嚴格上來說,傳統教育涉及到傳統教育方式和傳統的課堂形式教學。
對比線上教育與傳統的線下的課堂形式教學(即地面教學),可以肯定的是,未來線上和地面教學將形成雙足鼎力的局面,學校的地面教育不可能消失,線上教育也將在移動網際網路等科學技術的影響下,獲得更大的市場佔比。
那麼在這個層面上來說,線上教育對傳統教育影響最大的就是教育方式的轉型與升級。
傳統教育方式中,老師的主動性強,老師教什麼,學生就學什麼。其實這樣忽略了學生在教育中的主體地位。線上教育,尤其是近年來智慧教育利用一些雲平臺和智慧化的終端帶來了比較大的變革,主要透過大資料、人工智慧來定位學生的學習需求,哪裡會了,哪裡不會,都能定位到,那麼老師就要看看學生需要學什麼,才教什麼,這樣才是真正還原了學生的主體地位。所以,線上教育將最大化地引發學生學習主權的變革。
同時,一些先進的學習工具也將成為未來傳統教育的重要組成部分,老師和學生實時線上互動反饋資訊,作業也能得到智慧化的批改,無紙化學習也將得到更好滴實現。畢竟我們都實現無紙化辦公了,教育也可以過渡過來。
另外就是一些線下的傳統教育代理商也將尋找靠譜的線上教育品牌,打通雲平臺和一些引進的教育終端,利用雲端的尖端儲存、資料分析能力更好地服務學生和家長,不然的話,可能就容易陷入困境。
嚴格上來說,傳統教育涉及到傳統教育方式和傳統的課堂形式教學。
對比線上教育與傳統的線下的課堂形式教學(即地面教學),可以肯定的是,未來線上和地面教學將形成雙足鼎力的局面,學校的地面教育不可能消失,線上教育也將在移動網際網路等科學技術的影響下,獲得更大的市場佔比。
那麼在這個層面上來說,線上教育對傳統教育影響最大的就是教育方式的轉型與升級。
傳統教育方式中,老師的主動性強,老師教什麼,學生就學什麼。其實這樣忽略了學生在教育中的主體地位。線上教育,尤其是近年來智慧教育利用一些雲平臺和智慧化的終端帶來了比較大的變革,主要透過大資料、人工智慧來定位學生的學習需求,哪裡會了,哪裡不會,都能定位到,那麼老師就要看看學生需要學什麼,才教什麼,這樣才是真正還原了學生的主體地位。所以,線上教育將最大化地引發學生學習主權的變革。
同時,一些先進的學習工具也將成為未來傳統教育的重要組成部分,老師和學生實時線上互動反饋資訊,作業也能得到智慧化的批改,無紙化學習也將得到更好滴實現。畢竟我們都實現無紙化辦公了,教育也可以過渡過來。
另外就是一些線下的傳統教育代理商也將尋找靠譜的線上教育品牌,打通雲平臺和一些引進的教育終端,利用雲端的尖端儲存、資料分析能力更好地服務學生和家長,不然的話,可能就容易陷入困境。