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1 # 清遠華圖
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2 # 茂名華圖教育
早上好呀,今天是美好的週一~
茂名小圖圖為你解答哦~
首先,我們先來介紹一些申論考試的時間。申論考試在下午考,考試時間自2014年起由150分鐘變為180分鐘,給了考生足夠的時間答完題目,大部分考生都可以在限定時間內完成整張試卷,所以,同學們在備考期間完成模擬試卷就可以按照正式考試的時間來要求自己,訓練自己的答題速度。然後再來說一下申論考試的試卷組成部分。申論試卷主要由三部分組成,分別是注意事項、給定資料和作答要求三部分。
(一)注意事項第一部分,在注意事項這一部分,我們要注意選擇黑色的鋼筆或簽字筆進行作答,字跡要工整,考生可以在平時訓練時就養成用黑色筆答題的習慣,同時注意練字。
(二)給定資料第二部分給定資料也是試卷佔比最大的部分,大概有五篇左右的材料共同構成,近年來申論在話題與材料的選擇都比較偏向於社會和人文層面,在選擇時具有消極性和辯證性,也要求考生看待問題需要有辯證分析問題的能力,在備考時就注意對一個問題的全面分析,看見問題的不同方面,同時也要多閱讀人民日報評論員文章等內容增加積累。而且考生需要閱讀給定資料後按照作答要求依次在答題紙上進行作答,這就要求考生需要具備一定在7000字的材料中找到答案的閱讀能力,所以考生在備考時注意對快速閱讀能力的訓練,在有限的時間裡快速準確的找到答案。
(三)作答要求再介紹一下第三部分申論考試的作答要求,即問題部分,在作答要求裡主要有五大題型,分別是歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執行和申論論述(大作文)五種。在真正考試中一般由五道題組成,四道非作文題目和一道作文題目,但要注意並非五種題型各一道。這五種題型中,申論論述是必考題型,其餘題型的是常考題型。考生在備考時不可忽視任何一種題型,平時要每種題型都要做到,對每一種題型的答題思路都記住。而且要注意每道題目都有字數要求,作文一般字數要求在1000字到1200字的範圍之內,與作文題目不同非作文題目一般都要求字數上限,即不超過,若超過要求不得分甚至是扣分,所以我們在平時做題時一定要注意字數的要求,注意鍛鍊語言的簡潔性,注意培養概括能力。提醒考生在備考期間一定要注意堅持做題,尤其是作文,堅持寫、堅持練,相信付出一定會有收穫!
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3 # 申論幫
做真題!做真題!做真題!備考申論最簡單有效的辦法說三遍!
申論歷年真題由國家人力資源和社會保障部人事考試中心命制,是最具權威性、參考性的申論試題,沒有之一。反觀市面上每年都會出現的各類申論模擬題、預測題,這些試題實際上都是由某些機構或個人編輯整理的,在命題質量上與真題不具有可比性,題目參考意義並不大。
以下是我向您推薦的幾種備考方法,可供您參考和使用。
有的放矢——選“好”題無論是複習國考還是省考的申論真題,在選擇複習試題的出題年份上要關注以下兩個節點:
一是在2012年11月8日召開“十八大”——開啟新徵程。
二是於2017年10月18日召開“十九大”——進入新時代。
兩個節點都具有跨時代意義,建議大家選擇2012年11月之後的真題進行重點複習,如果時間緊張,也可以選擇2017年10月以後的真題,這些真題時效性、指導性俱佳,有助於考生把握命題方向,提升備考效率。
科學訓練——真“做”題記得二十多年前,有一種叫《四輪學習方略》學習方法火遍全國,我參考這個名稱推薦您使用“四輪申論真題練習方略”。
第一輪 學習申論基本知識,理論指導實踐
磨刀不誤砍柴工,學習基礎理論知識是很有必要的。用一句話概括,就是要向書本學習基礎理論知識,向老師學習真題作答方法,向前輩請教申論思維之道。
第二輪 按照申論筆試要求,進行自我模考
以國家公務員考試時間為例,申論科目的筆試時間一般為下午2點到5點,那麼我們也要把申論的模考放在下午進行,模擬省考也是如此,這樣的目的就是透過反覆模擬,形成條件反射,逐步把我們作答申論的最佳狀態調整為標準考試時間。在作答時間上,我們要把壓縮答題時間至規定時間10分鐘,倒逼書寫速度。在書寫答案上,嚴格按照申論題目要求的字數進行作答,注意字跡要乾淨整潔。
第三輪 結合試題參考答案,做好比對分析
在模考結束後,根據蒐集的參考答案和試題解析等資料,比對我們的答案與參考答案內容的不同之處,發現缺點和不足,擇其善者而從之,其不善者而改之。然後將答案帶入原文進行定位,注意答案所涉及的段落位置和使用的回答方式。透過反覆比較,查詢我們在作答中存在的薄弱環節,透過針對性練習,儘快補齊短板。
第四輪 堅持覆盤及時總結,形成思維套路
千萬不要學熊瞎子掰苞米,掰一個,扔一個。練習申論真題一定要多做總結和盤點。要注意收集歷年真題中和答案中的佳句,模仿參考答案的寫法,進行刻意模仿和刻意練習,結合我們自己的文字能力,打造屬於自己的“文風”,私人訂製“答題模板”。
舉一反三——拓“新”題我們在背誦英文單詞的時候,可以根據“詞根詞綴”和“詞性詞意”等特徵拓展詞彙量,用“熟詞”連線“相似詞”,以“相似詞”帶動“關聯詞”,編織一張詞彙大網。當然,這種學習方式也同樣適用於我們來備考申論。
1.轉變文體
如果原題目為“圍繞鄉村建設理念及其現實意義,寫一份導學材料”,那麼我們就把導學材料替換為調研報告、經驗交流發言稿等文體重新輸出,即圍繞同一主題,運用多種文體寫法,提升文字能力。你知道嗎,美國著名政治家、文學家富蘭克林也是這樣提升寫作水平的。
...富蘭克林發現,他的詞彙積累並不像《觀察家》的投稿者那樣豐富...他無法做到在寫作時“文思泉湧、信手拈來”。為彌補這一不足,他想出了前一種練習的變體。...他找到《觀察家》雜誌上的一些文章,並將它們改寫成詩句。接下來...他再把詩句改寫成散文。這使他形成了一個習慣,就是要找到正確的詞彙,並且增加對詞彙數量的積累,以至於他可以迅速從記憶中呼叫這些詞彙。——以上內容節選自《刻意練習》書中描述富蘭克林練習寫作部分。
2.更換主題
如果原題目為“以‘弘揚黃河精神’為主題寫一篇文章”,那麼我們就把“黃河精神”替換為“紅船精神”“兩彈一星精神”等其他主題進行拓展練習,同時也留意“西疇精神”“蒙古馬精神”等地域精神內容,這些內容如果用在省考申論作答,可為您獲得高分添磚加瓦。
3.契合熱點
如果題目為“無論我們認為自己已變得多麼高明和安全,自然災害與人為災難始終是我們生命的一部分。”今年,在面對突如其來的新冠肺炎疫情,全國上下萬眾一心、眾志成城,共同抗擊疫情的背景下,我們可以從如何統籌疫情防控和經濟社會發展、如何做好常態化疫情防控等方面進行分析和思考,用“老真題”寫出“新答案”。
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4 # 鹽城中公教育
方法一:打好基礎,掌握方法
“九層之臺,起於累土;千里之行,始於足下”。要想在申論學習中,取得良好的成績,離不開日積月累的努力與付出,打好基礎至關重要。所以,在申論備考過程中,各位小夥伴可以先拿出大概一個星期左右的時間進行申論基礎理論的學習,包括申論的基本簡介、申論常考的基本題型、基礎題型的答題思路與技巧、以及國考中最近五年的考試題目。如綜合分析題型在考查過程中,思路作答是什麼,在最近五年國考中的考察形式等等。但是,需要注意的是,如果各位考生本身基礎較為薄弱,則需要拿出更多的時間來夯實基礎,“基礎不牢,地動山搖”,良好的基礎才能在接下來的備考中事半功倍。
方法二:刷題練習,鞏固提升
掌握了申論作答的基本方法後,才能為鞏固練習打下良好基礎。在此基礎上,申論學習要想有進一步的提升,則離不開我們大量的練習,來鞏固作答方法與技巧。在刷題的過程中,各位考生可以根據自己的時間和基礎靈活選用。如果自己基礎較為薄弱,建議大家需要廣泛的練習,以提升答題能力;如果基礎較為夯實,則可以重點挖掘練習題目的深度,提升答題水平。在題目的選取上,各位備考的小夥伴們可以選擇國考歷年試題,當然,除此之外,省考、選調生、事業單位,以及培訓機構的自創題、原創題對我們而言都是有一定參考意義與價值的。
方法三:考前衝刺,迎接考試
經過第一階段夯實基礎與第二階段鞏固提升後,最好還要在考前積極整理申論的重點知識與熱點話題,同時,將重點知識與熱點話題相結合,探究2021國考申論的命題方向。
最後,建議大家在整個備考階段一定要調整好自己的心態,避免出現緊張、焦慮、浮躁等不良心態。做好備考計劃與規劃,充分利用每一天的時間,為考試做好準備。夢想很遠,但是路在腳下。未來有太多不可預期,但是當下可以自己做主。提前準備,科學備考,把握當下,贏得未來!
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5 # 新鄭中公教育
要想順利進入面試名單,從現在開始,就要制定一個比較完善系統的學習計劃,把每天自己要完成的工作落實到紙面上,更要落實到行動中。
一、基礎階段
二、強化階段
接下來,在對基本知識有了一定的掌握之後,就到了我們的強化階段,那麼在這個階段,系統學習每一科。對於行測的內容,就像庖丁解牛一樣,先把每一科的知識點都化解開來,然後再一一擊破。透過學習老師們系統的精講,自己先在腦子裡形成一個比較系統的知識網路,知道什麼考點在哪個範圍內,這樣在做題和練習時能更好的查詢到自己的薄弱環節以便複習和提高。對於申論的複習,也要有計劃有安排,既要懂的分析的角度與思維,又要儘可能的多看一些時事資料與問題分析,鍛鍊自己的思考能力與解答技巧。
三、鞏固階段
對於行測,還是繼續做題,做真題,找差距,透過做真題看自己哪方面比較弱,從而逐個擊破。同時,我們每天一定要保證按規定時間答一套真題,及時查漏補缺。申論方面,在前面已經培養出大致思路的前提下,現在要強化的是細節,語言的運用,詞句的處理等等,最好每天都手寫一套,可以估算一下時間。其實有經驗的同學會發現,在國考中,我們對時間的把握是非常關鍵的,很多同學知識掌握的非常牢固,但是考試的時候各個部分的做題時間沒有把握好,那麼,也會使得之前的努力前功盡棄。所以,在最後這一個階段,我們在做套題鞏固知識的同時,很重要的一點就是要訓練自己做題時間的安排與習慣。通常情況下,大部分人是不能按照給定的做題時間完成行測試卷的,因此要敢於捨棄自己把握不大的題。資料、言語和判斷模組要提高準確率,常識和數量則盡力而為。
總之,2018河南省考的槍聲已經打響,希望各位想要參戰的同學們都儘早的做好準備,從而在省考的戰場長揮灑自如。這是個艱辛的過程,但也是一個蛻變的過程,加油!
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6 # 朵朵佬爺
一般來說,行測,理科生優勢多一些,但是,《申論》是短板。其實,網上和培訓機構都講了一些寫作知識,考生學了之後,寫作起來還是不順手。為什麼?因為培訓機構老師講的,有兩個偏差,一是,講一些一般寫作知識,遇到具體問題便束手無策。二是編一些模板,學起來比較容易,但這樣寫的人多了,閱卷老師便會厭倦。這樣,分數上不去。俗話說,“得申論者一定上岸”,就是針對行測分數高的考生來說的。我建議,考生多做幾篇《申論》真題,迎難突破。也可以用私信跟我研究研究。
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7 # 賀州中公教育
一、備考誤區
相信對於申論複習,大多數考生從周邊複習過的“前輩”、市面上各類機構等途徑中獲取,大致均以“抄材料為主、大作文的有明顯的積累”等。其實這當中,有明顯的兩大誤區:一是申論除去材料,審清題目的設問,才是更關鍵的核心;二是申論並不一定主張透過題海戰術,而更應該透過高質量、系統的學習備考,方能一舉成“公”。此外,還有一種聲音,或者學習的態度也應該關注,即考生在對比自己書寫答案與真正參考答案時,只注重要點是否數量差不多齊全,而並未注重,完整要點內容的表述是否規範和詞語準確。這些申論備考的誤區,如不能引起足夠重視,並選用科學合理的方式,那申論備考也就無法達到考生心理預期。
二、爭鋒相對
將欲取之,必先予之。要想申論拿高分,必須有足夠的付出,但付出不是蠻幹,要懂得科學合理。備考核心方法有三個方面,具體為:
第一,要清晰的認清自己的水平。可以從近三年省考真題中,選取一套感興趣的或者有代表性的,進行限時完整作答(按照自己對於申論的現有理解),並透過找專業認識進行所做試卷的評分(也可以自己對比答案評判試卷),透過分值的得失,判定自己的問題有哪些,對後期複習計劃的制定,奠定科學嚴謹的基礎。這裡,也建議廣大考生,可拿著試卷到中公教育各分校前臺,可獲取專業的試卷評判服務;
第二,要有科學的複習規劃。遵循的原則,建議是理論與實踐相結合,即邊學理論,邊進行真題或練習題的訓練;同時要合理安排具體的時間計劃表,如每天下午抽出2小時左右時間,進行理論的學習和對應題目的訓練,當天晚上進行對比評判和問題總結;要是作文書寫,建議第一天確立框架和素材等,第二天完整書寫,各自的時間要區分清楚,寫的時間大致50分鐘,確立框架時間大致15-20分鐘。這裡,強烈建議各位考生一定要持之以恆,方能保證量變達到質變;
第三,要有高效的練習方法。練題目一定不是刻意注重數量的多寡,而是要明確注重練題的質量,即做題之後問題的反饋和收穫。建議各位考生,申論題目練習,至少要做到一題兩練,甚至一題三練。具體是每一道題目書寫完畢後,要和參考答案及對應材料進行對比,先明確要點的數量,再重點看各要點的具體內容表述,梳理出該題目的問題,想想解決的方法;隔上一段時間後,再進行第二遍書寫,然後重複第一遍寫完後的工作,著重對比兩次書寫的得失,再輔之以思考,相信定有對申論的更深刻理解。
總之,沿著先知己,再製定針對性計劃,最後強有力併科學合理的落實,申論備考必將以豐厚的回報呈現。
中公教育專家提醒大家,申論是備考中最重要的一環,態度和方法得宜,才能使各位考生成“公”上岸更有底氣和運氣!
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8 # 申論一點通
我們都知道在公務員考試中,申論和行測各佔了半壁江山,行測分數差距不是很大,但是申論成績好,真的可以甩對手幾十分。因此申論成績好對於上岸是非常重要的。
一、制定計劃前期:以專項練習為主。可透過影片課程、地面班、購買專項輔導書等方式精細化學習每種題型。因為考試題目設定一直在發展變化,所以不要過分依賴培訓機構的理論體系,而要以此為基石,透過練習逐漸完善甚至建立自己的理論體系。
中後期:練習套題,提高閱讀量、補充理論知識為主。透過套題練習把握時間分配、找到自己的薄弱環節;課外閱讀,透過課外的大篇幅閱讀提升閱讀速度和理解能力,提升政策理論水平。注意:提升文字水平、政策理論水平對於行測、申論乃至面試都大有裨益,可謂是貫穿整個公務員考試。
大家可以參考以下的時間表制定自己的計劃,但務必要嚴格執行。
1.歸納概括題:第1周
注意積累概括技巧(即如何規範表述不規範的內容)
2.提出建議題:第2周
注意積累提建議的角度(即面對某一類問題提出怎樣的對策是最直接有效的)
3.綜合分析題:第3—4周
綜合分析題題型較為靈活多變,注意積累題型及答題思路。
4.貫徹執行題:第5周
貫徹執行題作答內容因文種而異,注意積累不同公文的寫作內容。
5.申發論述(大作文)題:第6—7周
考生應注意結合範文反覆地修改最佳化自己的作文。建議每篇文章修改2次,不需要背誦範文,但要記住範文的行文結構,新穎觀點、好詞佳句,可以想想你可以從這篇文章裡學到什麼,以後怎麼把這些優點運用到自己的文章裡。
6.套題練習:第8—16周
找到自己耗時長、得分率低的題型,重點練習。
在練習的時候,大家一定要注意總結哦,可以做個錯題本。還有申論素材是需要每天花一點時間積累的,因為內容較多且雜,大家要注意分類整理。
二、專項練習1.概括歸納題
歸納概括題按照作答要素,主要可以分為概括問題、原因、影響、對策幾種,但隨著考題不斷創新,2017年國考省部級試卷中也還出現了“概括功能”這一新穎的問法。10年間20套國考真題試卷中考查了24次概括題,可謂是有考必查。所以概括歸納題大家一定要掌握哦!
概括歸納題的答題要點:
1,要準確審題,準確把握材料資訊與作答呈現要求。從作答物件、作答要求、作答思路等多方面進行系統梳理,然後再去閱讀材料。
2,帶著問題,用筆標註。謹記,對於題目明確給定資料X,一定要帶著問題精讀(逐字逐句)給定資料,專注的閱讀,用筆標記。
3,資訊的概括必須忠於材料。很多時候感覺自己幾個點都答上了,但為什麼還是低分?因為你表達不夠準確。一方面,提煉資訊要注意避免以偏概全、泛泛而談,避免所概括資訊遺漏與不恰當。另一方面,切記避免主觀概括,不要受到以往自身經驗影響。自我認為就該這麼概括,導致資訊表達錯誤。請注意概括題作答,“我們只是材料的搬運工”。
2.提出建議題
建議題的實質就是考察考生實際解決問題的能力,而這其中的關鍵,就在於考生是否能透過細緻的審題,提出符合題幹場景設定的建議。
提出建議題答題要點:
1、明確題型
建議題實質就是提對策,其特徵較為明顯,只需觀察題乾和要求就能辨識出來。
2、明確主題
主題即建議要解決的問題或要完成的工作。所提的建議要緊密圍繞著主題的關鍵詞,使對策更合理、有針對性。
3、明確物件
對策應當明確目標物件,頭疼醫頭腳疼醫腳。
4、明確身份
身份設定影響著對策的角度、高度和許可權,同時語氣語調也應有所差別,提出的對策需要符合身份設定。如對上級和平級部門不宜“命令、要求”;基層政府部門只有執法權沒有立法權,不能提出“建立XX法律”這樣的措施;基層政府一般不提出戰略方針等國家層面的宏觀對策等。
3. 綜合分析題
綜合分析題型是以給定材料為主,重點把握題幹中的分析物件,圍繞分析物件去給定資料範圍中找到所有與分析物件有關的關鍵詞和要點,多角度進行分析和歸納,得出合理的結論和評價。
作答思路大致是:
1、是什麼:發表觀點,或點名本質、或指出定義;
2、為什麼:分析論證,主要從原因、影響等角度入手;
3、怎麼辦:提出解決對策。
4.貫徹執行題
此類題型是申論考試中最為貼近日常工作實際的一類。每道貫徹執行題分值通常在15分~20分之間,算是除大作文之外分值最高的題型。然而貫徹執行題同時也是得分率最低的一類題型,平均得分率不超過50%,成為拉開分差的主要題型,大家要重視起來哦!
近年來貫徹執行能力已經成為考查重點。從題型上看,文種變化多樣,難以捕捉其固定的出題模式,因此建議考生在備考過程中多學習、瞭解政府部門可能要書寫的材料文種,以防止在考場上傻了眼,抓不到公文寫作的重點。
5.大作文
申論大作文,是每年國考的必考題,分值很高,一般在40分到50分左右,大作文的好壞,往往能決定你申論成績的好壞。
大作文有四種題型:1、材料作文;2、話題作文;3、命題作文;4、半命題作文。
作答原則:
(1)材料為主
提煉觀點:結合材料與主題、提煉論點,給定材料已明確主題,大部分真題還給出了觀點,因此總論點往往提取自材料中。考生作答內容雖不拘泥於給定材料,但是文章的論點與材料緊密關聯。
(2)提綱為基
提綱應包含標題、總論點、各段落主旨及論據、結尾
提綱內容不多,卻可以幫助考生在寫作之前理清思路,使文章內容富有邏輯、更具條理性。提綱應包含標題、總論點、各段落主旨及論據、結尾。
注意:
大家在完成練習之後,核對答案過程中,需重點圈出遺漏以及提煉有誤的要點,在不看解析的情況下,重新閱讀給定材料,試著查詢、推導這些要點,確有困難的情況下再借助解析,最後重新書寫要點,理順思路。如果在練習過程中思路混亂,理不清要點邏輯,或者始終抓不準要點,得分較低,大家可以透過人工批改及時糾正錯誤,考生也需要及時進行總結。
三、套題練習練習套題的目的就是熟悉考試的感覺,把握時間安排,找出薄弱環節專項攻克。練習的時候應當儘量避免手機干擾,嚴格按照給定時間,將答案書寫在標準的答題紙或方格紙上。
優先使用本省的歷年省考真題進行演練,有時間的話可以練習其它省公務員聯考真題,模擬題再次之。省聯考試題通常緊密跟進國考真題的出題精神,所以可以練習國考真題哦!
在練習套題之後,應當認真核對答案,仔細分析總結自己沒有得分的原因,分析總結的時間不應少於答題時間。對自己的薄弱環節可以進行進一步的專項學習,攻克所有薄弱點,而後進行下一套的練習。對於已完成的套題,可以過一段時間再次練習,不吃透不罷休。
如果有條件,可以進行幾次模考,在進行模考時要嚴格按照考場時間做題。因此,考生應該定表模考,下午14:00-16:30,摒棄雜念,鋪好紙張,切身感受實戰,這樣才能融會貫通。與此同時,不要中斷申論素材的積累與總結。
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9 # 公務員考試吧
“得申論者得天下”一直是公考界的普遍認知。申論,就其形式來看,即根據材料進行作答和寫作;就其題型來看,包括歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執行以及申發論述。在備考之初,有的考生可能認為申論考察點過於主觀、短時間難以提高;但只要進入備考階段,會發現只要理清材料邏輯、把握題目要求,便能切中要點,取得不錯的成績。
“行家一出手,便知有沒有。”理論政策水平體現著公務員的基本政治素養,大家必須透過加強理論政策的學習與儲備,才能在考試中游刃有餘,得心應手。因為在申論的作答中,理論政策的儲備影響到能否準確理解材料主旨、判斷正確觀點以及文章寫作的深度,所以,學習政策理論是大家必須要引起高度重視的環節。
“做正確的事是前提,正確地做事是關鍵。”在加強政策理論學習與儲備的同時,掌握正確、有效的答題方法,也能使大家在申論應試中勝券在握,脫穎而出。作答申論,首先要從申論考試本質目的出發,瞭解申論,洞悉命題人意圖。
“腳踏實地演練真題是我們認識申論,提高申論的絕密武器。”歷年真題是命題意圖與技巧、手法的載體,是考察申論演變規律最重要的第一手資料,也是學習申論最重要、最可靠的資料。
知易行難,下筆才知差距。紙上得來終覺淺,申論要提高,關鍵得練習。我之前認為所想即所寫,有思路即可。下筆書寫,發現往往詞不達意:小題要點表達不夠準確、大作文構思不夠流暢。在練習了幾套試題之後,才逐漸找準答題狀態。所以,也建議大家正視申論,不要怕麻煩,做到有效備考。
精練真題,練習不需貪多。申論作為披著主觀題外衣的客觀題,其答題模式有規律可循,所以備考時應注重把握規律。貪多嚼不爛,勤練學透最為重要。雖然練習資料並不多,但做題時會嚴格計時,做完後將自己的答題版本與參考答案進行對照,並總結方法。就我個人而言,這樣的備考方式非常適用。
希望大家找到最適合自己的練習方法。希望大家不要迷信所謂的權威,所謂的簡便方法。成功從來沒有捷徑。也希望大家永遠都不要懷疑自己,堅持不懈的努力,假以時日,定能有所成績!!!好啦,這篇體會,總算是告一段落了。希望對大家有所幫助,也希望大家都能夢想成真。
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10 # 教育圈裡的偵探
關於申論,網上有很多大神的申論分享,看了很多解題思路,學了很多解題技巧,別人解析的確實非常精彩,佩服且自愧不如。到自己要作答題時一臉的迷茫無從下手。這是為什麼呢?原因很簡單,因為你沒有在思維層面建立對申論的統領性認識,也就是說從上帝的視角來看待和分析問題。 我們和大神之間的差距就在於思維。如果你有幸在機關部門的辦公室待過,你會發現辦公室是領導思維,要你有掌握全域性,把握要點,面面俱到的工作安排能力。而且在工作中只有過程沒有結果的事情,在領導面前就是失能者。
吸取多年考公失敗經驗教訓的我,越發感覺公考的成敗與否關鍵就是思維高度的差異!在思維高度沒有認清公考本質之前,盲目地去準備公考,就是花費時間去當公考的炮灰。你就算獲取再多的解題技巧,再多的知識,在你腦子裡就是一盤散沙,在考場上會被打擊的潰不成軍!所以當我們建立對公考申論思維高度的統領性認識時,任何大神的解題思路,任何輔導機構的解題答案,都會在我腦海裡為我所用,而這張思維導圖就是我考公路上的神器。
申論思維導圖
1、認清自己:破除“他山之石”都好的思維
我也曾經在網上看到各種人分析的好,思路好,就去模仿,背誦。但是你發現,牛人很多,解題思路很多,答案很多,每一個都好,但自己就不好。那麼誰的方法最能提分?沒有答案。所以,我建議的是自己建立自己的申論解題思路,不是他山之石都可以攻玉。沒有誰的是最好的,只有自己思考過,自己的解題思路就是最好的。
2、備考心態——上帝的視角
考前糾結,考後糾結,考試失敗次數多了就會自我懷疑,每次差一點點的會萬分懊惱,看別人成功上岸,自己在家暗自神傷,還要苦命做題,有時真想放棄。這些情況要知道是所有考公者都遇到過的。所以,我們要站到上帝的視角去理解,拋開一切煩惱,專注下來獨立思考,做題反思。所謂上帝視角,把你的視角上升到整個上帝層面,你會發現,你,我都很渺小,甚至地球只是滄海一慄,考上我幸,失之我努力。我們都渺小到塵埃裡,考公的那點又能如何。所以,我們要想成功上岸,唯一捷徑就是向高分透過公考並在公務員職務上工作數年的人學習!這樣的人最懂公考!最懂公務員思維!每一個考上的公務員,都是他那個職位的第一。
綜上所述,我建議利用思維導圖來進行材料觀點的積累,從一萬米高空,上帝的視角去分析申論,然後在去學解題技巧,轉化吸收成你自己的解題思維和方式方法,考試時能為你提分的就是你平時練習的這些,否則你學的越多,越散越亂。
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11 # 公考擺渡人
說到申論的概念,很多考生都對它很模糊。有些是第一次參加這個考試的,對申論模糊那還可以理解,有些考生明明考了很多次申論,仍然不明白申論到底要考什麼,所以考的很低分。其實申論只要方法對路,可以短時間內提高的。上7080分也並非不可能!
不知道你有沒有聽過這些傳言,就是某人考試前一週看了什麼模版,隨便突擊了一下,然後申論考了75分以上。這樣的故事在考生當中經常流傳。這些所謂的萬能模板會害死你,讓你得低分。那麼怎麼樣才能得高分?我在輔導申論時候,總結了一句申論高分秘籍:來源於材料,又高於材料。什麼意思呢?就是我們的答題要嚴格按照材料來答題,但又不是完全抄材料,要真正讀懂材料,才能駕馭材料, 然後根據材料來答題,才能高分。比如,概況題目,很多同學都是根據自己想法隨意回答,隨意分類,這樣沒有緊扣材料,肯定就丟分嚴重。
我們總是會聽到輔導機構的培訓講師說,申論,就是申而論之。聽完了,你還是不知道啥玩意。很多考生認為申論沒什麼好複習的,不就是寫作文嘛,考試前突擊一下作文怎麼寫,背幾套早已經用爛的模版,上了考場就以為自己可以矇混過關,可是現實總是和你過不去。
1.申論小題拿分相對來說還是比較容易的,小題的評分標準是關鍵詞!比如有“法律”兩個字就是一分,那麼你無論是寫“完善法律制度”還是寫“相關立法部門要加快研究和制定海洋環境整治法律法規,填補中國海洋立法領域的空白”都是一分!原則是多寫,寧多勿少,拉網式概括。另一個就是儘量用材料中的詞,比如材料中用的是“法律”你就別用“法規”,材料中用的是“打破城鄉二元結構”,你就別裝逼用“加快城鄉一體化程序”,儘管意思類似。
2.申論要的是寫作的質量不是數量。一套申論真題可以做幾遍,每一遍都會有不同的收穫。歷年申論真題絕對要好好利用,尤其是我寫的這幾篇真題,一開始可以不限定時間,但是要連貫,集中一個時間做完卷子,不要看答案。做完之後再和我的答案比較,思考不同的地方,找出自己的思維漏洞。
4.我們答申論小題,一定要重視材料當中的原詞,也就是關鍵詞!比如材料當中有個原詞是公益價值閉環(2016聯考申論),如果你答案當中找不到這個詞,那麼分數就沒有了。其實仔細分析原因,小題過於重邏輯,所謂高度總結概括,拘泥形勢。比如概括原因還帶什麼帽子講求總分總結構,每個概括點加個總結詞,甚至自行融合幾個原因合一。很多同學都是根據自己想法隨意回答,隨意分類,這樣沒有緊扣材料,肯定就丟分嚴重。沒有原詞原話不得分,所以節省你小題的空格最大範圍填入原詞原話,用序號分開即可,原詞原話的準確查詢是關鍵,練習的重點在找合適的原詞。
5.我發現現在流行這樣一種理論,很多人抱怨策論得不了高分,這本身就忽略了從申論邏輯上分析問題,得分低的內因和外因是什麼,盲目缺少對小題的分析,把申論低分歸咎於策論形式乃本末倒置。申論沒有什麼絕對的理論,一定要具體問題具體分析,具體結合材料、題乾和命題人意圖綜合分析。這也反應申論解決實際問題能力的特點。機關不需要書呆子,需要的是能夠實際做事的人。
6.大家看申論材料的時候一定要帶著問題意識,帶著申論題目,帶著表現原因對策,帶著挖掘命題人意圖去讀材料,不要像看小說一樣走馬觀花。一定要先看題目再看材料,有的同學喜歡看材料,再看題目,這樣浪費了大量時間。只要帶著問題意識去讀材料,材料在一起才有關聯性,才能夠是一個有機的整體。
7.很多理論說申論得分的重點是在於小題,而大作文則不需要花太多時間。我對此不置可否。只能說大作文學習起來的難度要遠高於申論小題,所以很多同學有一種畏難情緒。如果說申論大作文滿分是50分的話,大部分同學的申論大作文只有20分,而很少的人能夠到30分甚至是40分。如果你申論大作文有35分,別人是25分,你一下子就把別人甩開了一條街。10分的差距,足足影響一個人的命運。對於大作文,我讓學員採用“雙向法”審題,準確找準總論點,採用“大概括”的方法找準分論點,每個分論點又採用“理論+例證”的方法論證,確保大作文高分。這就是高分學員考後總結的答題思路。
8.我們發現申論當中很多材料,在小題當中沒有用到。但這並不表示這些材料沒有用。我們在讀這些材料的時候,要反覆思考,這些材料在整體結構的作用,這些都在申論大作文有體現。如果對這些材料把握不準,那麼你對於命題人的意圖理解肯定是有偏差的。只有從整體材料上去理解,你的大作文立意才會高於大部分考生。
其實對於申論,我的觀點是,可以一分為二的看待。申論的小題部分,考察的是考生的文字處理能力。何為文字處理能力?就是從繁多的材料當中概括出命題人希望你找到的那個點,這需要比較強的言語理解能力和演繹推理能力,這個是可以透過訓練提高的。申論的大作文部分,考察的是考生的駕馭和分析材料的能力。這個寫作不同於高考的作文寫作,高考的作文寫作強調的是文采,而申論的大作文寫作的要求比較高,要莊重卻不失生動,要嚴謹卻不失活潑,要符合規矩卻要寫的出彩。當然申論考試還考察考生一定的情商能力,是否能夠讀懂命題人的潛臺詞,這個也是一個讓很多考生容易忽視的地方。
所以,其實申論不需要所謂的基礎,文采也不是最重要的因素,最關鍵是提高對申論材料的閱讀和分析能力,這個是最關鍵,和所謂的申論基礎和理工科無關。零基礎來參加我的申論學習,甚至效果會更好,因為可以快速接受我的方法,不受之前的思路影響。申論關鍵在於領悟,只要領悟了,申論很快就能提高,平時不需要花太多時間,不需要題海戰術,可以節省大量時間投入到行測複習中。
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12 # 法相伴
申論答題步驟及時間分配
第一步:簡單審題。翻到卷子最後,對4個題目的題型、答題要求、針對材料範圍做一個簡單瞭解。用時1分鐘。(可以利用卷子發下來、但還不允許答題的那個時間段)
第二步:瀏覽全部資料,掌握大意,揣摩中心思想,形成粗略脈絡。用時不超過8分鐘。
第三步:確定小題答題順序。再次審題,本著先易後難、先熟悉後陌生、先區域性題(只針對某一個資料或某幾個資料)後全域性題(沒有明確針對資料範圍)原則,確定3個小題答題順序。如果不好區分題目差別,則採用順序答題方法。用時1分鐘。
第四步:正式答3個小題。小題答題方法遵循“審、添、讀、找、合、裝、排、分、寫”9個步驟。最簡單題目,只需要“審、讀、找、分、寫”5個步驟:
審,即“咬文嚼字”式審題,明確資料範圍、答題要素是關鍵,看不出答題要素的可以猜測,無法猜測的,就把資料中所包含全部要點都找出來。(例如,國考2018副省以上第一題,涉及成績、問題、對策3個要素,範圍限定為資料1)。
添,即公文類題目要新增格式,防止遺忘。
讀、找,即精讀題目針對的資料,做批註,找出所有要點,區分出問題、意義、危害、對策等答題要素。關注字、詞、句(句子成分與結構脈絡)、段、篇,字、詞、句屬於微觀層面,段屬於中觀層面,篇屬於宏觀層面。要點形成方法:1.摘抄(注重關鍵詞、關鍵短語、關鍵句,伴隨“選、連、加、刪、換<某些模糊詞、不規範表達、口語詞>、跳躍、顛倒”)。2.歸納(抽象、定義,例如數字、例項等)。3.引申(把材料相關內容上升至政治或政府相關的某方面)。4.轉化(不同答題要素之間,例如問題轉化為對策)。
合,即將意思相同或相近的要點合併。
裝、排,即裝“籃子”,要點超過6個的,要考慮將要點分類,同類型要點裝進一個“籃子”,體現答題邏輯性和層次感,爭取拿到結構分。將“籃子”按邏輯順序排序。有的“籃子”區別不明顯,那麼放到哪個“籃子”都可以,不必過於糾結。例如國考2017地市級,水系規劃特點及可行性。
分,即根據總字數分解確定各要點字數、先平均、再統籌。
寫,即寫答案,一邊寫,一邊觀察字數。
3個小題,每個題的作答(包括讀資料、做批註、寫答案)平均時間不超過25分鐘,總共約80分鐘。
第五步:答大作文。
首先,確定總論點和分論點,方法有三種:
第一種是剖析題目,定位關鍵資訊。例如,申論真題“農村變化,守望家園”,可以從“變、守、望”三個層次立總論點和分論點;國考“弘揚黃河精神”,從“什麼是黃河精神、為什麼弘揚、怎樣弘揚”立論。
第二種是審題幹+引用或劃線詞句+指定(所在)資料+瀏覽全篇補充驗證,例如,國考“學習水的智慧和情操”,河北2013、2014真題。國考2018地市以下的“試談有與無”。
第三種是審題幹+含有政策或權威論點的重點文段+瀏覽全篇補充驗證,例如,省考2017真題“平衡”。
另外,前面3個小題也可以幫助我們立論,要注意結合。
其次,列提綱,對分論點的語言表達方式進行潤色,想好論證方法和論據,確定開頭和結尾方法。
最後,下筆成文,一氣呵成。寫作用時50分鐘。
剩下10分鐘時間,用於檢查(有無落下題目、答錯位置、跑題、錯別字、寫名字和考號等)和修改補正。
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13 # 中青教教師資格證
看到你的身份認證是教師資格證持有者;
我也是曾是一名高中老師,12年的時間裡在申論上積累了一些經驗能夠幫助考生在10天左右快速提升10-20分申論成績,供你參考。
考情題目難度訓練方法很多朋友已經給你做了仔細的分享。
我給你分享一篇80分申論範文的寫作構架。
第一:申論構架=思維*題型*表達
思維=行為維度*法治維度*邏輯維度
題型=概括歸納/提出對策/綜合分析/貫徹執行應用寫作
表達=句式*材料*詞彙
掌握上面這個框架就相當於房屋的設計藍圖就有了。然後進行細化,舉個例子:
何為【行政思維】?
1.去除以自我為中的表達方式,如“我以為”等
2.客觀正視問題:不是我想象,我推演,而是作答材料有什麼?題目要什麼?
3.辨證分析問題:比如當下美國對華為的禁令,華為老總怎麼說:我們一直都需要美國的晶片,不能陷入民族主義的極端思維,這樣的思維方式與案例。
4.有效解決問題:材料存在什麼問題,就提出什麼解決措施,而非想當然自我推測
......
更多的內容可以進一步交流
下面發兩篇篇2019考生的作答,你可以從上述框架的角度談談你對這兩份作答看法交流以此來提升自己作答思辨能力。
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14 # 貴港中公教育
一、備考誤區
相信對於申論複習,大多數考生從周邊複習過的“前輩”、市面上各類機構等途徑中獲取,大致均以“抄材料為主、大作文的有明顯的積累”等。其實這當中,有明顯的兩大誤區:一是申論除去材料,審清題目的設問,才是更關鍵的核心;二是申論並不一定主張透過題海戰術,而更應該透過高質量、系統的學習備考,方能一舉成“公”。此外,還有一種聲音,或者學習的態度也應該關注,即考生在對比自己書寫答案與真正參考答案時,只注重要點是否數量差不多齊全,而並未注重,完整要點內容的表述是否規範和詞語準確。這些申論備考的誤區,如不能引起足夠重視,並選用科學合理的方式,那申論備考也就無法達到考生心理預期。
二、爭鋒相對
將欲取之,必先予之。要想申論拿高分,必須有足夠的付出,但付出不是蠻幹,要懂得科學合理。備考核心方法有三個方面,具體為:
第一,要清晰的認清自己的水平。可以從近三年省考真題中,選取一套感興趣的或者有代表性的,進行限時完整作答(按照自己對於申論的現有理解),並透過找專業認識進行所做試卷的評分(也可以自己對比答案評判試卷),透過分值的得失,判定自己的問題有哪些,對後期複習計劃的制定,奠定科學嚴謹的基礎。這裡,也建議廣大考生,可拿著試卷到中公教育各分校前臺,可獲取專業的試卷評判服務;
第二,要有科學的複習規劃。遵循的原則,建議是理論與實踐相結合,即邊學理論,邊進行真題或練習題的訓練;同時要合理安排具體的時間計劃表,如每天下午抽出2小時左右時間,進行理論的學習和對應題目的訓練,當天晚上進行對比評判和問題總結;要是作文書寫,建議第一天確立框架和素材等,第二天完整書寫,各自的時間要區分清楚,寫的時間大致50分鐘,確立框架時間大致15-20分鐘。這裡,強烈建議各位考生一定要持之以恆,方能保證量變達到質變;
第三,要有高效的練習方法。練題目一定不是刻意注重數量的多寡,而是要明確注重練題的質量,即做題之後問題的反饋和收穫。建議各位考生,申論題目練習,至少要做到一題兩練,甚至一題三練。具體是每一道題目書寫完畢後,要和參考答案及對應材料進行對比,先明確要點的數量,再重點看各要點的具體內容表述,梳理出該題目的問題,想想解決的方法;隔上一段時間後,再進行第二遍書寫,然後重複第一遍寫完後的工作,著重對比兩次書寫的得失,再輔之以思考,相信定有對申論的更深刻理解。
總之,沿著先知己,再製定針對性計劃,最後強有力併科學合理的落實,申論備考必將以豐厚的回報呈現。
中公教育專家提醒大家,申論是備考中最重要的一環,態度和方法得宜,才能使各位考生成“公”上岸更有底氣和運氣!
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15 # 惠州中公教育
一、結構與條理
1,結構與條理每本輔導書都這麼強調,但是能正真意識到這個重要性的考生並不多。結構上,要注意各部分劃分合理,各部分之間邏輯性強,每段開始和最後要承上啟下,每段一定要保證總分結構。
條理上,要保證自己的文章所有的字句都在條理之內,也就是都被“就國內形勢而言…就國際形勢來看…”“一方面…另一方面…總之”“短期來看…長期來看…”等格式所包括,不是某些部分,而是全部都在條理之中。
二、不要背資料
2,知識累積千萬不要背資料,要多看,要理解,要了解問題的核心實質所在,更要善於總結。
三、多寫多學
3,在剛接觸申論的初期應該多接觸一些模板,多嘗試一些不一樣的寫作套路,選出你認為最適合自己的寫作套路去學瞭解,學習,操練,並且操練到爛熟於胸的地步。
學申論的人應該都接觸過各式各樣的寫作套路,但是有多少人深入瞭解了這些寫作套路的細節,有多少人應用這個套路反覆寫作操練到爐火純青?
中公教育專家認為,有的時候並不是哪個套路更好,就像葉問講的,功夫哪有高下之分,人才有高下之分。
有效率的持之以恆,不要懷疑自己能不能行,只要堅持積累,堅持練習,堅持總結,注意方法,注意心態,你會發現大作文這頭攔路虎最後可以成為獲得申論高分的登雲梯。
回覆列表
國家公務員申論考試的四個要點,幫助大家利用有限時間,快速提升分數。
(一)把握申論變化第一點變化是給定材料的形式漸趨多樣。最初申論考試的給定材料形式是一篇文章,後來出現過訪談稿,現在命題實踐中更傾向於幾篇相關主題的文章段落組合。第二是給定材料的篇幅不斷增加,對考生閱讀速度的要求也越來越高。第三是作答要求的數量、難度、字數也在增加,作答難度增大。第四是命題交流越來越多,某地申論考試的一種新題型,很有可能就在下一個省的考試中得到應用。從這幾點來看,申論考試的命題走向是更深、更難,因此華圖教育專家提醒考生,要有心理準備在考場上面對更大的壓力,對國家公務員考試和各地省公務員考試新出現的題型要有所瞭解。
(二)瞭解熱點瞭解熱點要求考生對政治、經濟、法律、文化等方面有所涉獵,要求對社會熱點和大眾傳媒關注的焦點有所瞭解,所以,華圖教育專家特別強調,考生要多關注媒體焦點,比如說像馬路攤販問題、房價虛高問題,理財熱問題等,這些問題都是媒體關注的焦點,考生要從政府的角度去觀察,也就是用出題者的視角去看紛紜的事件,看哪些事與政府職能的關係比較緊密。申論的出題者是代表政府的,作為社會管理者,同普通老百姓、社會行行業業的從業者等觀察事物的角度有很大的不同。
透過對出題規律的分析,我們可以得出結論:千變萬變,萬變不離其宗,申論考試最終要落足到政府職能,政府應對和處理社會事件、經濟事務的能力和作用,要堅持從政府職能的角度出發,聯絡近期社會熱點,進行應試準備。
華圖教育專家認為,考生不僅要了解這些熱點,更重要的是要了解這些熱點內容突出了什麼,反映了什麼,和我們大的時代背景和諧社會、科學發展觀是如何結合的,建議考生從這些方面去結合去考慮。