孩子到一定的年齡了卻不會說話，一定要去幼兒園，幼兒園裡都是同齡孩子，同伴之間能相互理解，結交比較好的夥伴，能很好的促進孩子說話。

首先我們要排除生理性的原因。

1、孩子的聽力篩查和測試都沒有問題。

2、孩子會叫爸媽，會說單個的字。

3、孩子會理解家人說話表達的意思。

4、檢查過沒有其他影響發聲的問題。

但很多時候可能是這樣的原因：

1、家裡很多人帶孩子，不同人帶說話的方言不一樣，孩子同時學習幾個方言，需要的時間會多一點。這樣的家庭注意一個人和孩子儘量只說一種方言。比如奶奶就說方言，而爸爸講普遍話，媽媽說英文。

2、家裡的人比較關注孩子 ，孩子一舉一動就可以知道孩子想幹什麼 ，孩子天生非常聰明，不用說就可以得到自己想要的東西，那就不說了。

我遇上到五個以上這樣的孩子，送孩子上幼兒園後很快就會說話了。因為幼兒園需要開口的地方太多了，而且孩子三歲以後有社交的需求，語言是社交中非常重要的一環。所以家長送孩子上幼兒，並且把孩子和情況和老師進行詳細的溝通。相信孩子一定很快學會說話的。

我覺得孩子會說話上學比較好、還有簡單的會自己穿衣服、脫褲子上廁所等、我家孩子也不會說話、但是會自己穿褲子、擦屁股

可以的，我家這個現在肯開口說話了，不是很多。甚至有點含糊，但是好的開始。其實孩子多了，老師只要你會表達大小便就好了。又不要你開辯論會，嘰嘰喳喳的老師也嫌煩。

我覺得孩子該讓幼兒園了，應該滿三歲了，如果不會說話，那應該去醫院做一下排查，排除生理性的問題，那就可以送去幼兒園。但是你家孩子如果單獨入園可能會比較痛苦，老師和同學們是不能理解他的肢體語言的。我同學家孩子也是上幼兒園不會說話，媽媽一直陪讀，直到兩年以後會說話了才讓他自己去幼兒園，這樣孩子不會因為溝通障礙而影響心情。

而且小朋友們不太懂事，如果孩子不會說話，孩子們可能不喜歡跟他玩，所以所謂的語言環境也就形同虛設了。我家寶寶班上有個少數民族的孩子，不太會說漢語，小朋友們就不喜歡跟他玩，如果你家孩子所在的幼兒園也這樣的話，這樣他也就沒有交流的物件了。所以送不送幼兒園還是你自己考慮清楚再做決定。

我覺得解決你這個問題要分兩步走：

第一步，先對孩子的情況進行一個客觀的分析。

按照一般幼兒的發展情況，孩子到了三歲上幼兒園的年齡是可以說很多話的。你的孩子到了上幼兒園的年齡還不會說話，這個情況你應該自己要做一個分析，比如說是家族遺傳，還是疾病的原因。

第二步，找出原因，具體問題具體對待。

如果說是家族遺傳，那麼就要對孩子更有耐心一點，多跟他講話，多給他讀書，給他創造語言環境。如果是疾病的原因，那麼就應該趕緊去治療。

第三步，如果要上幼兒園，要找合適的幼兒園。

在尋找幼兒園時，應該尋找那種離家特別近的，或者是幼兒園裡面有自己熟悉的阿姨或者親屬的，把孩子放在那，可以讓孩子得到更多的照顧。孩子在集體生活中，語言的刺激可能更多一點，也許會對他的語言發展有用。

第四步，發現問題，適時調整。

不管送不送孩子上幼兒園，都應該密切地關注孩子的發展情況。如果送孩子去上幼兒園，發現他能夠適應幼兒園的生活，就可以繼續讓她留在幼兒園，如果發現孩子完全不能適應幼兒園的生活，或者是非常牴觸幼兒園的生活，那麼家長也可以進行適當的調整，對孩子不要有強制行為。

孩子到了上幼兒園的年齡的話那至少已經三週歲了，可以自己吃飯，也會用肢體語言表達，那孩子的邏輯思維並沒有問題，只是在語言表達上有問題。雖然孩子說話有早晚，但是三週歲確實已經比較大了，建議去醫院系統的檢查的一下，如果沒有生理上的問題，那家長就可以放心了。只是語言輸入過程的時間比較長，等到他會開口說話的時候，估計一下子就能說一大段話了。

至於去上幼兒園我覺得還是可以去上的，剛上小班的孩子肯定有很多自己不會的地方，老師肯定會照顧的。說不定在集體的環境中一下子就會說話了。當然家長還是應該在家裡多引導，多和他溝通，讓孩子儘早開口說話。

孩子到了上幼兒園的年齡也就是3歲左右，可以自己吃飯，可以表達大小便意願，就是不會說話，這樣的孩子當然可以上幼兒園。問問題的媽媽應該聽說過“小馬過河”的故事，既然問出這樣的問題，那麼心理肯定存在擔心和疑慮，與其在這裡發問不如自己嘗試，我家孩子上幼兒園時還不會自己吃飯，不會自己上廁所，經常尿褲子，結果送到幼兒園一個月後，雖然有時還尿褲子，但是基本沒有其他任何問題了。想必孩子不會說話的問題這位媽媽已經諮詢過醫生，在沒有生理、心理疾病的情況下請放手孩子去，相信他可以融入集體，在人群中更快的成長，說不定他會給你一個驚喜。退一步說你不送去又怎麼知道孩子能不能適應幼兒園的生活，就算真的不能適應，搞清楚哪些方面不行，先接回家鍛鍊治療後再送去，這樣比在家空想要強一百倍。

雖然這位媽媽可能已經諮詢過醫生，但是我還是在這裡要說一下，一般孩子6個月內就可以發單音，12個月內就可以說媽媽爸爸，2歲就能說簡單的話，3歲就能表述清楚了。所以您家孩子3歲左右還不會說話要注意這幾個方面，只作提醒：

1、聽力障礙。這個很容易理解，聽不到當然不會說話，因為小孩說話是一個模仿的學習過程，無法傾聽邊就無法學習，建議觀察如有這方面可以進行聽力檢查。

2、自閉症。現在不知道是不是環境汙染和食品安全方面的問題，小孩出現大大小小問題的越來越多，自閉症是近幾年比較重視的精神疾病。具體名詞解釋我就不敘述了，請觀察小孩是否喜歡一個人玩，有時候一個玩具能玩半天，不合群不和別人交流，不會說話等等，如果有這方面也儘早找專業醫院就診治療，以免耽誤病情。

3、智力發育障礙。這個比較明顯，根據您的表述應該不會，都會自己吃飯了，學東西應該不慢。只是提出來防止說我不專業。

4、其他情況。大家都知道的愛因斯坦3歲多還不會說話，到學校老師都寫紙條給他媽媽勸其退學，後來在他媽媽的培養下成為發明了許多後人無法超越的東西天才。所以有許多原因導致小孩說話晚，只要經檢查沒有疾病就放心該幹嘛幹嘛。

最後，孩子沒想像的那麼脆弱，他們的模仿力學習力都是超強的，從古到今“人”作為特殊的存在都是群居性的，在集體中生活學習模仿，不斷成長。所以請相信孩子鼓勵孩子表揚孩子，他會交給你一份完美的答卷。

首先應先從孩子聽了檢查做起，判斷是否為聽力障礙的問題，如果聽力沒有問題，那寶寶可能存在語言發育遲緩。

語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。

判斷還是是否為語言發育遲緩可從以下表現做參考：

寶寶正常情況下10個月開始叫爸爸媽媽，12個月的時候開始咿呀學語，模仿動物的聲音，一歲半開始進入語言爆發期，能說自己的小名，說3種以上的物名，能背誦押韻的兒歌。

語言發育遲緩的孩子6個月，除了哭，不會有意識地發出聲音；14個月還不會喊“爸爸”“媽媽”；2-3歲不愛開口說話、詞彙量少、語言理解力差；3歲以後說話還發音不準、吐字不清，回答問題反應遲鈍，無法連貫說話或完整表達自己的想法。

寶寶出現語言發育遲緩究其原因在於，寶寶在胎兒、或嬰幼兒時期，由於腦力營養不足，缺乏身體及智力發育所需的必需脂肪酸、微量元素等，導致大腦及語言中樞神經系統發育不完善，神經元細胞發育不全，接受資訊能力受限，腦細胞膜流動能力減弱，資訊傳遞速度變慢，相應的孩子孩子就會出現語言障礙、語言發育遲緩等問題。

目前主要的調整方案為營養干預配合專心康復訓練方案。

如果到了兩歲半還不會說話就該去檢查下是不是有語言障礙或自閉了。

如果不是生理上問題，可能是嬰幼兒時對孩子語言刺激太少造成的。上幼兒園有助與孩子語言發展，但有語言障礙的孩子可能會不適應學校生活，並顯得膽小，孤立。家長要學會語言方面的訓練積極改善這種狀況。

我家孩子現在剛三週歲，在之前一直不會說話，醫生說最好送去，環境影響很重要，我家孩子當時在兩週歲多點就送託班了，現在快一年了，能說好多話！首先說話是認知達到一個水平，自然而然就會說了，我家孩子以前除了爸爸媽媽其他只會用手，現在嘴巴都停不下來