如果是網路資源，這就比較廣泛了。現在的網路資源很多！需要從茫茫的知識資源海洋中尋找到符合自己的，這是最關鍵的！但是如果是學生自己找，很難做到！大部分孩子沒有識別資源好壞的能力！最好諮詢自己的老師，看是否符合自己地區學習的大綱！題的難易程度是否符合您的學習程序及個人能力！對於自身的提高是否有幫助！如果盲目的自己去隨意找資源做，不僅會導致自己負擔加重，而且還不一定有利於自己的提高！從而容易形成惡性迴圈，雖然付出很多，但效果不明顯，進而懷疑自己的學習能力！就不好了！所以，儘可能的找到資源後，諮詢下自己的老師！

如果是自己老師的網課，那就簡單了！優秀的老師都會竭盡所能把重點知識總結歸納，儘量不給學生造成不必要的負擔！該把重點放在基礎上，還是刷題上？是做針對性的單元測試，還是練習綜合題？也要搞明白！

搞清楚這些後，進一步解決您的無法有效吸收的問題才有針對性！要實現有效：1.確保自身要靜心，專心，學習態度要良好；2.學習要講究方法。方法得當才會提高學習效率！3.對於學不會的知識要多看，多問，多動腦。做到基礎裝心中，牢記永不忘！題樣——千變萬化，基礎——萬變不離其宗！所以，基礎是根本！

你這句話不實在啊，！網路學習，線下學習是否吸收，原因都不在於形式，而是你是否有足夠的儲備，畢竟學習不是輸液打藥，輸入血管就得。

具體，分述如下：

1、你的目標感清楚嗎？

如果沒有目標，就沒有方向，沒有方向就沒有動力。

2、你的規劃清晰嗎？

學習不是按照書本目錄，照著讀就可以的，你還需要明白自己的現狀，你自己的差距等等，搭建起從現狀到未來的路，這就是你的規劃。

3、你的執行到位嗎？

有了目標，規劃，就要踏踏實實的執行，有沒有做到學習任務日清日結？投入其中的，將心智用到位，將學習的效率做到。

故而，以上，不要糾結於學習形式，接受你自己的現狀，努力走下去就好。

ps，網路學習需要更多的自律，自律也是一個人成就的基礎，清醒著，！

這是一個非常好的問題，作為一名教育工作者，我來回答一下。

隨著當前武漢肺炎疫情的影響，學習場景正逐漸開始向線上遷移，這個過程對於很多學習者也提出了一定的挑戰，實際上對於不少教育工作者來說，也需要一個適應和學習的過程。

對於初次接觸線上學習的學生來說，應該從以下三個方面做好準備：

第一：做好預習。由於線上學習的學習程序相對比較快，而且溝通方式與線下教育也有明顯的不同，所以學生應該提前做好課程預習，這對於提升線上的學習效率有非常直接的影響。通常來說，線上教學在開展的初期可能會面臨“資訊傳遞損失”的問題，由於教學場景產生了變化，老師在授課的過程中也會出現一些考慮不周的情況，但是隨著線上教學方案的持續完善，效果也會逐漸提升。

第二：注重筆記。線上教學場景與線下教學有一個比較主要的區別，那就是老師通常只會專注於課程內容的講解，對於學生掌握情況的把握，往往只能透過作業完成情況來體現，而且很多線上互動比較浪費時間，所以課堂上的互動環節會比較少，這對於一部分同學來說也會多少有些不適應。如果在線上學習的過程中，有一些不太清楚的地方，一定要做好筆記，然後單獨與老師或者同學溝通。

第三：注重複習。線上學習一定要及時複習且按時完成老師佈置的各種作業，因為作業完成情況通常是老師進行教學計劃調整的重要參考，而且透過作業也能夠鞏固所學知識。

最後，要想提升線上學習的體驗，還應該儘快掌握線上教學平臺的各種功能，這對於學習效果也有比較直接的影響。

疫情當前。學校沒有開學。國家號召停課不停學。學校可以進行網路授課。

網路授課對於現在這種情況是最直接的解決無法上課的方法了。但是網上有很多教學影片可以讓學生自行學習。有的學校教師也進行網路授課。佈置任務。

但是網路授課也有很有硬性要求。比如網速。和裝置。當老師準備直播的時候。網路一定要好。不然畫面和音質美的不敢看。

學生如果裝置和網路不好，同樣對知識的吸收有很大的影響。

這個各有千秋。很多孩子根本坐不住。有的邊玩邊學。有的學習會就坐不住了。有的聽不懂。帶著疑問去學更是一頭霧水。沒有辦法像課堂上一樣。舉手回答問題。給老師一個真實的反饋。這就造成了教和學的不同步。很多家長也是束手無策。有苦難言。只能希望快點開學。國家戰勝疫情。

個人建議。如果不是中考高考的學生。現在完全可以把現在的網路授課當做一種預習。一種老師帶著預習的狀態去學習。不要給自己太大的壓力。網路影片質量也參差不齊。結合課本和老師佈置的作業。完成學習任務。當正式開學的時候。也能馬上進入學習狀態。跟上老師的步伐。我相信老師會正式的在詳細講一遍的。

最後。疫情面前。大家共同努力。這段時間多陪陪孩子。瞭解孩子的學習情況。以前學的不好的地方，現在也可以著手去複習。這也是利用時間的好機會。有問題及時和老師溝通。聽聽老師的意見。

網上學習方法和學校上課學習知識吸收是一樣的。知識的吸收和掌握不管是在哪裡學，學什麼都一樣，其實就是學會思考與學習，掌握正確的學習方法和培養良好的學習習慣：有利於同學們提高學習效率。 一、排除干擾，靜心學習。 現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而一邊又跟別人聊天或者看電視，甚至在家裡打牌或打麻將，同學們要學會找個地方讓自己安安靜靜地學習，使自己有一個高度集中自己思想的小天地，同時要有意識地集中自己的注意力用於學習，養成專心學習的習慣。 二、課前做好預習 每天都要對將要學習的內容簡單瞭解知識點、重點和難點，寫下自己不懂的問題，確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課效率。 三、上課精力集中，抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。不懂的或不清楚的,下課一定要問老師,為什麼? 四、獨立、認真、按時完成老師佈置的各類作業，完成作業時要做到精練反思，要建立錯題集，做好錯題記錄，找出錯因，及時訂正。 五、制定嚴格的作息時間表，認真制定計劃。 現在是放假期間，我們的作息時間還沒有調整到上學時間，我們要給自己定製符合自己的實際計劃，即什麼時候學習，什麼時候玩，什麼時候休息。學習時就不會分神，精力才充沛。 六、最終要的就是發展學習興趣。 "興趣是最好的老師"，而學習興趣總是和成功的喜悅緊密相連的。如聽懂一節課，掌握一種數學方法，解出一道數學難題，都能使自己從這些"成功"中體驗到成功的喜悅，激發起更高的學習熱情。 把學習當成一種樂趣,不要把它當成自己的負擔，只有在快樂中學習，我們才能學得更輕鬆，變得更聰明，才能使自己的生活更加快樂和自信！