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1 # jason媽咪有辦法
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2 # 爾朵媽咪
發脾氣是一個兒童在成長、發展過程中不可避免的事，和先天的氣質也有關係,孩子的行為習慣很大程度上是與父母互動的結果。除了有一些先天的氣質特徵以外，很多行為習慣的培養是以家長的教育方式有關的。此時家長單純的講道理是沒有用的，但是又不能完全的順從孩子，便會養成不良習慣，而是用一些技巧進行行為塑造，讓孩子懂得什麼是可以做，什麼是不可以做，逐漸養成一個好的習慣。家長要知道不能滿足的要求堅絕不能滿足，但是不能硬性對抗，而是用轉移或者暫時冷淡的方法。而對正確的要求要足，特別是孩子做了好的表現要及時表揚獎勵（不一定是物質的），逐漸讓孩子多建立好的行為模式。家中人態度一定要一致，要明確的嚴肅的跟他說不，對不能做的事情不要輕易妥協，要始終態度一致，也不要有那種無意識的強化，即嘴上說不而表情上又是喜悅，這對孩子的行為塑造不利。這段時間的教育問題可能會有些困難。
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3 # 陽光190558578
謝謝邀請，關於這個問題，我感覺不是很簡單，當孩子敢對大人動手，就說明這個孩子已經被大人慣的不輕了，想要硬性的讓他改不大可能，那麼這時候就該想想策略，首先，可以看周圍是不是有這種情況發生，當孩子在身邊看到的時候，這個時候就可以問，孩子，你覺得這小孩對大人動手對嗎，，看孩子的反應，接著跟上教育，講道理，潛移默化中就讓孩子發現自己這樣做不行，是不對的，讓他自己發現錯誤並改正，我感覺這樣效果會好些，，對待孩子的問題，要慢慢來，心急是不行的，這是我個人的看法。
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4 # 藍子故事坊
首先說一句，孩子所有的問題都是父母的問題。
孩子哪裡做的不好，要不父母沒有做好潛移默化影響了自己的孩子，要不就是父母沒有教育好。
孩子的不聽話到什麼程度？你說他，他打你，是怎麼打的？我覺得這個問題沒有描述清楚。
什麼樣的孩子才是聽話的孩子？事事都聽父母的，以父母親的意見為主導，完全沒有自己的思想？可是他明明是一個獨立的個體，他已經有自己的思想了呀，當兩個獨立個體在一起的時候，肯定會有一些思想是不一樣的。他為什麼不聽話，做父母親的為什麼不能夠靜心來聽孩子說孩子為什麼會打人呢？為什麼想打人呢？
我自己有個孩子，三歲多一點，他曾經有這種情況，當說他這個事情不能做他生氣起來會抬起手來打人。我的做法是，我首先抱住她。儘自己最大的努力，平息自己的情緒，告訴他，就算你生氣你打人這個事情還是不能做。還有你打人是絕對不可以的絕對不行的。這樣是非常不禮貌的。
他平靜下來以後再告訴他一次，打人是絕對不可以的。我們有嘴巴是用來說話的，手是用來做事的，並不是用來打人的。
所以我的建議是，給孩子儘可能多的關愛，儘可能多的理解，去尊重他，去聽從他的內心，看看他到底要幹什麼，平息自己的情緒，儘量用平和的語氣蹲下來跟他交流。
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5 # 木白媽咪說育兒
6歲的孩子已經能聽進大人的一些勸告了，如果他犯了錯誤，你說他，他覺得受了委屈不好意思而打人，那說明他的自尊心受到了打擊，那麼家長就應該反思自己的言行舉止是否做的過激了？以後儘量避免。等孩子情緒穩定之後再平心靜氣的和他好好分析這個事情的利弊，引導他改正。平時多和孩子交流，多加引導，慢慢的他會變得越來越優秀的。
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6 # 願你成為你自己
六歲了，我想這種情況不是一天兩天了吧。孩子是父母的複製版，不可否認的是，孩子的一切問題都不是他天生的，一定是父母的問題。當然，無論是誰，都不可能十全十美。我們都是有不足的父母。
因為不好意思而打人，這個藉口，恐怕是父母幫孩子找的吧，不好意思還能動手打人，這本身就矛盾了。打人這種行為，一定是孩子習得得，有可能是從家長身上，有可能是同學夥伴，但是父母一定不能以同樣的暴力方式去解決他這個問題，父母要避免跟孩子有打拍這種肢體的帶暴力的行為出現，無論是什麼情況，然後孩子出現這種行為，要平靜的堅定的告訴孩子，打人是不對的，不可以。如果他是不知道怎麼迴應別人，你就該教給他正確的迴應方式，六歲的孩子，很懂事了，一定會明辨是非對錯的
回覆列表
孩子六歲，每次大人說他，他會因為不好意思而對大人動手？
這個問題有點表述不清楚，孩子會因為不好意思而動手嗎？
如果孩子不聽話時，大人說他，他卻打你，這說
1.說明在此之前沒有建立規則意識目前主流家庭模式都是獨生子女，獨生子女的孩子未免會縱容一些，又因為感覺孩子尚小，很多父母就沒有給孩子建立相應的規則，只一味地給了孩子愛與自由，自由過度就是溺愛。
建立規則恰恰就是在0-6歲，需要告訴孩子什麼事情是正確的，什麼事情是錯誤的，比如對父母不尊不敬就是不對的，要尊重師長。
2.批評孩子時需要講究方法孩子雖然很小，但是被父母說，批評時也會天然產生抗拒，甚至可能用不在乎來掩飾自己的在乎，也就是俗話說中“這孩子怎麼說皮了，都不當回事了”
對孩子做的事不認可，可以透過換一種語言來表達，比如孩子又做錯了，可以看事情大小，不是特別原則性的，可以適當提醒他，但是不要說：“你又這樣......”“你怎麼老是......”“煩死了，太笨了吧”，可以直截了當的告訴他該怎麼做，如果孩子充耳不聞，可以直視他的眼睛說：“我需要你做...”"請你馬上開始做.....”
3.不要翻舊賬，不要給孩子貼標籤很多父母喜歡翻舊賬，孩子明明已經做到了，父母開始也是誇獎孩子了，但是話鋒一轉說：“早這樣不就好了？你瞧瞧你以前......”
或者孩子做錯一件事時，直接貼上個標籤，摔碎了東西：你這個笨蛋；事實和孩子說的不一樣：你這個騙子等等。
4.我不同意你的說法，但我誓死捍衛你說話的權利把孩子當成獨立個體，即使是批評孩子，也不要不許孩子做任何的反駁。有時候孩子也是有自己的原因和理由的，一定要充分理解孩子。