一個選擇是，改變討厭態度，喜歡數學老師，進而喜歡數學。至少應該明白，即使不喜歡數學老師，但必須喜歡數學。家長要給孩子講一講其中的一些道理，不能讓孩子做糊塗人。我知道做到這一點比較難，畢竟孩子拎不清二者之間的關係。

還有一個選擇是，有能力或機會的話可以轉班或轉學，眼不見心不煩，從此井水不犯河水。不過儘量不要走這條路，因為這條路是將就孩子的路，不利於對孩子的教育。要讓孩子學會和老師、同學融洽相處，發生矛盾或牴觸時能夠妥善處理，不留陰影。

討厭不會無緣無故，一定有事件發生。和孩子交流一下，看看什麼事件引起的，有沒有轉化的可能。

比如我做的一個個案中，男孩初一，非常不喜歡數學老師，原因就是一次他們幾個同學在講臺上用粉筆亂畫，其他孩子都下去了，他最後一個上去的，偏偏他畫的時候老師進來看見了，不聽他解釋直接罰他，他覺得很冤枉，慢慢開始和老師做對，矛盾越積越多。數學成績一塌糊塗。

應對流程：1,聆聽——先聽孩子說，聽的過程不做評判，專注很重要。2,接納，接納孩子的情緒，讓孩子的情緒宣洩出來，讓孩子感覺到你理解他，這點很重要，因為被懂的感覺，一是幫助孩子負向情緒下降，另外會讓孩子願意聽你的。3,換位思考。當孩子情緒平穩之後，你和他情景回顧，你演孩子，孩子演老師，看看孩子在老師角度會怎麼看怎麼做？這一步，就是幫助孩子換位思考，瞭解老師不是針對他個人的。4,探討。這一步，和孩子探討下一步我怎麼做對自己有利？你的學習成績對誰的影響最大？如果你是老師，你喜歡什麼樣的學生？……（問題和主題相關）

有時，可能一次兩次解決問題，有時可能需要挺長時間，取決於很多因素，比如討厭程度，孩子心理狀態，你的處理方式，你們溝通效果，你的接納度等等。

如果你覺得做不了，可以找當地心理諮詢師幫助。

還有辦法，可以和老師溝通，問問情況及老師看法，尋求老師幫助。哪種更適合你家，你說了算。

換班是治標不治本，我不推薦，因為你怎麼能確定換個老師就是孩子會喜歡的？

我家姑娘初中第一個班主任，髒話連篇還很霸道，不聽任何解釋和說明，年級出名。姑娘頭兩個星期天天氣呼呼滴回家，對老師連連吐槽，我就是聆聽、接納、換位思考、探討的四部，很快她轉換了看問題角度，開始去挖掘他們老師的優點，才過兩週，告訴我他們老師雖然兇，但是很護犢子，後來別人吐槽她老師，她還為老師說話。學習，更不會受影響了。