首先是一定不要頭疼，也不要發火，因為家長的脾氣，對於孩子能夠，記清楚某種知識是絕對發揮不到任何正面作用的，只能給孩子，帶來無形的壓力。

另外在教的過程中，我覺得不要急躁，要搞清楚小朋友是。記不住呢？還是沒有理解？實際上在小朋友剛剛接受某一種新的知識的時候，建立起概念時，非常重要的，如果說孩子還沒有理解，懂得這個東西的規律到底是如何形成的。如果說現階段孩子還沒有理解，就要想辦法，怎麼能夠讓他能夠，知道這裡邊的道理，當然如果說孩子理解了，但是沒有記住，那麼就是需要不斷的重複來加深記憶。

還是單個拼音不是特熟，要加強多讀，先拼兩拼音節如ba，tu,,,熟練後再加三拼音節,tian,qiang,,,就是多練，沒巧處

學習沒有捷徑，一步一步來吧，即然會認單個拼音字母，就先拼最簡單的聲母跟單韻母，拼會了再加難度，一點一點的加，沒有什麼不會的，重要的是不要總兇孩子，得不嘗失的！

讓孩子多讀，錯了大人糾正，直到正確熟練，我家孩子就是，沒辦法，孩子的識字數太少了，只能背熟它，時間長了自然而然就會了！

剛剛開始學，小朋友都會出現這樣的問題，這是一個熟能生巧的過程！

適合現在孩子快樂學習的方法是網路上有很多拼音學習小軟體，玩玩拼音闖關遊戲，自己就會了，每天十五分鐘，孩子很快樂！又學會了東西！挺好的！

個人覺得拼音的學習本來就需要一個過程，一個從認識到熟悉的過程，一定不能快，也快不了。

一、教育的怪相。聽很多人說，學校教拼音的時候教得飛快，因為老師預設孩子都是提前學過的，所以本來應該一個月完成的教學任務1個星期就拖完了，於是，那些沒有提前學習的孩子就輸在起跑線上了。老師催，家長逼，孩子急得哭。但是有用麼？沒用。孩子要掌握拼音，一定是需要一個過程的。

二、家長能怎麼辦？淡定的父母，相信學習需要一個過程，陪著孩子慢慢練、慢慢追，按照正常的學習方法和練習負荷，1個多月孩子也就能基本掌握拼音的用法了。當然，更多父母可能會選擇提前學習，也不是不可以，但是提前學其實也解決不了這個問題，因為它是一個學習必經的過程。

三、一些學習小方法。我在孩子進入學校前並沒有送她去上過拼音班，但是又在家給她玩一些app遊戲和桌面遊戲（拼讀卡片）。學習要求基本上僅限於讓她對拼音的那些字母有那麼一點印象，而且學會一些簡單的拼讀規則。比如：我們會玩b-a爸，m-a媽，這樣的類似於機器人說話的遊戲，讓她對這種拼讀有些瞭解。但是她其實還是不太會諸如j-i-a家這樣的三音節的拼讀，我和爸爸就扮演快進的機器人，j-i-a-j-i-a，越說越快，最後自然發出一個音。雖然在學習的過程中，孩子會犯很多錯，但是我們並不著急。

作為一個南方人，一個打小的語文考試拼音題就沒怎麼全對的人，一個經常被孩子說普通話不標準的家長，我們又何必對孩子那麼苛刻呢？說白了，拼音也就是幫助我們識字、學習的一種工具，會用就行。