只是因為孩子調皮，老師找家長勸退，而孩子才上一年級，老師這樣的做法，肯定是不對的。

現在國家實行九年制義務教育，根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度，具有強制性、免費性、普及性的特點。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規範。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；學校不提供相應的條件，也要受到法律的規範。

老師這樣做，家長是可以拒絕的。如果學校不接受這個孩子，是要承擔責任的。

謝邀。這個提問沒有將情況說詳細，因此不能簡單的回答可以或不可以。調皮這是什麼概念？玩鬧、控制不住自己做小動作還是要傷害別人？作為家長都會認為是孩子小，不懂事，調皮的。其實，這其中很有講究。可能是純調皮，也可能是多動症，也可能是神經障礙。對此，個人認為家長不必先關注勸退，而是要確定孩子是否存在器質問題，如有，在孩子小時要儘早治療的。如沒有，那去和校長談談，作為義務教育階段，學校無權拒絕孩子入學。

如果嚴重影響其他孩子學習和生活，老師根據實際情況可以這麼做，但是感覺有點殘酷。

建議家長看看《窗邊的小豆豆》這本書，故事是根據真實事件編寫的，講的也是一個一年級的孩子因為太調皮而被勸退的事情。後來入巴學園改變了她的一生。雖然巴學園這種學校模式已經不存在，但是要找一個理解孩子，耐性對待孩子，願意幫助孩子改變的班主任老師還是有希望的。其次，家長的作用也非常重要，就像小豆豆的媽媽，她在孩子的成長過程中起的作用也非同一般。有耐心、懂得尊重和理解，懂得忍耐等等。一味的批評孩子，只會讓孩子更消極。

同時，也要找出孩子調皮的原因。很多孩子可能就是想被重視或者引起關注，這是一種缺乏安全感和缺愛的表現，家長也要根據自身情況進行分析。