拿自己家孩子成績和別人家孩子的成績相比，我相信每一個讀者都會有過類似的經歷，就是被父母拿去跟別的小朋友們做對比。

我是對這種事情，深有感觸。因為那時讀書成績不算好。還要被我爸爸媽媽拿去跟隔壁的小朋友對比，然後他們就比我厲害一點。我爸爸就會跟我說“你看你看，別人家的孩子讀書那麼厲害，你還不好好讀書。”

現在想起來都覺得很好笑，這就是別人家的孩子。

現在我自己也有了孩子，有時候也會犯這種錯誤。但我知道這是不好的，一個是會產生孩子攀比的心理，另一個比較重要的就是會給孩子造成心理陰影。還可能會因此而造成內向孤僻的性格。

所以我知道這是不對的，不應該拿孩子跟別人家的孩子做對比。我們應該給他營造一個樂觀向上，積極進取的生活環境。

不拿自己的孩子和別人家的孩子作比較，家長應該做到以下幾點：

1. 保持一顆平常心父母應該從內心深處杜絕“攀比孩子”的想法，不要用別的孩子作例子來給自己的孩子施加壓力，要用一顆平常心來對待孩子暫時的不足，對孩子多一些鼓勵，多一些賞識。

2. 看到孩子的進步父母應該學會全面地看問題。比較有兩種，一種是橫向比,一種是縱向比。作為父母,看孩子的進步，不僅要橫向地看到孩子和別人的差距，更要縱向地看孩子比從前取得了哪些進步。另外，家長也不能用學習上的進步來犧牲孩子的成長，盲目攀比學習成績的結果是孩子的個性消失，甚至是扭曲。

3. 承認孩子間有差異每個孩子的性格和特點都是不同的，許多父母喜歡把自己的孩子跟別的孩子進行比較，而且總拿自家孩子的短處跟別的孩子的長處相比。這樣做實際上是忽視了孩子之間的差異，父母應當接受並承認孩子之間的差異，幫助孩子學會取長補短。當父母看到自己的孩子和別的孩子有差異時先不要著急，這種差異未必就是差距。孩子跟別人的差異性往往是其個性形成的開始，其實，這種差異更需要父母來加以保護。此時，父母的正確態度是，根據自己孩子的特點進行教育。例如，自己的孩子腦子遲鈍一些，教育孩子笨鳥先飛，多賣些力。另外，孩子有了進步，父母就應該多加鼓勵。只要孩子付出了努力，已經盡其所能，父母就不要對孩子提出過高要求，這樣的教育就是成功的。

4. 尊重孩子的天性父母要尊重自己孩子的天性，不要盲目跟風，人家孩子學這個我就讓自己的孩子學這個，人家孩子上北大我就讓自己孩子上清華，這樣的做法都是不可取的。其實，做父母的只有找到適合自己孩子的發展道路，按照孩子的天性去培養他，讓其按照自己的條件去成長，孩子才可能獲得幸福和成功。

5. 培養孩子的個性父母應該認識到每個人都是獨立的個體，和其他人沒有太多的可比性。讓孩子學習別人的優點固然重要，但培養孩子的個性更重要。

相信孩子，解放孩子，首先要賞識孩子。現在父母教育孩子的心理有些錯位，不是用賞識的目光去看待孩子的優點，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是，用別人家孩子的長處來比較自己孩子的短處，越比較越覺得自己的孩子不如別人家的孩子優秀。其實，你的孩子就是你的孩子，沒有必要總去和別人家的孩子相比，只要你的孩子今天比昨天進步，你就應該祝賀他。父母要學會欣賞孩子，不要總是拿自家的孩子與別人的孩子進行比較，孩子之間是無法比較的，父母要讓孩子保持自信。總之，不管怎樣，父母都要鼓勵孩子在生命的交響樂中演奏出屬於自己的樂章，這是孩子潛能最大化的重要通道，也是孩子自信最大化的源泉，更是使孩子實現人生價值的必由之路。

據瞭解，現在無論是簡訊或者微信，都讓學校和家長可以有一個很好的溝通橋樑，家長可以第一時間獲取孩子在學校的學習生活情況，成績排名，與老師互動等，但同時，這樣的便捷背後，卻揹負著很大的焦慮，甚至，家長與孩子間，孩子與老師間，也都形成了另外一種溝通隔閡。我的朋友，每天都會接到老師發來的資訊，包括每天的作業，孩子在學校的表現情況，孩子的成績、孩子在班級裡的水平，與其他孩子相比較，他還需要改進的建議。甚至有些老師，還會在群裡發一些孩子在考試後成績分組的照片，90分組的孩子、80分組的孩子、60-79分組的孩子。這樣的“激勵競爭”的教育，不同程度地在學校環境裡滋生著，如果說，家長在這樣的大環境下，完全沒有在乎自己孩子的成績，心裡不與其他孩子進行比較，我覺得那是不可能的。家長應該如何正確對待孩子的成績排名問題。

第一，正確看待排名的目的，不要給孩子貼便籤。

很多時候，根據成績排名，一些家長就會給孩子貼上了成績好壞、學習好壞等的標籤。這樣的標籤讓孩子也不能正確看到排名的意義，學習變成了壓力，排名非但沒有激發他們的學習內驅力，而是變成了赤裸裸的壓力和壓迫。學習會變成一件很痛苦的事情。

與孩子一起正確看待排名的目的，是為了看清楚我們自己的位置，可以看到自己進步的空間。就如同一起跑步的人，有些人會跑得快一些，有些人會慢一些。而且在一起跑步的時候，前面快的人也會帶著後面的人加快速度追趕，也會提高個人的成績。而且有些人耐力很好，越堅持到最後，成績會越好。排名如同賽跑，我們可以更關注過程與收穫，而不是結果。

第二，關注解決問題的方法，而不是追究問題產生的原因

看到了成績排名，很多家長就會第一反應：“為什麼考得那麼差？你怎麼學的？”當孩子聽到家長這樣的責問，就會自然而然產生自我保護反應。找藉口，逃避，不想面對這個結果。追究問題的原因也許會讓家長安心，但是這不利於與孩子一起去面對和解決問題。看到成績排名，先不要問孩子為什麼考成這樣，家長先和孩子尋找問題的答案吧！

第三，鼓勵孩子每次一點的小進步

其實成績與排名，很多時候只是一個總結學生在一個階段學習的成效，是一個指標，但不是絕對的指標。家長正確看待成績與排名，才能更好地引導孩子在學習上的興趣。看到孩子每次的進步，孩子再差的表現，也是可以值得鼓勵了。德雷克斯的觀點是，一個行為不當的孩子，是一個缺乏鼓勵的孩子。用心看見孩子的鼓勵，給予每從一點小進步的鼓勵，讓孩子內心的力量增長起來，足以應對這個激烈競爭的世界吧！

“家長該不該拿自己家孩子的成績和別人家的相比？”這是一個非常好的問題。如果您家有一個上小學的孩子，或者年級更高些，您就會發現，成績的比較幾乎是難以避免的，不由您自己控制的，這是整個教育和競爭環境使然，會推著家長這樣去做。

但我想，有一個原則要把握：比較是手段，不是目的。不要因為孩子暫時落後就氣急敗壞，更不要把這個作為打擊孩子自信的方式和理由。

家長的目光要長遠一些，心態要平和一些。對孩子的引導要正確，要關注的是學習態度和方法，而不是一次兩次的學習結果，即考試成績。

要讓成績比較這件事成為孩子成長的助力，而非壓力。要讓孩子的排名成為發現孩子學習態度和方法的過程，而不是結果。要讓孩子明白，家長了解孩子的學習情況，是為了幫助孩子，而不是打壓和批評孩子。父母永遠會支援和幫助他們。如此，最好。

考試結束後，家長間互相打聽分數是一種很普遍的現象。你家的娃多少分？比我家娃的分高還是低。就是我們小時候，家長間也是這樣打聽的。如果別人的娃分數高，家長往往會對自己的孩子說：你看看，人家xxx學習比你好.....

似乎在父母的心目中經常唸叨的，別人的孩子怎麼樣，別人孩子如何如何好。其實這樣對孩子的傷害比較大。

首先，每個人都是獨立的個體，都有自己的特點，無需做比較。家長往往注重孩子的成績，但是一個人是要全面發展的。可能您的孩子成績不如鄰居家孩子，但是習慣比鄰居家的孩子要好或者性格要好。作為家長，不要把成績作為衡量孩子的標準。

第二， 孩子之間的比較很可能傷害他們的自尊心。如果您的孩子成績不如別人，那麼家長們在一起比較，孩子自己就會覺得比較丟人。自尊心會受到傷害。

第三， 可能會讓孩子的發展有偏向。每次比較成績，家長肯定會表揚成績好的那個孩子。慢慢的，孩子會覺得在家長心目中成績是最重要的。可能就不再注重其他的發展。

一個孩子的發展應該是全面的，每個孩子的特點也應該被尊重。而比成績更為重要的是一個人的品德。所以家長們，請不要再拿孩子的成績和別人比較，讓孩子有更輕鬆自由的成長吧！

“你看看你們班某某某人家學習多好，你的學習怎麼就這麼差？”這是很多家長教育孩子的口頭禪，總拿自己的孩子與優秀的孩子比。但是從沒見過一個家長想過要拿自己與優秀孩子的家長比，這就是很多家長的邏輯思維。毫無疑問孩子出現問題，說明是家長的教育方法出現了問題。同樣的道理，優秀的孩子身後肯定有一位優秀的家長，這個家長盡職盡責地用正確的方法來教育孩子，所以這個孩子才會優秀。因此，當孩子出現問題以後，家長要反思自己的教育方法要拿自己與優秀孩子的家長做對比，而不是把自己的孩子與優秀的孩子做對比。因為對比的結果只能是家長越比越生氣，越比越傷心，孩子越比越反感，最後導致親子關係越比越遙遠。如下圖所示:

因此當孩子出現問題以後家長要進行深刻的反思，而不是讓孩子去反思，如下圖所示:

那麼家長應該怎樣來教育自己的孩子呢？成績優秀的孩子應該具備那些條件呢？

第一:成績優秀的孩子是一個做事情能夠分清主次，分清先後的人，他們清楚的知道作為一名學生應該以學習為主玩是次要的，每天應該先把老師佈置的作業寫完，把當天老師所講的知識搞懂以後再去玩。懂事早，下手學習早，不在錯誤的時間，去做錯誤的事情，是成績優秀的基礎和根本要求，也是所有學霸所具備的品質。如下圖所示:

第二:成績優秀的孩子特別珍惜時間，明白珍惜時間對一個學生的重要性，學霸明白:時間既能給自己帶來知識帶來一張理想高中或大學的錄取通知書，同時時間也能給自己帶來短暫的自由和快樂讓自己一無所有，如下圖所示:

第三:成績優秀的孩子清楚的知道“少壯不努力老大徒傷悲”的道理，以及不好好學習所帶來的嚴重後果，如下圖所示:

以上圖片摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》，新書推介我就是這本書的作者，這本書可以幫助家長解決孩子進入小學，初中，高中以後仍然沒有好好學習的問題，只為助力更多莘莘學子能夠取得更好的成績，能夠幫助更多家長教育出更加優秀的孩子，讓您的孩子贏在終點！

看到這個問題，我會毫不猶豫的告訴你，不該！不止是成績不能相比，任何事情都不要拿自己的孩子和別人家的孩子作比較！因為每個孩子都有自己的優點和缺點，你拿孩子的缺點去和其他孩子的優點作比較，這樣對孩子很不公平！

孩子成績不理想，他自己也不想，考不好我相信他比你還要難過！這個時候家長應該和孩子坐下來，拿試卷來分析找原因，找到原因才能解決問題！而不是指責埋怨，和別人作比較:你怎麼才考這麼點分數？你看那個誰，雙科都考滿分！你怎麼就不爭氣啊！這樣孩子會覺得你眼裡只有分數，不顧他感受！心裡會怨恨你！要比就和他自己比，只要一次比一次好，那麼他就是有進步了！

經常聽有些父母看到自己孩子不愛勞動，就想著玩！這時候又開始罵孩子:你怎麼就這麼懶？啥也不會做！你就不能勤快一點嗎？整天就知道玩！你看看人家，每天放學回來都幫忙做家務，多勤快！這時候孩子心裡會想，爸爸媽媽不喜歡我，喜歡的是別人家的孩子！

如果父母總是這樣拿孩子跟別人家孩子比較，久而久之，孩子就會缺乏自信，產生自卑心裡，覺得自己真的像父母說的那樣什麼都不如別人！