這件事情其實需要看老人到底對二胡的執著程度和對自己的要求有多大，多深。

如果老人對二胡的執著程度在於我就是想找一個老來樂，可以沒事兒去老年活動的時候來一段展示一下，其實學習也不太需要什麼高深的技巧，只要自己開心就已經很好了。

如果老人對二胡的執著程度相對較大，那麼我建議還是從頭學起，把每一個技巧都學會較好。因為技巧對於音樂來說至關重要!音樂的聲音完整性，歌曲完整性以及聲音的好聽程度都有著天差地別的聯絡。很多人學二胡不單純是想玩兒玩兒，更多的是希望成為行家（雖然很多老人不太承認這點），那有這樣的理想，就必須要從頭學起。

音樂和樂器這類東西其實年輕有年輕的好，體力充足，反應夠快，一看就能拉出別人完全拉不出的速度，但是，年齡大卻也有年齡大的優勢!對於歌曲的理解，對於情感的表露與把控，可不是一個小毛孩子能隨意展現出來的!

無論如何，讓自己開心最重要，所以不管選擇哪樣的途徑，希望您能開心

老人學二胡還要學各種技巧嗎？

你認為的技巧可能是比如仿馬嘶鳴，仿馬蹄聲等等的技巧吧、二胡演奏中有太多的左右手技法，這要隨著你的二胡基本功不斷長進而加深不同技巧的學習。

作為老人愛好二胡，常拉二胡不會老年痴呆，在二胡入門後，要從基本功訓起，除了正規的左手按準音位外，還有二胡演奏中的加花，顫指，波音，滑音，幾種揉弦等等都屬於要掌握的演奏技巧，你能把這些技巧學會就能演奏中等難度的曲子了。

比如你的手上功夫已經不錯了，但你還想學《賽馬》，首先要學會快弓，學會撥絃，學會拋弓，學會馬嘶鳴。

你如果想學習《北京有個金太陽》，就要學習拋弓和控制跳弓的區別在那裡，

你想不想學二胡技巧，這還要看你二胡的基本功學得如何，如果你拉的全不在理路上，全憑自己自由發揮，那你連簡單的左右手技法都不合格，而想去學難的，一是用不上，二是學不正規。所以要想自己學到一般知識，必須從基本功開始，用書上的理論指導一學一個技巧，不管深淺，學到哪兒都行，反正是自娛自樂，陶冶情操吧。

不管是誰，想學藝，必須堅持每天練基本功，宋飛老師每天有十分鐘的綜合技巧練習曲，然後再練獨奏曲，才能永不丟功，熟能生巧。

郭蘭英老師春晚還登臺唱《我的祖國》，你再老也比不上郭老師的年齡，她老人家也還在練功，每天吊吊嗓子，否則丟功了就不能登臺了。

我們的老年人不要滿足，更不要氣餒，堅持一個月學一個技巧，一二年就能演奏中高階的曲子，你的手感就靈巧了，思維還會更敏捷些，加油吧老同志，鼓勵你不斷進取！

☆☆我覺得沒有必要在這個問題上過於的糾結。關於技巧，書本上的解釋是:“有別於天賦的，經過一定時間的學習和訓練所掌握的能力稱之為技巧。”

☆☆由此看來，從你開始接觸二胡的第一天，就已經開始學習二胡的演奏技巧了，不過技巧確實有難易之分，但是這也不必擔心害怕，因為不論學習何種技藝，所有技巧的學習，都是有一個由易到難，由低到高的學習過程，它是循序漸進的。很多的技巧都是在不知不覺中掌握的。

☆學習二胡的門檻並不高，相信如果特別喜歡二胡。學習中掌握正確的演奏方法。，經過一定時間的練習，演奏水平會不斷提高，演奏技巧也會逐漸掌握和鞏固的。

二胡的社會藝術考級共分十級。 一到四級為初級，五到七級為中級，八到十級為高階。每個級別的學習內容及要求，是有專家委員會制定的，是非常科學的。

☆☆從學習進度上來說，兒童一般需要半年時間學完一級，成人大約要一年左右的時間，看似較長，真正學習起來，時間過是很快的。雖然，兒童和成人學習二胡的出發點和目的不完全一樣，但是，學習的過程和內容基本一樣，經過多年的實檢，我認為，成人一般學到五、六級就足夠用的啦(二胡的好多名曲可以演奏，一般的歌曲更不在話下)。在這裡順便把前三級的基本內容及要求做簡單介紹

第一級。

1 . 學會正確的持琴、持弓、運弓、左手手型、按弦。

2 . 學會兩個常用調 : D、和G調。(1 5弦、5 2弦)，

3 . 能拉簡單的練習曲和樂曲、歌曲。

4 . 音準、節奏、分弓、連弓等初步掌握。

第二級

1 .掌握換把的基本要領，

2 . 學會揉弦的基本動作。

3 .學會 F 調的(低)63弦。

第三級

1 .鞏固前兩級所學的各種。技巧和要領。

2 . 熟練掌握D調、G調後，學習F調和C調的換把、及指距變化。

3 . 學習頓弓、連頓弓，反正向弓的練習

中速稍快的快弓

4 . 學習掌握各種滑音。…

隨著學習的不斷深入，接觸的樂曲練習曲越來越多，你的演奏技巧、樂感和欣賞水平都會有一定的提高。慢慢的你就不會滿足於把歌曲拉會，而要把歌曲拉的更加悅耳動聽，你就要學習揉弦，…有些歌曲音域寬，一個把位解決不了，就需要學習換把。象《茉莉花》一個把位之內解決不了，那麼你需要學習換把了練習時間長了，就熟能生“巧”啦。

老人學二胡，需要把音準，揉弦，打音掌握就可以了，複雜的技巧不用學，能掌握常用的幾個調，會演奏一些歌曲就夠了。

1.音準。這是演奏二胡的前提條件，作為基本功，每天都要積極練習，慢練，把手腕、手指放鬆，一僵硬就會出問題了。這個過程拉長時間，不要急於求成，音拉準了，以後學曲子就會輕鬆，不用再為音準問題費時間。

2.揉弦。揉弦是二胡演奏技巧中運用最頻繁的，也是二胡區別於其他樂器的特色音響效果，最接近人聲，韻味十足，在大量的樂曲，歌曲中都會運用到，音樂的味道很大一部分都體現在揉弦技巧上。

3.打音。打音也是很有特色的二胡演奏技巧，通常在遇到長音時，會運用到這個技巧，給人一種波光粼粼，碧波盪漾的感覺，很清新，打音練的時候越密越好，越密越有歌唱的感覺。

老年人學二胡好處多多。

首先是興趣愛好，這個是最好的老師，喜歡就會有動力去學，學了就會有成效，有了成績就越想學，良性迴圈。

其次是時間充裕，可以自由支配自己的時間，在家練，在公園練，和琴友一起切磋，老有所樂，其樂融融。

最後就是防止孤獨感，防止老年病。二胡透過左右手的配合，眼睛還要看譜子，這些都要傳遞到大腦，大腦再快速反應到左右手，拉出曲調，配合協調，對老年病的防治有奇效。比打麻將強，非常的健康，環保。

所以老年人拉二胡，自得其樂，不用學太複雜的技巧，高興就好。

老年人學二胡，開心娛樂最重要。關於技巧，可以根據自己的能力來決定。

老年人剛開始學二胡對自己要求並不高，感覺只要能拉出聲響、學些基本的二胡知識、會拉些自己喜歡的曲子就可以了，豐富生活，有個愛好就行。

在學習二胡的過程中，隨著自己二胡技藝的不斷提高，思想會有所變化，對音質的要求也會有所提高。

二胡的好聽之處，就在於它近似人聲的發音，如果沒有各種技巧的點綴，發出來的聲音就會是乾巴巴，素然無味的。

漸漸地，自己會不滿足於只是簡單地拉奏，就想加入些技巧，既然把二胡最基本的弓指法學會了，再學一些技巧能夠給曲子錦上添花就更好了。

把二胡最基本的弓指法學得穩定了之後，可以學一些二胡最常用的技巧，比如：揉弦、換把，先把這2個技巧學會了，能給曲子增色不少。

揉弦可以使二胡音色更加優美動聽，換把能使手指、手型更加靈活，完整地拉奏些基本的曲子也就不成問題了。

然後，在學習的過程中，循序漸進，能有興趣再學些別的技巧就學，不學也沒有關係。關鍵是要開心，老有所樂就好。

老年人有勇氣學二胡挺好的，說明對自己有足夠的信心，精神可嘉，值得讚揚。

可以先以興趣培養為主~

興趣是最好的老師，而且老人麼，也是圖一樂~

但是技巧學習是很磨人的，很容易讓人情緒起伏，甚至血壓升高，這就得不償失了麼~~

所以啊，先去拉著玩，興趣培養好，再慢慢地學習技巧，就挺好的~

以上。

我認為沒有必要，咋樣舒服咋樣來，老人嗎，學二胡本來就是晚年的興趣愛好，圖個開心，不像小孩學二胡，她是學本領，以後吃飯的本領，必須嚴重要求，所以就需要學習各種技巧來達到專業的目的。

老年人的生活水平已經引起了全社會的廣泛關注，尤其是他們的精神生活和文化娛樂等活動，更是關注的熱點。為此，全國各地都相繼開辦了一些老年大學、老幹部活動中心、老年藝術團等，這些都為充實豐富中老年人的精神文化生活開闢了更加廣闊的天地。

還是應該學一點，沒有技巧的演奏，只能是完整地拉一首曲子，肯定表達不出歌曲所要表述的感情。技巧種類很多，不可能全部學會用熟，但一定要掌握一些常用的，比如滑音，揉弦，顫音，泛音等等，否則演奏不出應有的感情與韻味。本人雖然快花甲了，但還在孜孜不倦地追求。前幾天在練習《江河水》，一位路人住足，說這麼拉得這麼悽慘，我想這一定是拉出點味道來了。學二胡不是關起門來自學自玩的，既然要面向聽眾，那麼技熟不壓身。見笑了！