不贊同，人品和學歷無關。

第一，學歷只代表一個人在某一方面的成就，而人品卻是來自一個人家庭的教養和個人的修養，學歷高並不代表人品就好，同理，學歷低也不代表人品就不好。

第二，學歷高只能說明一個人未來的生活水平，生活質量相對而言要比學歷低的人好一點，但這與人品並沒有直接的關係，生活中有很多學歷高，但是人品極其不好的人，也有學歷低，但是卻非常有修養的人。

第三，一個人的人品和他的生活環境，家庭教育，社會閱歷等各方面有關，而學歷只是其中的一個小部分，並不代表全部。

淺薄見解，不足之處，還請見諒！

如果只憑學歷就帶表了一個人的人品，那麼很多沒有完成學歷去創業的人就沒有好的人品了麼？大錯特錯，高學歷可以給人加分，但不代表低學歷就沒有好的人品。

學歷顧名思義就是過去一個人學習的經歷，學歷高並不能保證一個人人品好，

甚至不能保證他是一個有素質的人。同時學歷低也不代表一個人人品和素質不行。我們身邊這樣的例子數不勝數。

人品和素質，取決於一個人過往的生活經驗。和對世界的看法和認知。也就是我們常說的一個人的三觀。一個人三觀的形成，最重要的影響因素是生活經驗和他生活中接觸的人和事而不是學歷的高或低。

所以一個人的人品和素質。跟學歷的關聯並不大。而和他過往的生活經驗和接觸的人和事關係比較大。

學歷高不等於人品好，學歷不等能力，學歷低不等能力低，很多老闆學歷不高，而致商高，很多大學生還不給人家打工，思想覺悟高，人品就好，

學歷與人品這兩個名詞所代表的意思是截然不同的，一個人學歷的高低代表不了自己人品的好壞，學歷是代表不了人品的。

學歷：是一個人接受文化教育知識或某些專業技能知識的憑證，學歷的高低就是接受知識層次程度的象徵，與人的品質無關。

人品：是一個的思想、精神品徳的表現，一個人品質的好壞不是由知識文化水平的高低而決定的。一個人品質的好壞基本上就影響了自己的生活、工作的環境。

學歷與人品對一個人來說都很重要，學歷高在工作上面佔有相當的優勢，人品好對一個人的生活，工作都會有幫助。學歷高而無好人品，也是枉然。為人不要求有高階的文化水平，而做人不能沒有一個好的品質質。好人品，自然好人生。

學歷是求學經歷，而人品是道德品格，我認為兩者是不能被混為一談的，更不可以劃等號或者變成正比例關係。

不論你受過多少教育，人品好才能散發正能量。

“學歷”受很多客觀因素的影響，外界的條件可能會改變我們學歷的高低，比如智力影響，家庭環境，經濟條件，甚至運氣等等。而“人品”是一種自我修養，是一種由內而外散發的一種能量，自我可控可調節。“以寬容之心待人，以義氣之心處友，以慈悲之心立世。”才是個人魅力的重要所在。往往高學歷卻心懷惡念的人，帶給家人朋友乃至社會的危害會更大，而心善誠信等人品的人，哪怕沒有學歷，依然溫暖著這個世界。

學歷和人品沒關係，學歷高不一定人品就好，現在很多高學歷犯罪的比比皆是，他們接受很好的教育但是德性卻是缺失。其實這本身就是人品問題和學歷無關。所以我們教育不能以分數定高低，而是要對學生的德智體美全方位的教育。

學歷是能讓一個人品德高尚，但並不是每個人都能做到，一個人的修養素質可以說和父母有莫大的關係，華人喜歡自小教育孩子，傳輸美德，讓一個人自小就養成了一個高尚的品德！後天的學歷只是讓每個人都更深刻的領悟到人品美德的高尚！

學歷高不一定就是人品好，學歷的高低反應的是一個人的只是儲備的多少，與人品無關，人品的好壞是透過日常行為表現出來的，學歷高的人智商一般都比較高，只是人品與智商並沒有太大關係。

不能劃等於號的，人品好，世界才能有更多真、善、美的可能；如果人生可以魚和熊掌兼得，高學歷的人方能多用自己所長去改變一下社會。這也是社會對每個人的一個基本的要求。社會方會進步。

學歷與人品沒有半毛錢的關係。學歷代表知識，人品是道德修養。知識由老師教，人品好與壞，99%在於家教，也就是父母、長輩的“言傳身教"。