平時多訓練，要求孩子課上一定要聽好課，理解老師的解題思路，另外多看作文範文，理解基礎上多記憶好詞好句，以便孩子在寫作中運用它們。

那就逐步訓練孩子的寫字速度啊，速度上來了，不就解決了嗎？！

如何鍛鍊寫字速度呢？其實有兩個辦法;

第一就是計時法。平時在家裡寫作業時，大人有意識地鍛鍊孩子速度，跟他說今天我們5分鐘做完這一頁數學題，如果做完了，給什麼什麼獎勵，激勵孩子去快速寫。

這個計時要科學，比方平時寫一頁要7、8分鐘，那麼提升到5分鐘就是合理的。也就是比之前快一點就好了，就要肯定和獎勵，讓孩子嚐到甜頭。

（這是燕燕在某寶購買的給孩子計時的沙漏，15分鐘，30分鐘和3分鐘）

第二就是適當降低質量。所有的人，包括大人，在剛開始訓練速度的時候，都會有質量作為犧牲，特別是孩子寫漢字，如果讓他們寫快一些，那就只要基本合格就好了，不要用老師發出來的寫的像字帖一樣好的樣本作為質量標準。

試想一下，如果你讓孩子寫快，他好不容易寫快了，你又批評他寫的不好，那麼他一定沒有成就感，也沒有動力提速了。

而且，寫字速度這個事情，本身也是個熟能生巧的技術活，隨著以後慢慢地寫多了，手指頭更靈活了，那麼寫字質量和速度都能慢慢提上去了。

總的來說，與其寫不完，不讓讓孩子寫的差一點（要符合基本標準），快一點。

不知道您的孩子是多大了？孩子寫字慢，我覺得這是一種普遍的現象，我是研究漢字的，漢字的學習開始時需要花費大量的這個時間，和英語等西方文字的學習呢是不太一樣的。你想學那個英語，那隻把26個字母給學好呢也就可以了，入門比較簡單。是作為漢字來說，他一筆一劃，即使比較簡單的單字書寫起來還是比較難的。裡邊牽涉到筆畫筆順，字型的間架結構。那我們必須正視漢字入門的時候學習難的這種情況。那就是說培養孩子認真書寫這種習慣，可以慢一點，但是呢一定要堅持，讓孩子把這個字的筆順筆畫都寫對，字要寫得工整一些。