通常，有這種行為的孩子有自閉和抑鬱的傾向，多是受家庭環境影響所致。

用這種傷害自己的方式來發洩自己的情緒，很有可能是受到嚴厲批評打擊，無法接受，卻又無法對抗，只好以此來博得大家關注， 安撫自己。

孩子傷害的不是自己，是父母。

由此可見，父母平時給到孩子負面的東西太多了，對孩子施加的壓力過大，忽略了孩子內在的需要，造成孩子心理負荷太重，無法承受。

家長要做到真正關心孩子，愛孩子，照顧到孩子的感受，認真處理好孩子的每一個問題，每一種情緒，無條件的接納孩子，多肯定他，鼓勵他，給他以信心和力量，讓他感受到愛，相信愛，信任自己，也信任別人。

做家長的還要改變和孩子之間的互動模式 ，少說多聽，鼓勵孩子將內心的想法表達出來，不評判，不否定。

孩子的問題其實是家長的問題。

與其花太多力氣在孩子身上，想盡辦法去改變孩子，還不如先從改善家庭關係，母子關係，改變自己入手吧！

有時間，多陪孩子一起出去走走，爬山，徒步旅行都可以。將自己置身於大自然的懷抱之中，還有什麼放不下，還有什麼過不去呢？

讓孩子找回自信，迴歸自我吧！

個人覺得先開啟孩子的心扉。挖掘孩子內心，先讓他對你消除戒備心理；然後努力成為他的朋友，發現他內心的問題；最後，用樂觀的情緒感染他，幫他走出心裡陰影。

首先要明白什麼是自殘行為。自殘是指人對自身肢體和精神的傷害。一般來說，對精神的傷害難以覺察，因此，如果不特別指明，自殘僅僅是指對肢體的傷害。 自殘的最極端情況就是自殺。 自殘行為並不少見。每個人都可能產生過自殘的念頭，只是大多數人沒有采取實際行動而已。

其次，針對孩子的自殘行為要做合理的判斷，以是否危及孩子生命為界限，確保孩子的生命安全。

第三，要及時告知孩子的監護人。確定是否和監護人的監護有關係。

第四，要及時尋求幫助。一般建議送有自殘行為孩子去專業的心理機構做相關的心理輔導。不要盲目的去給孩子下定義，要用正確的方法，科學的對待。

自殘有兩種原因。第一種是內心極其痛苦，但心表達能力不足無法表達和發洩，或痛苦本身由監護人造成，孩子無法逃避，又或遭受痛苦(如欺凌)家長卻不聞不問，即使孩子告訴家長，家長卻以為孩子小題大做，反過來批評教訓孩子。於是孩會以肉體疼痛的方式減輕或緩解內心的痛苦。當然如果病根不除，這種方式只暫時有效，且危害身體健康。我曾見過一個十八九歲的男孩，胳膊上有三個菸頭燙出的傷疤，他說是失戀時，每每感到痛苦難耐時就拿菸頭燙。作為未成年，更沒能力排解、釋放痛苦。所以家長必須瞭解孩子面對的是什麼樣的痛苦，然後做出有效引導和幫助，如果束手無策，要找心理醫生。否則，當肉體的疼痛無法緩解心裡疼痛時，孩子真的會自殺。

還有一種是挾迫性的假自殘。是因為家長太在乎孩子的小小疼痛和危險，於是常以賄賂的形式要求孩子。當孩子知道自己金貴，半點毫毛都不容有傷時，就知道以些要挾家長。這種要挾程度會越來越高，也很容易導致假戲真做。比如一個20歲左右女孩，因父親不給買貴手機，於是躺在馬路上。比如孩子得不到某一滿足時，動不動說出走、跳樓。這種情況容易判斷，但因為是家長教育不當，孩子養成的惡習，需要家長從細微小事開始慢慢改變，慢慢改正。

教育是一棵樹影響另一棵樹的過程。家長不能奢望有某種捷徑方法像大剪刀一樣咔咔咔一通修剪就能健康成材。這是一個漫長的，極需耐心的工程。