉辦一場“校長杯”足球聯賽；（另外“教師杯”、“家長杯”、“親子杯”等多種形式足球比賽正在籌備中） 2.利用每天前兩節空餘時間組織體育教師對足球培訓； 3.舉辦“足球親子活動”，促進家長對足球運動的瞭解，並進一步支援學生練習足球； 4.足球校隊成員每天利用早上（6.30-7.30）、下午大課間以及放學後半小時進行訓練； 5.足球社團活動 6.在校長帶領下組織我校教師足球培訓在教體局領導的關懷下我校“校園足球”得到相關領導、家長、孩子共同認可，足球人口在我校不斷擴大，學生體質較以往得到提高； 

座標三線城市蕪湖，基本上從2018年開始，各中小學開始成體系的進行校園足球聯賽以及市一級的校隊比賽，家長的重視程度快速上升。

培訓機構的角度，以專業隊背景的教練員資源為基礎，結合各校的實際情況進行課後訓練，在週末或者假期，則是青少年俱樂部的培訓為主。孩子能否有明顯的提升，目前主要還是依賴學校和家長的配合程度。

按照目前趨勢，平時校園課後訓練加上假期商業化的培訓會是一定時間段內的主流，而評判機構是否優秀，則主要還是看賽事的成績。薄弱之處在於針對各個地區學校的實際情況，能否有因地制宜的訓練計劃和人才選拔和輸送機制。

廣州在校園足球推廣普及是做得比較好的。足球是廣州體育考試選考專案之一，並且除校園足球教學之外，還常常有各種校內競賽、校際聯賽、選拔性競技、夏令營活動等。廣州對校園足球的投入也不少。看看下面這些資料就知道了。

●1個全國青少年校園足球試點縣區（海珠區）。

●3個省級校園足球試點區。

●137所全國校園足球特色學校。

●131所省級校園足球推廣學校。

●650所市級校園足球推廣學校。

●20所市級校園足球重點基地學校。

●廣州市中考改革體育考試將把足球作為體育考試選考專案之一。

●全市54%的學校在體育課中設定了足球教學內容，53%的學校使用足球教材，每週足球課時平均達1.8小時。

●2018年，全市組織校際足球比賽10250場，參賽隊伍7800多支，參賽學生約10萬人。

●廣州市足球專項體育教師人數769人，其中從歐美引進6名外籍足球教師。

●2018年市本級為校園足球（培訓、競賽）投入1870萬元。

●截至2016年，全市教育系統建有足球場地765塊，佔全市各級各類足球場地的71%。